Причины не использовать русский язык в преподавании английского языка
статья по иностранному языку (1 класс)

Долгова Юлия Геннадьевна

Учитель английского языка, ЧОУ «деловая Волна», г. Санкт-Петербург

Причины не использовать русский язык в преподавании английского языка

Очень часто в своей работе учителя сталкиваются с проблемой использования родного языка в преподавании английского как иностранного. Стоит ли переводить незнакомое слово ученикам на русский? Какой процент использования русского языка на уроке допустим?

Совсем не использовать русский язык в преподавании вряд ли получится, если, конечно, преподаватель не носитель. Это будет необходимо, когда для понимания определенной лексики у учеников начального уровня еще не хватает словарного запаса, но по возможности сократить его использование до 5% вполне реально. В чем же плюсы такого подхода?

Самый главный плюс такого подхода в обучении – это преодоление языкового барьера. Ученики начинают стараться использовать весь изученный материал, соединять слова в фразы, а фразы в предложения. Хорошо закрепляют произношение и грамматику в контексте.

Второй плюс – это понимание разговорной речи. Когда учитель 95% урока ведет только на английском языке, ученики адаптируют свой слух к спонтанной иностранной речи. Даже на самом начальном уровне спустя несколько уроков, ученики интуитивно начинают понимать инструкции и простые предложения, а затем учатся самостоятельно применять их уже в своей собственной речи.

В каких же случаях учителю желательно использовать исключительно английский язык?

- когда он дает простые инструкции (open your books, stand up, come here etc.)

- для объяснения простых грамматических конструкций

- когда ученики работают в парах и отрабатывают грамматический и лексический материал

- когда во время урока нет каких-либо проблем в понимании материала.