РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по английскому языку 2 класс «Rainbow English» О. В. Афанасьева И. В. Михеева
рабочая программа по иностранному языку (2 класс)

Опубликовано 21.02.2020 - 15:40 - Давидян Мария Самвеловна

Данная рабочая программа разработана на основе авторской программы УМК И.В. Михеевой, О.В. Афанасьевой «Rainbow English»в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования;

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл rabochaya_programma_rainbow_english_2_kl.odt30.76 КБ

Предварительный просмотр:

  УПРАВЛЕНИЕ  ОБРАЗОВАНИЯ   АДМИНИСТРАЦИИ  г. ДОЛГОПРУДНОГО

АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Г.ДОЛГОПРУДНОГО СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 11

(АОУ ШКОЛА №11)

 

                                                  «УТВЕРЖДАЮ»

                                                                   директор АОУ школы №11

                                                                                  _________________  Арапиди М.А.

                                                                      “ ___ ” ____________  2019 г.

 

РАБОЧАЯ

 ПРОГРАММА

по английскому языку

2 классы

Составители: Давидян М.С.,

учитель английского языка

2019 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данная рабочая программа разработана на основе авторской программы УМК И.В. Михеевой, О.В. Афанасьевой «Rainbow English»в соответствии с:

  • требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования;
  • Положением о рабочей программе АОУ школы №11.

В соответствии с учебным планом школы предусмотрено 2 учебных часа в неделю на изучение предмета «Английский язык» в 2 классе, соответственно 66 часов в учебном году.

Планируемые результаты

 В результате изучения английского языка во 2 классе обучающиеся научатся:

 

 Говорение

  1. Обучающийся научится: 

-начинать, вести/ поддерживать и заканчивать беседу в стандартных ситуациях общения;

-расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, опираясь на изученную тематику

II. Обучающийся получит возможность научиться:

-делать краткие сообщения по темам, уметь пользоваться:

-основными коммуникативными типами речи:

-описанием, сообщением, рассказом,

-характеристикой (персонажей).

Аудирование

I. Обучающийся научится:

-понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, выделять значимую информацию

II. Обучающийся получит возможность научиться:

-определять тему и выделять главные факты.

Чтение

I. Обучающийся научится:

-вслух небольших текстов, построенных на изученном языковом материале;

-про себя и понимание текстов, содержащих как изученный языковой материал, так и отдельные новые слова.

II. Обучающийся получит возможность научиться:

-находить в тексте необходимую информацию (имена персонажей, где происходит действие и т. д.).

Письмо

I. Обучающийся научится:

-владеть техникой письма (графикой, каллиграфией, орфографией);

-делать по образцу подписи к рисункам/фотографиям.

-использовать приобретённые знания и коммуникативные умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

-социальной адаптации;

-осознания места и роли родного и изучаемого языков в полиязычном мире;

-приобщения к  ценностям мировой культуры;

-ознакомления представителей других стран с культурой своего народа.

II. Обучающийся получит возможность научиться:

-в письменной форме кратко отвечать на вопросы к тексту.

               

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

Основное содержание программы соответствует содержанию, изложенному авторами программы УМК «Английский язык» серии «Rainbow English»  для 2 класса / O. В. Афанасьева, И. В. Михеева, Н.В. Языкова, Е.А. Колесникова - Москва: Дрофа, 2017. 

 

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

2 КЛАСС (66 ч)

№ п/п

Тема/Содержание

Кол-во час.

Кол-во контр. работ

1

Блок 1

Знакомство 

10 ч

2

Блок 2

Мир вокруг

меня

10 ч

1

3

Блок 3

 Я и моя семья

10 ч

1

4

Блок 4

Сказки и праздники

10 ч

 1

5

Блок 5

Мир вокруг нас

10 ч

1

6

Блок 6

На ферме

10 ч

1

7

Блок 7

Мир увлечений.

6 ч

1

8

Итого

66 ч

6

Календарно-тематическое планирование 2 «А», 2 «Б», 2 «В»

Номер

урока

Содержание

(разделы, темы)

Кол-во часов

Даты проведения

План

Факт

        2А                2Б                    2В      

1. Знакомство. Приветствие, знакомство, прощание.  Основные элементы речевого этикета. Знакомство со странами изучаемого языка. Домашние животные.

