Е.В.Костяева

АНГЛИЙСКИЙ

В РИФМУ

Занимательная грамматика

английского языка

Нижний Новгород

2019

ОГЛАВЛЕНИЕ

От автора…………………………………………………………….….……   .3

Звуки транскрипции…………………………………………………..………..4

История о звуке О………………………………………………….…..………7

Правила чтения. Закрытый и открытый слоги…………………….………...8

Правила чтения. Буквосочетания……………………………………………  9

He и She………………………………………………………………………….10

Глагол to be……………………………………………………………………...11

Апостроф……………………………………………………………………….. 12

Вопросительные слова………………………………………………………….13

Do и Does……………………………………………………………………….. 14

Краткий ответ – правило «радуги»…………………………………………….15

Окончание –S с глаголами…………………………………………………..…16

Три настоящих времени………………………………………………………..17

                                                          2                                                      

Do и Does в гостях у нас

Вспомогательный глагол

На урок к тебе пришел.

Do и Does – выбирай

И вопросы составляй.

Любят дети шоколад?

Да, конечно, каждый рад.

                          Do you like chocolate? – Yes, I do.

                          Does he like chocolate? – Yes, he does.

Тут пришла частица not –

Стало все наоборот:

Do и Does не хотят

Есть на ужин шоколад.

                            I don’t like chocolate.

                           He doesn’t like chocolate.

                                                                           14

He и She

Как запомнить He и She ?

В них различия ищи.

Мальчики ХИ-ХИ-кают,

Девочки ШИ – пят,

С мальчиками девочки

Знаться не хотят.

Мы запомним правило,

Назовем всех правильно:

Папа, дядя, дедушка – нужно слово He,

Мама, тетя, бабушка – назовем их She.

Мальчик с девочкой играют

Всех знакомых называют:

He, She, He, She –

Их  запомнить поспеши!

                                                                    10

Апостроф

1 вариант:

Есть такой значок – апостроф, 

С ним дружить совсем непросто.

Он буквами «питается» -

Слово «съесть» старается.

                       ‘d = would          ‘d = had

                      ‘s = is                   ‘s = has

                     ‘ve = have           ‘ll = will

Хвостик слова не доел –

Догадайся, что он съел?

2 вариант:

Вот апостроф – буквоед,

Ест он буквы на обед.

Только хвостик оставляет,

Так слова он сокращает.

                                                              12    

Артикль перед существительным в ед. ч.

Имя существительное –

Просто восхитительное.

К нему артикль привязан,

Бантиком завязан. 

Котенок CAT играть не мог –

Он плохо выучил урок.

A CAT с артиклем подружился-

Вертелся, прыгал.  веселился.

Не бывает ведь кота

Без пушистого хвоста.

“A” и “AN” – одно и то же

Друг на друга так похожи.

Ты на буквы посмотри,

Что у слова впереди?

Перед гласной AN зови,

Яблоко в саду сорви.

Напиши AN APPlE смело,

Яблочко уже поспело. 

Вопросительные слова

Буква W* была

Любопытною всегда.

Что? Когда? Зачем? и Где?

Спрашивала всех везде.

What? and Where?

When? and Why?

/w/ писать

Не забывай!

А еще есть Кто? и Как?

Их запомнить – не пустяк.

Who и How спросят нас:

Кто и Как живет сейчас?

* W в первом четверостишии читается «дабл-ю», во втором коротко,

как звук /w/.

                                                         13

Глагол to be

Король to be однажды жил

В английском предложении

Имел три сына – am, is, are

Он в настоящем времени.

У короля отец и мать

Гостить порой любили,

Их звали was  и  were – они

О прошлом говорили.

Веселый внук will be играл,

О будущем мечтая.

Гордился близкими король –

Династия какая!

                                                            11                                                 

Звук О

Круглый О как сыр, лежит.

Мышка на него глядит.

Мышка выгрызла бочок,

Убежала – и молчок.

О поохала немножко –

Ну куда же смотрит кошка?

                                                                                        [                 ]