Нескучный способ запоминания английских букв для детей
методическая разработка по иностранному языку (1, 2 класс)

Нескучный способ запоминания английских букв для детей

Алфавит в английском называется alphabet или просто ABC. В нем 26 букв, из них 20 согласных (consonants) и всего 6 гласных (vowels).

Гласные: A, E, I, O, U, Y
Согласные: B, C, D, F, G, H, J, K, L, M, N, P, Q, R, S, T, V, W, X, Z

Алфавит с транскрипцией и произношением:

Aa [ ei ] [эй]
Bb [ bi: ] [би]
Cc [ si: ] [си]
Dd [ di: ] [ди]
Ee [ i: ] [и]
Ff [ ef ] [эф]
Gg [ dʒi: ] [джи]
Hh [ eitʃ ] [эйч]
Ii [ ai ] [ай]
Jj [ dʒei ] [джей]
Kk [ kei ] [кей]
Ll [ el ] [эл]
Mm [ em ] [эм]
Nn [ en ] [эн]
Oo [ ou ] [оу]
Pp [ pi: ] [пи]
Qq [ kju: ] [кью]
Rr [ a: ] [аа, ар]
Ss [ es ] [эс]
Tt [ ti: ] [ти]
Uu [ ju: ] [ю]
Vv [ vi: ] [ви]
Ww [ `dʌbl `ju: ] [дабл-ю]
Xx [ eks ] [экс]
Yy [ wai ] [уай]
Zz [ zed ] [зед]

Практически все буквы алфавита американцы и британцы произносят одинаково, кроме последней. В американском английском Z будет звучать как «зи» [ziː].

У детей очень часто возникают трудности при запоминании написания английских букв и их звуков.

Не стоит начинать изучение букв с зубрежки алфавита, т.к. в алфавите у каждой буквы есть название, но при чтении этих букв, в словах они звучат по-другому. Это и вызывает трудности при изучении. В связи с этим рекомендуется начинать изучать звуки, которые дают английские буквы, тогда детям будет легче научиться читать слова. Когда же они с легкостью запомнят все звуки, которые дают буквы, можно выучить и их названия в алфавите с помощью песенки alphabet song. Напевается она по строчкам:

Do you know your ABC?
You can learn along with me!
A, B, C, D, E, F, G
H, I, J, K
L, M, N, O, P
Q, R, S,
T, U, V
W, X, Y and Z
Now you know your alphabet!

          Алфавит нужно знать «на зубок» каждому, чтобы знать, как правильно пишутся и произносятся отдельные буквы. Особенно, если потребуется to spell a word «произнести слово по буквам». У американцев есть даже целая игра Spelling Bee, в которой нужно назвать по буквам слово без ошибок.

Итак, сначала начинаем изучать звуки. Некоторые буквы схожи с русскими, ну а  к тем буквам, которые не похожи на русские, можно придумать ассоциации, так дети легко вспомнят звуки. Например, буква Bb очень похожа на русскую большую букву Б. Чтобы получить маленькую английскую букву b, надо убрать палочку сверху,  чтобы получить большую B, надо эту палочку дорисовать до центра. Все это надо показывать наглядно, рисуя на доске (листке), дать ребенку самому попробовать дорисовать.  Буква D тоже похожа на русскую заглавную прописную букву Ɗ, ну а маленькая d  - отражение буквы b. Часто дети путают буквы b – d, здесь можно привести пример со словом bed: свести два кулака с поднятыми вверх большими пальцами так, чтобы из них получилась кроватка. Можно даже на эту кроватку положить игрушку и сказать, что игрушка прилегла спать на кровать (on the bed). Каждый раз при возникновении затруднений, ученики могут свести свои кулачки, и они вспомнят, где какая буква. Буква Ff  похожа на «фонарный столб», здесь надо из буквы Ff дорисовать фонарь, чтобы ассоциация закрепилась в памяти. Буква t наоборот с крючком вниз, она похожа на ручку зонта («ЗонТ»). Буквы Jj и Gg – это джинны, которые вылетают из лампы («ДЖинн»), у них есть хвостики, которые тянутся из лампы (нарисуйте лампу). Один джинн – худенький, другой – полненький. Полненький умеет превращаться в «гуся» (звук Г). Буква Hh – это стул h, на котором мы сидим и выдыхаем на наши ручки, которые замерзли от холода (здесь: мы показываем, как дуем на ручки, выдыхая и издавая звук «х-х-х»). Буква Ll – это длинный хобот слона («сЛон», можно еще запомнить слово long  - длинный). У большой буквы уже и подставка выросла, а у маленькой еще нет. Буква Mm похожа на знак Макдональдс. Надо спросить: «А вы когда-нибудь были в Макдональдсе? Знак видели?». Буква Nn -  это горка, с которой мы скатываемся вниз на санках. Буква Q - толстая лягушка, которая Квакает (звук «КВ»), а маленькая буква – еще головастик q, не доросла, но тоже уже «квакает». Буква Ss – змея («ссссс»). Буква Vv – «ведро». Буква Ww – window («Видно из окна»).  Буква Yy – «Й», йогурт, который налили в стаканчик. Буква Zz – пчелка («З-зззз»).

При ассоциативном методе запоминания, необходимо вызвать эмоции, поэтому рекомендуется рисовать, озвучивать, смешно изображать все ассоциации к буквам. Также, надо закреплять запоминание букв. Для этого понадобятся карточки: с одной стороны – английская буква, с оборотной стороны  - звук, который данная буква дает. Ребенок может проверять себя сам: берет карточку, смотрит на английскую букву, называет звук, потом переворачивает карточку и проверяет, соответствует ли звук. Это надо делать систематически. Буквы, которые ребенок запомнил очень хорошо, можно из стопки карточек убирать.

Помимо этого можно повесить дома английский алфавит, чтобы ребенок каждый раз видел эти буквы. Можно учить стихи-договорки, играть в различные игры, связанные с алфавитом. Так, изучение может стать увлекательной игрой, а не скучной зубрежкой.