Память о Великой Отечественной войне.
проект по истории (3 класс) на тему

Муниципальное образовательное учреждение

Лахденпохская  средняя общеобразовательная школа

Г. Лахденпохья

 Республики Карелия

Исследовательская работа

«Память о Великой Отечественной войне»

Выполнил проект :

 ученик 3 «А» класса

Васильев Ростислав

Участники проекта:

Ученики 3 «А»  

        Руководитель проекта :

Дроздюк Ирина Николаевна

        Г.Лахденпохья

2015 г

Содержание проекта:

I. Введение.

Тема исследовательского проекта: 

«Память о Великой Отечественной войне»

Автор проекта:  ученик 3 «А» класса Васильев Ростислав

Участники проекта : ученики 3 «А»  

Руководитель проекта : Дроздюк Ирина Николаевна.

Цель исследовательской работы:  расширить свои  знания о Великой Отечественной войне 1941-1945 годов; показать на примере архивных документов, что необходимо знать историю о Великой Отечественной войне, так как ветераны были прямыми участниками истории своей страны.

Задачи:

1. Изучить интернет - ресурсы, прочитать художественную литературу   по вопросам темы исследования;

2.Проанализировать архив школьного музея «Военной Славы»;

3.Провести анкетирование с одноклассниками по теме исследования.

4. Встретиться с ветераном Великой Отечественной войны.

Гипотеза:  я предполагаю, что важно  знать историю  Великой Отечественной войны.

Период проведения исследования: январь-март 2015 года.

Методы исследования: изучение школьных архивных документов по теме исследования; встреча с ветераном Великой Отечественной войны, изучение интернет – ресурсов; чтение художественной литературы, анкетирование, обработка результатов.

Аннотация проекта:  

В работе представлены результаты чтения художественной литературы о ВОВ, изучения интернет – ресурсов, школьного архива,  анкетирования одноклассников. На примере школьных архивных документов, встреч с работниками библиотеки и ветераном Великой отечественной войны доказана  значимость и актуальность необходимости  знать историю о Великой Отечественной войне, так как ветераны были прямыми участниками истории своей страны.

Актуальность темы:

Идут годы.…У времени есть своя память - история. Прошло 70 лет,   как  закончилась Великая Отечественная война. Всё дальше и дальше она от нас. Но мы не имеем права забывать о ней, о далекой истории нашей Родины. Миллионы людей защищали свою Родину, миллионы получили награды, а ещё миллионы может и не получили того, что заслужили. Война стала испытанием для всех. Нет ни одной семьи, которую бы не затронула эта война.   Каждый человек должен знать свою историю , гордиться подвигами своих прадедов, брать с них пример, чтобы стать достойным гражданином и патриотом России.
В школьном  музее  вместе с фотографиями хранятся немногочисленные, но бесценные документы, реликвии  и письмо, позволяющие прикоснуться к истории Великой Отечественной войны.

II. Основная часть.

В ходе поставленных задач в проекте: я прочитав  художественную литературу о Великой Отечественной войне сделал выводы, что война являлась трагедией советского народа, взлётом человеческого духа и патриотизма на полях великих сражений, которые сыграли решающие роли в ходе Великой Отечественной войны.

В своем классе вместе с руководителем мы провели анкетирование одноклассников, по результатам анкетирования  выявить знания , мнения  одноклассников. Подтвердить актуальность  выбранной мною темы проекта .

• 1 вопрос: «Назовите период (года) Великой Отечественной войны?»
• Большинство  одноклассников  ответили, что ВОВ проходила в период с 1941 по 1945 год -20 человек (81%). Другие ответы: не знают-3 человека (11,6%),с 1941 по 1944г-1 человек (3,7%),1922г-1 человек (3,7%).
• 2 вопрос: «В ваших семьях есть родственники, которые участвовали в ВОВ или были тружениками тыла? Напишите кто»
• В семьях есть родственники, прадедушки и прабабушки, которые участвовали в ВОВ -13 человек (51,8%). Другие ответы: не знаю- 4 человек (18,5%),нет-7 человек(29,7%).
• 3 вопрос: «Имеются ли в семьях военные реликвии?»
• Имеются в семьях военные  реликвии: боевые награды и письма с фронта-7 человек(29,7%),фотографии 2 человека(11,6%), нет -2 человека(11,6%), не знаю 14 человек (47,1%)
• 4 вопрос: «Как вы считаете, нам необходимо помнить эту войну, если да, то почему?»
• Мнения одноклассников разделились: ответ- да 14 человек (55 %)  , так как вдруг снова всё повторится, погибли люди миллионами, погибло много людей, мы победили, это история нашего народа, Россия её выиграла, в ней было очень много героев, знать нашу историю, погибло много людей защищая землю; не надо, так как страшно вспоминать 2 человека(11,6%); противно, так как все умерли -1 человек(3,7%), не знаю-8 человек(29,7%)

 Результаты  анкетирования доказали, что выбранная мною тема актуальна.

