Статья на тему: «Приёмы работы при обучении чтению на уроках английского языка в начальной школе»
статья по иностранному языку

Медведева Ирина Константиновна

Важным этапом в формировании языковых навыков у детей на уроках английского языка в начальной школе является обучение чтению.

Успешное освоение чтения не только способствует развитию речевых навыков, но и формирует интерес к изучению языка.  На этом этапе дети начинают осваивать не только буквы и звуки, но и развивать навыки понимания прочитанного. В данной статье рассмотрим различные приёмы работы, которые могут быть эффективно использованы в процессе обучения чтению.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл statya_2.docx14.41 КБ

Предварительный просмотр:

Статья на тему: «Приёмы работы при обучении чтению на уроках английского языка в начальной школе»

Важным этапом в формировании языковых навыков у детей на уроках английского языка в начальной школе является обучение чтению.

Успешное освоение чтения не только способствует развитию речевых навыков, но и формирует интерес к изучению языка.  На этом этапе дети начинают осваивать не только буквы и звуки, но и развивать навыки понимания прочитанного. В данной статье рассмотрим различные приёмы работы, которые могут быть эффективно использованы в процессе обучения чтению.

1. Визуальный (наглядный) материал. Использование визуальных материалов — один из самых простых и эффективных способов привлечь внимание детей и облегчить процесс обучения. Картинки, плакаты, карточки с изображениями и словами помогают детям ассоциировать слова с их значениями. При изучении новых слов можно использовать карточки с изображениями предметов, которые дети могут видеть в классе или дома. Это способствует лучшему запоминанию и пониманию лексики.

2. Чтение вслух. Чтение вслух является важной частью на уроке английского языка. Учитель может читать тексты с интонацией и эмоциями, что помогает детям лучше воспринимать информацию. После чтения полезно проводить обсуждение: задавать вопросы о содержании текста, персонажах и их действиях. Это не только развивает понимание прочитанного, но и способствует формированию критического мышления у детей.

3. Игровые методы. Включение игровых элементов в обучение делает процесс более увлекательным. Игры на развитие чтения, такие как "словесные лабиринты", "найди слово" или "чтение по ролям", помогают создать позитивную атмосферу. Игровая форма обучения снижает уровень стресса и повышает мотивацию учащихся. Можно организовать игру, где дети должны найти определённые слова в тексте и объяснить их значение.

4. Групповая работа. Работа в группах помогает развивать коммуникативные навыки и уверенность у детей. Учащиеся могут обсуждать прочитанное, задавать друг другу вопросы и делиться своими мыслями. Это не только улучшает навыки чтения, но и способствует развитию социальных навыков. Групповая работа также позволяет более слабым ученикам учиться у своих более сильных сверстников.

5. Интеграция технологий. Современные технологии открывают новые возможности для обучения. Использование интерактивных приложений, онлайн-игр и видеоуроков делает занятия более динамичными и интересными.

6. Систематическое повторение. Регулярное повторение изученного материала является важным аспектом успешного обучения чтению. Учитель может использовать различные методы повторения: от викторин до создания мини-проектов или творческих заданий, где дети должны использовать новые слова и фразы в контексте. Это помогает закрепить знания и улучшить навыки чтения.

7. Индивидуальный подход. Каждый ребёнок уникален, и важно учитывать индивидуальные особенности каждого учащегося. Учитель должен наблюдать за прогрессом учеников и адаптировать свои методы в зависимости от их потребностей. Индивидуальные задания, дополнительные материалы или помощь со стороны одноклассников могут значительно улучшить результаты.

▎Заключение

Обучение чтению на уроках английского языка в начальной школе требует применения разнообразных методов и приёмов, которые учитывают интересы и способности детей. Эффективное сочетание визуальных материалов, чтения вслух, игровых методов, групповой работы, технологий и индивидуального подхода создаёт условия для успешного освоения чтения. Важно помнить, что обучение должно быть не только продуктивным, но и увлекательным, чтобы развивать у детей любовь к языку и чтению на протяжении всей жизни.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

"Обучение чтению на уроках английского языка в начальной школе"

Чтение – это средство обучения другим видам речевой деятельности. Но чтобы стать средством, чтение должно стать целью, ибо всяким средством необходимо владеть хорошо....

Обучение чтению на уроках английского языка в начальной школе.

При обучении чтению на уроках английского языка в начальной школе, учителя часто сталкиваются с проблемой недостаточного количества дидактического материала для тренировки в чтении гласных в открвтом ...

Обучение чтению на уроках английского языка в начальной школе

В статье затрагиваются  ряд проблем с которыми преподаватели сталкиваются в начальной школе при обьяснении грамматического материала, а также способы и пути их решения....

Опыт применения технологии TBL при обучении чтению на уроке английского языка в начальной школе

Технология обучения, основанного на заданиях – TBL (Task-Based Learning) известна многим преподавателям английского языка. В то же время, на наш взгляд, существует недостаточное к...

Методы обучения чтению на уроках английского языка в начальной школе

Многие педагоги задаются вопросом о том, как научить младших школьников чтению. В данной статье представлены актуальные методы обучения чтению на иностранном языке, которые помогут не только эффективн...

Научная статья. Тема: "Обучение аудированию на уроке английского языка в начальной школе"

Данная работа содержит в себе цель, задачи и продукт исследования, которые могут помочь в написании научной статьи по указанной теме....

Эффективные методы обучения чтению на уроке английского языка в начальной школе

В статье рассматривается метод глобального чтения, как один из важнейших элемнтов изучения английского языка.  Проанализированы причины перехода от традиционного метода к методу глобального чтени...