10

1.

1.1. Введение в тему. Знакомство со странами изучаемого языка.

1

1 неделя

2.

1.2. Обучение основным элементам речевого этикета.

1

 1 неделя

3.

1.3. Изучение звуков и букв алфавита.

1

2 неделя

4.

1.4. Систематизация знаний букв и звуков английского алфавита.

1

2 неделя

5.

1.5. Изучение звуков и букв алфавита. Обучение диалогической речи.

1

3 неделя

6.

1.6. Тренировка устойчивых лексических сочетаний по теме «Знакомство».

1

3 неделя

7.

1.7. Обобщение звукобуквенных обозначений. Закрепление лексического материала.

1

4 неделя  

8.

1.8. Обучение ЛЕ по теме «Домашние животные».

1

 4 неделя

9.

1.9. Изучение алфавита. Развитие фонетических и лексических навыков.

1

 5 неделя

10.

1.10. Обучение аудированию по теме «Знакомство».

 

1

5 неделя

2. Мир вокруг меня. Страны и города. Домашние животные.

10

 

11

2.1. Введение в тему «Мир вокруг меня». Тренировка ЛЕ по теме.

1

6 неделя

12

2.2. Обучение устной речи по теме «Страны и города».

1

 6 неделя

13

2.3. Тренировка монологической речи по теме «Страны и города».

1

 7 неделя

14

2.4. Актуализация ЛЕ по теме «Мир вокруг меня».

1

 7 неделя

15

2.5. Обучение чтению по теме «Домашние животные».

1

8 неделя

16

2.6. Тренировка звукобуквенных обозначений.

1

8 неделя

17

2.7. Закрепление лексического материала по теме «Мир вокруг меня».

1

 9 неделя

18

2.8. Развитие диалогической речи по теме «Страны и города». Обучение буквосочетаниям.

1

9 неделя

19

2.9. Актуализация лексического материала по теме «Домашние животные».

1

10 неделя

20

2.10. Обобщение устной речи по теме «Домашние животные».

1

10 неделя

3. Сказки и праздники. Сказочные герои. Празднование Нового года. Семья.

10

 

21

3.1. Введение в тему «Сказки и праздники».

1

11 неделя

22

3.2. Тренировка ЛЕ по теме «Сказочные герои».

1

12 неделя

23

3.3. Обучение аудированию по теме «Семья».

1

12  неделя

24

3.4. Тренировка грамматики: артикли.

1

 12  неделя

25

3.5. Обучение чтению по теме «Празднование Нового года».

1

13 неделя

26

3.6. Систематизация грамматического материала. Знакомство с повелительным наклонением.

1

13 неделя

27

3.7. Закрепление лексического материала по теме «Празднование Нового года».

1

14 неделя

28

3.8. Обучение грамматическим навыкам.

1

 14 неделя

29

3.9. Обучение монологической речи по теме «Сказочные герои».

1

15 неделя

30  

3.10. Актуализация навыков устной речи по теме «Сказки и праздники». Глагол «Быть» в настоящем времени.

1

 15 неделя

4. Я и моя семья. Семья. Члены семьи, их характеристики. Я, мои друзья и домашние любимцы. Предметы вокруг меня.

10

31

 4.1. Введение в тему «Я и моя семья».

1

  16 неделя

32

4.2. Тренировка ЛЕ по теме «Семья».

1

 16 неделя

33

4.3. Обучение навыкам чтения. Структура «Я могу видеть…»

1

 17 неделя

34

4.4. Развитие устной речи по теме «Члены семьи, их характеристики».

1

17 неделя

35

4.5. Обобщение монологической речи по теме «Я, мои друзья и домашние любимцы».

1

18 неделя

36

4.6. Тренировка ЛЕ по теме «Я, мои друзья и домашние любимцы».

1

18 неделя

37

4.7. Закрепление лексических и грамматических навыков по теме «Я и моя семья».

1

 19 неделя

38

4.8. Обучение чтению по теме «Предметы вокруг меня».

1

  19 неделя

39

4.9. Тренировка диалогических навыков по теме «Предметы вокруг меня».

1

 20 неделя

40

4.10. Обобщение данных о системе личных местоимений в английском языке.

