Настольная игра по теме "Животные"
методическая разработка по иностранному языку (1, 2, 3, 4 класс)

Данный материал можно использовать как в урочной, так и во внеурочной деятельности с учащимися 1-2 классов. Цель работы с игрой - закрепление и контроль лексики по теме "Животные". 

В игре используются условные обозначения, которые могут быть трактованы педагогом разнообразными способами в соответствии с целью и задачами урока. Например:

• Изображение животного - называние лексической единицы изолированно или в составе пройденного речевого образца, например, "I like/don't like...";
• Крестик - пропуск хода;
• Звезда - молчание всех игроков до следующего хода участника, который попал на этот символ;
• Speech Bubble - особое "разговорное" задание. В нашем случае мы использовали карточки с изображениями животных, которых учащийся должен был изобразить без слов/звуков, а остальные игроки отгадать и назвать, используя речевой образец "I can see a..."