Методические рекомендации использования ИКТ на уроках английского языка.
презентация к уроку по иностранному языку на тему

Слайд 1

Методические рекомендации использования ИКТ на уроках английского языка

Слайд 2

Использование ИКТ на уроках английского языка Активное внедрение информационных технологий в учебный процесс приумножает дидактические возможности, обеспечивая наглядность, аудио и видео поддержку, и контроль, что в целом способствует повышению уровня преподавания.

Слайд 3

Использование ИКТ на уроках английского языка Учитель Ученик Тандем учителя информатики и учителя иностранного языка Ресурсы

Слайд 4

Учебно – материальная база Материальная база Компьютерный класс Программное обеспечение Интернет – ресурсы, мультимедиатека

Слайд 5

Формы уроков Видео - урок Урок - проект Урок - экскурсия Урок - лекция Урок - игра

Слайд 6

Использование ИКТ на уроках иностранного языка Возможные трудности Перспектива Эффективность использования Использование ИКТ

Слайд 7

Использование ИКТ технологий при выполнении домашних заданий Это способствует развитию их умения работать с клавиатурой, выполнять различные операции на компьютере.

Слайд 8

Формы уроков, эффективно используемые при обучении иностранному языку - стимулировать интерес учащихся к изучению иностранного языка; - способствовать развитию познавательного и коммуникативного интереса; - развивать стремления к самостоятельной работе по овладению иностранным языком как на уроке, так и во вне урочное время; - дифференцировать обучение,которое служит одним учащимся для ликвидации пробелов в знаниях, а другим для расширения своих знаний; - способствовать более глубокому и осознанному восприятию нового материала; - формировать навык интегрированного применения знаний иностранного языка и информатики.

Слайд 9

Видео - урок Важной задачей является создание реальных и воображаемых ситуаций общения на уроке иностранного языка с использованием различных приёмов работы. Большое значение имеют аутентичные материалы, в том числе видеофильмы.

Слайд 10

Урок - проект Направлен на развитие самостоятельного мышления ребёнка. Совместная работа учащихся над проектом. Темы проекта учитель ориентирует на интересы и потребности учащихся, их возможности и личную значимость предстоящей работы.

Слайд 11

Урок – экскурсия (урок – путешествие) Урок-экскурсия даёт возможность познакомиться с прекрасными ландшафтами, историческими и культурными традициями, достопримечательностями

Слайд 12

Урок в форме лекции с обратной связью Активная работа всего класса. Учитель активизирует деятельность детей через вовлечение их в диалог по изучаемому материалу. Отсутствие опроса учащихся как самостоятельная часть урока.

Слайд 13

Урок - игра Эта форма расширяет знания учащихся о традициях и обычаях; Развивает способности к иноязычному общению, позволяющих участвовать в различных ситуациях межкультурной коммуникации.

Слайд 14

Ресурсы Учитель -предметник должен владеть информационной компетентностью; Проявлять интерес к освоению информационных технологий; Делиться опытом со своими коллегами.

Слайд 15

Тандем учителей информатики и английского языка Учитель информатики может дать совет и помочь организовать урок технически;

Слайд 16

Ученики Должны владеть определёнными навыками работы с компьютером; На уроках с применением компьютера успешно выполняют задания учителя.

Слайд 17

Учебно-материальная база Компьютерный класс: Ученики сидят за отдельным компьютером, который оснащён наушниками и микрофоном. Деление большой группы (14-16чел) на подгруппы

Слайд 18

Программное обеспечение урока Использование мультимедийных программ и материалы, найденные а Интернете. Создание программ самим учителем (они уже адаптированы к учебному курсу, теме и уровню учащихся)

Слайд 19

Эффективность использования ИКТ на уроках английского языка - общекультурное развитие учащихся; - совершенствование навыков владения компьютером; - совершенствование языкового уровня; - индивидуализация обучения; - самоутверждение учащихся; - повышение мотивации в изучении иностранного языка; - экономия расходования материалов учителем; - эстетичность презентации учебных материалов; - совершенствование процесса проверки работ учащихся; - повышение авторитета учителя.

Слайд 20

Трудности интегрирования ИКТ и преподавания английского языка Необходимость владения навыками педагогического дизайна. Затрата времени на отбор и адаптацию материалов при подготовке урока. Перегрузка учащихся работой с компьютером при массовой информатизации школы.

Слайд 21

Перспективы использования ИКТ учителем английского языка Переписка учителя и учеников с жителями англо-говорящих стран посредством электронной почты. Участие учителя и детей в совместных международных Интернет – проектах. Создание сайтов и презентаций. Электронные публикации рефератов, статей в Интернете.

Слайд 22

Заключение Использование новых информационных технологий расширяет рамки образовательного процесса, повышает его практическую направленность. Повышается мотивация учащихся в образовательном процессе, и создаются условия для их успешной самореализации в будущем.