1

  20 неделя

5. Мир вокруг нас. Города. Люди вокруг нас: местонахождение людей и предметов, сказочные персонажи. Обозначение множественности.

10

41

5.1. Введение в тему «Мир вокруг нас».

1

21 неделя

42

5.2. Тренировка ЛЕ по теме «Мир вокруг нас».

1

  21 неделя

43

5.3. Обобщение грамматического материала. Личные местоимения.

1

  22 неделя

44

5.4. Систематизация письменной речи по теме «Города».

1

  22 неделя

45

5.5. Актуализация монологической речи «Города».

1

  23 неделя

46

5.6. Развитие диалогической речи по теме «Люди вокруг нас…» Знакомство с числительными от 1 до 12.

1

  23 неделя

47

5.7. Закрепление лексических и грамматических навыков по теме «Люди вокруг нас…»

1

24 неделя

48

5.8. Тренировка чтения по теме «Люди вокруг нас: сказочные персонажи».

1

  24 неделя

49

5.9. Обучение письменной речи по теме «Мир округ нас».

1

  25 неделя

50

5.10. Тренировка числительных и слов во множественном числе.

1

  25 неделя

6. На ферме.  Выражение преференции. Профессии. Животные на ферме. Обозначение и выражение времени.

10

51

 6.1. Введение в тему «На ферме».

1

  26 неделя

52

6.2. Тренировка ЛЕ по теме «Профессии».

1

  26 неделя

53

6.3. Обучение устной речи по теме «Выражение преференции».

1

  27 неделя

54

6.4. Обучение навыкам аудирования по теме «Животные на ферме».

1

  27 неделя

55

6.5. Тренировка навыков чтения по теме «Животные на ферме».

1

  28 неделя

56

6.6. Обобщение лексического материала по теме «На ферме…»

1

28 неделя

57

6.7. Закрепление грамматического материала.

1

29 неделя 

58

6.8. Развитие диалогической речи по теме «Обозначение и выражение времени».

1

29 неделя

59

6.9. Актуализация монологической речи по теме «Обозначение и выражение времени».

1

30 неделя

60

6.10. Систематизация лексико-грамматических навыков.

1

 30 неделя

7. Мир увлечений. Досуг.  Любимые занятия на досуге: что мы любим делать, что мы обычно делаем

8

61

6.1. Введение в тему «Мир увлечений. Досуг».

1

31 неделя

62

6.2. Тренировка ЛЕ по теме «Что мы любим делать, что мы обычно делаем».

1

 31 неделя

63

6.3. Обучение устной речи по теме «Любимые занятия на досуге».

1

 32 неделя

64

6.4. Обучение навыкам аудирования по теме «Досуг».

1

 32 неделя

65

6.5. Развитие навыков диалогической речи по теме «Что мы любим делать, что мы обычно делаем».

1

33 неделя

66

6.6. Обобщение лексического материала.

1

 33 неделя

67

6.7. Закрепление грамматического материала.

1

 34 неделя

68

6.8. Итоговое повторение.

1

34 неделя

ИТОГО:

68

Календарно-тематическое планирование 2 «Г», 2 «Д»

Номер

урока

Содержание

(разделы, темы)

Кол-во часов

Даты проведения

План

Факт

          2Г                        2Д                    

1. Знакомство. Приветствие, знакомство, прощание.  Основные элементы речевого этикета. Знакомство со странами изучаемого языка. Домашние животные.

10

1.

1.1. Введение в тему. Знакомство со странами изучаемого языка.

1

1 неделя

2.

1.2. Обучение основным элементам речевого этикета.

1

 1 неделя

3.

1.3. Изучение звуков и букв алфавита.

1

2 неделя

4.

1.4. Систематизация знаний букв и звуков английского алфавита.

1

2 неделя

5.

1.5. Изучение звуков и букв алфавита. Обучение диалогической речи.

1

3 неделя

6.

1.6. Тренировка устойчивых лексических сочетаний по теме «Знакомство».

1

3 неделя

7.

1.7. Обобщение звукобуквенных обозначений. Закрепление лексического материала.

1

4 неделя  

8.

1.8. Обучение ЛЕ по теме «Домашние животные».

1

 4 неделя

9.