Большинство одноклассников знают в какой период проходила ВОВ, у многих прадедушки и прабабушки участвовали в ВОВ и есть в семьях военные реликвии. Хотя мнения одноклассников разделяются: из 25 человек 12 одноклассников  считают, что надо чтить память о ВОВ, 12 человек не придают значения памяти об ВОВ. На примере изученного материала, я хочу показать, что необходимо знать историю своей страны, так как наши ветераны  были прямыми участниками истории своей страны.

Директор нашей школы, Илясова Ирина Николаевна, рассказала нам о музее, об архивных документах, а также об экспонатах ВОВ, которые хранятся в музее. Из рассказа Ирины Николаевны мы с одноклассниками узнали ,о боевых сражения во время Великой Отечественной войны которые проходили на территории Карелии, она рассказала нам о героях карельской земли. Имя одного из героев носит наша школа, это

Алекса́ндр Ива́нович Захо́дский

-Родился в 1917 году в городе Новоржеве ныне Псковской области в семье рабочего. Русский. Окончил 7 классов.

В Красную Армию призван в июне 1940 года Новоржевским райвоенкоматом. Участник Великой Отечественной войны с первого её дня.

«Пулемётчик красноармеец товарищ Заходский 27—28 июня 1941 года, находясь в боевом охранении на государственной границе Союза Советских Социалистических Республик в районе города Лахденпохья(Карело-Финская ССР), успешно отражал все попытки врага вступить на советскую землю».

   10 июля 1941 года А. И. Заходский пал смертью храбрых в бою, сражённый осколком вражеской мины.

• В честь А. И. Заходского в 1948 году названы железнодорожная станция и посёлок Заходское (бывший Лоунатйоки) в Выборгском районе Ленинградской области.
• На родине Героя в городе Новоржеве и в городе Лахденпохья именем Александра Заходского названа улицы и установлены мемориальные доски.

На один из классных часов к нам пришли работники библиотеки Сивицкая Оксана Николаевна и Коломенская Елена Николаевна, они провели в нашем классе информационный час о Блокаде Ленинграда. Этот рассказ обогатил наш информационный багаж знаний.

Одной из самый запоминающихся встреч была встреча с ветераном Великой Отечественной войны Чечель Василеем Ивановичем. Василию Ивановичу было 16 лет ,когда началась Великая Отечественная война. Он дошел до Берлина . И был мобилизован в 1949 году. Сейчас Василий Иванович ведет активный образ жизни. Встречается с ветеранами не только Карелии , но и России. Публикует рассказы воспоминания о войне, пишет стихи. Предлагаем вашему вниманию отрывок из стихотворения В.И.Чечеля «Старайтесь без войны жить мужики.»

Следующим этапом работы это было оформление всей собранной информации. Ребята из нашего класса писали сообщения о Великой Отечественной войне, делали рисунки, собирали пословицы, в классе прошел урок мира, на котором ребята показали результаты своей работы. Так же мы прослушали большое количество военных песен и подготовили музыкальную композицию к фестивалю «Военно-патриотической песни»,на котором наш класс занял первое место.

       В преддверии празднования Дня Победы в прессе и на  каналах телевидения  рассказывается об акциях , которые проходят в России. Мы с ребятами решили принять участие в акции «Ветка сирени» и сделать своими руками работы аппликации веточки сирени для ветеранов Великой Отечественной войны и для жителей нашего города, которые хотим подарить 9 мая на Параде Победы.

Вывод.

• Необходимо знать историю страны, в которой мы живем;
• Наше поколение в неоплатном долгу перед теми, кто остался на полях сражений, перед теми, кто вернулся, обеспечив нам мирную и спокойную жизнь, перед теми, кто трудился в тылу.

Поставленные задачи проекта выполнены. Гипотеза подтверждена.

Тема проекта актуальна, надо чтить память о Великой Отечественной войне.

Список  используемых интернет – ресурсов:

1.Советская шифровальная служба в годы Великой Отечественной войны.

http://elar.urfu.ru/bitstream/;

2.Википедия. Битва за Кавказ. https://ru.wikipedia.org/.

3.Полный исторический атлас России. М:АСТ:Астрель,2010.