«Трудные времена на Русской земле»
план-конспект урока по истории (4 класс) на тему

Урок - деловая игра в 4 классе по теме: «Трудные времена на Русской земле» 

учителя начальных классов Балалыкиной Ольги Ивановны.

Цели урока:

1.Сформировать представления учащихся о военном деле на Руси; познакомить с героическими страницами истории Отечества;

2.Развивать умение работать с картой;

3.Воспитывать любовь к Родине.

Оборудование:

картина «Ледовое побоище», конверты с заданиями для каждого редакционного отдела, портрет Александра Невского.

Организационный момент

Вот опять звенит звонок,

Начинается урок.

Каждый день всегда, везде,

На занятиях, в игре

Смело, чётко говорим

И тихонечко сидим.

Сообщение темы и цели урока

Я - главный редактор газеты «Страницы истории Отечества» объявляю заседание редакционного совета открытым. На повестке дня один вопрос- подготовка материала для очередного выпуска номера газеты, который будет посвящён одной теме «Трудные времена на Русской земле». Мне хотелось бы, чтобы все члены совета ознакомились с материалами летописи и отобрали необходимую информацию для выпуска очередного экземпляра.

Проверка домашнего задания

- Как люди научились писать?                                                                                            - Почему славянская азбука называется кириллицей?                                                           – На чём и как писали в те времена?

Работа с учебником.

1.Чтение учащимися  статьи учебника на странице 59.                                                        –Почему Русь не смогла организовать достойный отпор полчищам  Батыя, ведь не занимать же мужества и смелости русским войнам?

2. Работа с иллюстрацией в учебнике.

-Сравните внешний облик русского и монгольского воинов.

Рассказ учителя о монголо-татарском образе жизни.

Работа по карте.

- По карте на странице 61 проследим последовательность нашествия Батыя на Русь. Обратите внимание на красную и чёрную стрелки.

-Что они обозначают?

Чтение статьи «Князь Александр Невский» (Стр. 62-63).

-«Невский» - фамилия или прозвище?                                                                                            – Как проявился полководческий талант Александра Невского в сражении на льду Чудского озера?

Физкультминутка.

Раз, два - выше голова,                                                                                                                Три, четыре – руки шире,                                                                                                  Пять, шесть – тихо сесть.                                                                                                    Посидим и отдохнём,                                                                                                                             А потом урок начнём.

Индивидуальные задания:

1. Информационный отдел

(отвечает за первую полосу «Не было места, где бы они не повоевали»)

Задание: Вставить вместо пропусков нужные слова. Можно пользоваться учебником.

2. Отдел «личность в истории»

(отвечает за вторую полосу «Кто с мечом к нам придёт, тот от меча и погибнет»).

Задание: Составить краткую характеристику и описать заслуги перед  Отечеством князя  Александра Невского.

3. Отдел «Хроника и факты»

Задание: Проследить по карте и отметить последовательность нашествия Батыя на Русь (чёрной  стрелкой).

4. Отдел «Рубрика «Известно ли вам?»»

Задание: Составить тест из предложенных вопросов, отражающий тему дня.

5. Отдел «Народная мудрость»

Задание: Выбрать пословицы и поговорки на тему дня и объяснить свой выбор.

6. Отдел «Реклама»

Задание: Отобрать рекламу для данного выпуска газеты в соответствии с её тематикой.

7. Отдел «поэтическая страница»

Задание: Подобрать стихи о Родине.

Подведение итога урока.

Отчёт учащихся о выполнении индивидуальных заданий.

Домашнее задание.

Статья учебника на стр. 59-63. Подготовить ответы на вопросы стр.64.