1.9. Изучение алфавита. Развитие фонетических и лексических навыков.

1

 5 неделя

10.

1.10. Обучение аудированию по теме «Знакомство».

 

1

5 неделя

2. Мир вокруг меня. Страны и города. Домашние животные.

10

 

11

2.1. Введение в тему «Мир вокруг меня». Тренировка ЛЕ по теме.

1

6 неделя

12

2.2. Обучение устной речи по теме «Страны и города».

1

 6 неделя

13

2.3. Тренировка монологической речи по теме «Страны и города».

1

 7 неделя

14

2.4. Актуализация ЛЕ по теме «Мир вокруг меня».

1

 7 неделя

15

2.5. Обучение чтению по теме «Домашние животные».

1

8 неделя

16

2.6. Тренировка звукобуквенных обозначений.

1

8 неделя

17

2.7. Закрепление лексического материала по теме «Мир вокруг меня».

1

 9 неделя

18

2.8. Развитие диалогической речи по теме «Страны и города». Обучение буквосочетаниям.

1

9 неделя

19

2.9. Актуализация лексического материала по теме «Домашние животные».

1

10 неделя

20

2.10. Обобщение устной речи по теме «Домашние животные».

1

10 неделя

3. Сказки и праздники. Сказочные герои. Празднование Нового года. Семья.

10

 

21

3.1. Введение в тему «Сказки и праздники».

1

11 неделя

22

3.2. Тренировка ЛЕ по теме «Сказочные герои».

1

12 неделя

23

3.3. Обучение аудированию по теме «Семья».

1

12  неделя

24

3.4. Тренировка грамматики: артикли.

1

 12  неделя

25

3.5. Обучение чтению по теме «Празднование Нового года».

1

13 неделя

26

3.6. Систематизация грамматического материала. Знакомство с повелительным наклонением.

1

13 неделя

27

3.7. Закрепление лексического материала по теме «Празднование Нового года».

1

14 неделя

28

3.8. Обучение грамматическим навыкам.

1

 14 неделя

29

3.9. Обучение монологической речи по теме «Сказочные герои».

1

15 неделя

30  

3.10. Актуализация навыков устной речи по теме «Сказки и праздники». Глагол «Быть» в настоящем времени.

1

 15 неделя

4. Я и моя семья. Семья. Члены семьи, их характеристики. Я, мои друзья и домашние любимцы. Предметы вокруг меня.

10

31

 4.1. Введение в тему «Я и моя семья».

1

  16 неделя

32

4.2. Тренировка ЛЕ по теме «Семья».

1

 16 неделя

33

4.3. Обучение навыкам чтения. Структура «Я могу видеть…»

1

 17 неделя

34

4.4. Развитие устной речи по теме «Члены семьи, их характеристики».

1

17 неделя

35

4.5. Обобщение монологической речи по теме «Я, мои друзья и домашние любимцы».

1

18 неделя

36

4.6. Тренировка ЛЕ по теме «Я, мои друзья и домашние любимцы».

1

18 неделя

37

4.7. Закрепление лексических и грамматических навыков по теме «Я и моя семья».

1

 19 неделя

38

4.8. Обучение чтению по теме «Предметы вокруг меня».

1

  19 неделя

39

4.9. Тренировка диалогических навыков по теме «Предметы вокруг меня».

1

 20 неделя

40

4.10. Обобщение данных о системе личных местоимений в английском языке.

1

  20 неделя

5. Мир вокруг нас. Города. Люди вокруг нас: местонахождение людей и предметов, сказочные персонажи. Обозначение множественности.

10

41

5.1. Введение в тему «Мир вокруг нас».

1

21 неделя

42

5.2. Тренировка ЛЕ по теме «Мир вокруг нас».

1

  21 неделя

43

5.3. Обобщение грамматического материала. Личные местоимения.

1

  22 неделя

44

5.4. Систематизация письменной речи по теме «Города».

1

  22 неделя

45

5.5. Актуализация монологической речи «Города».

1

  23 неделя

46

5.6. Развитие диалогической речи по теме «Люди вокруг нас…» Знакомство с числительными от 1 до 12.

