Разработка программы опытно – практического исследования по теме «Применение видеоматериалов в процессе обучения иностранному языку младших школьников» (Практика)
материал по иностранному языку (4 класс)

№

Название этапа исследования

Цель каждого этапа

Средства, необходимые для достижения цели

Задачи каждого этапа

1

Констатирующий

Определить уровень говорения учащихся на английском языке в 4 «А» классе.

Диагностика уровня развития речи на английском языке.

 (Методы пед. исследования: беседа с ребенком по просмотренному видеоролику, изучение продуктов деятельности и творческих работ учащихся)

1. Изучить навыки говорения на иностранном языке учащихся 4 «А» класса.
2. Определить уровень понимания иностранной речи;
3. Провести беседу по просмотрен-

ному видеоролику и оценить по пятибалльной шкале.

2

Формирующий

Организация деятельности учащихся по развитию навыков говорения на английском языке.

Разработка и реализация упражнений на основе видеокурса «Gogo loves English»  в соответствии с возрастными особенностями учащихся.

1. Описать планируемые занятия в рамках реализации разработан-

ных упражнений;

2. Подобрать подходящие видеоролики из курса «Gogo loves English»;
3. Разработать упражнения, способствующие формированию коммуникативных способностей младших школьников на английском языке.

3

Контрольный

Определение динамики   развития говорения на английском языке  младших школьников посредством изучения видеокурса «Gogo loves English».

cм.п.1

1. Определить достигнутый уровень говорения учащихся с применением видео-

материалов;

2. Соотнести результаты контрольного этапа с формирующим этапом работы;
3. Определить дальнейший ход работы в развитии иностранной речи младших школьников посредством видеоматериалов.