1

  23 неделя

47

5.7. Закрепление лексических и грамматических навыков по теме «Люди вокруг нас…»

1

24 неделя

48

5.8. Тренировка чтения по теме «Люди вокруг нас: сказочные персонажи».

1

  24 неделя

49

5.9. Обучение письменной речи по теме «Мир округ нас».

1

  25 неделя

50

5.10. Тренировка числительных и слов во множественном числе.

1

  25 неделя

6. На ферме.  Выражение преференции. Профессии. Животные на ферме. Обозначение и выражение времени.

10

51

 6.1. Введение в тему «На ферме».

1

  26 неделя

52

6.2. Тренировка ЛЕ по теме «Профессии».

1

  26 неделя

53

6.3. Обучение устной речи по теме «Выражение преференции».

1

  27 неделя

54

6.4. Обучение навыкам аудирования по теме «Животные на ферме».

1

  27 неделя

55

6.5. Тренировка навыков чтения по теме «Животные на ферме».

1

  28 неделя

56

6.6. Обобщение лексического материала по теме «На ферме…»

1

28 неделя

57

6.7. Закрепление грамматического материала.

1

29 неделя 

58

6.8. Развитие диалогической речи по теме «Обозначение и выражение времени».

1

29 неделя

59

6.9. Актуализация монологической речи по теме «Обозначение и выражение времени».

1

30 неделя

60

6.10. Систематизация лексико-грамматических навыков.

1

 30 неделя

7. Мир увлечений. Досуг.  Любимые занятия на досуге: что мы любим делать, что мы обычно делаем

8

61

6.1. Введение в тему «Мир увлечений. Досуг».

1

31 неделя

62

6.2. Тренировка ЛЕ по теме «Что мы любим делать, что мы обычно делаем».

1

 31 неделя

63

6.3. Обучение устной речи по теме «Любимые занятия на досуге».

1

 32 неделя

64

6.4. Обучение навыкам аудирования по теме «Досуг».

1

 32 неделя

65

6.5. Развитие навыков диалогической речи по теме «Что мы любим делать, что мы обычно делаем».

1

33 неделя

66

6.6. Обобщение лексического материала.

1

 33 неделя

ИТОГО:

66

«СОГЛАСОВАНО»                        

Руководитель ШМО                        

____________  / Залыгина И.В./

                                    

«СОГЛАСОВАНО»                        

 Заместитель директора по УВР

____________  / Золотова Н.П./

 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Календарно-тематическое планирование по английскому языку для 3 класса к УМК Афанасьевой О.В., Михеева И. В. Rainbow English. Издательство: ДРОФА

КТП 3 класск УМК Афанасьевой О.В., Михеева И. В. Rainbow English. ДРОФА...

Календарно-тематическое планирование по английскому языку для 4 класса к УМК Афанасьевой О.В., Михеева И. В. Rainbow English. Издательство: ДРОФА

КТП 4 класс.  к УМК Афанасьевой О.В., Михеева И. В. Rainbow English. ДРОФА...

Индивидуальное учебно-тематическое планирование по английскому языку 2 класс "Rainbow English" О.А.Афанасьева И.В.Михеева.

Данное ИУТП предназначено для индивидуального обучения английскому языку  детей с ОВЗ....

Рабочая программа по английскому языку 2 класс (базовый уровень) по УМК Rainbow English (О.В. Афанасьева, И.В. Михеева)

Рабочая программа по английскому языку 2 класс (базовый уровент) по УМК Rainbow English (О.В. Афанасьева, И.В. Михеева)...

Календарно тематическое планирование по английскому языку для 3 класса (УМК «Rаinbow English» О.А.Афанасьевой, И.В.Михеевой)

Календарно-тематическое планирование по учебному предмету «Английский язык» (базовый уровень) для 3 класса разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стан...

Рабочая программа по английскому языку ( 3 класс) к учебнику "Rainbow English" О.В.Афанасьева, И.В.Михеева

           Данная программа является рабочей программой по предмету «Английский язык» для учащихся 3 классов  Настоящая рабочая...

Рабочая программа 2 класс («Rainbow English», О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, К.М. Баранова)

Данная рабочая программа разработана к учебно-методическому комплексу по английскому языку для учащихся 2 классов общеобразовательных учреждений серии “Rainbow English” О.В. Афанфсьевой, И...