КОНСПЕКТ УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 4 КЛАСС НА ТЕМУ: “PETS AND OTHER ANIMALS”
план-конспект урока по иностранному языку (4 класс) на тему

КОНСПЕКТ УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 4 КЛАСС

НА ТЕМУ: “PETS AND OTHER ANIMALS”

УЧИТЕЛЬ:МИХАЙЛОВСКАЯ А.В.

Тема: “PETS AND OTHER ANIMALS”

Цели:

Коммуникативная: развитие навыка монологической речи;

Образовательная:   формирование умения работать самостоятельно и в группе;

Развивающая: развитие внимания и кратковременной памяти;

Воспитательная: воспитание умения слушать друг друга, воспитание уважительного отношения к одноклассникам и учителю;

Задачи: 

1. провести фонетическую зарядку
2. ввести новую лексику
3. прослушать стихотворение
4. прочитать рассказ и составить свой по примеру
5. описать животное по картинке
6. распределить лексику по категориям

Оборудование: доска; мел; карточки со словами; наглядный материал(картинки с животными); карточки с текстами

ТСО:  магнитофон; кассета;

УМК: Английский язык, 4 класс: учеб., рабочая тетрадь, книга для учителя, В.П.Кузовлев, Н.П, Лапа, О.В. Дуванова и др., Рос.акад.наук, Рос. Акад. Образования., издательство: Просвещение. – 2-е изд.-М.;2008

План урока

1. Организационное начало – 1 мин    
2. Фонетическая зарядка – 1 мин
3. Речевая зарядка – 3 мин
4. Проверка домашнего задания – 1 мин
5. Введение новой лексики – 2 мин
6. Аудирование. -4мин
7. Чтение текста о животных –4мин
8. Физ.минутка – 3 мин
9. Говорение. Описание картинок с животными – 10 мин
10. Напиши о животном – 4 мин
11. Игра: body/animals – 5 мин
12. Организационный конец и подведение итогов – 2 мин

Ход урока

1. Организационное начало

Good morning, children.  Glad to see you. What date is it today? What day is it today? What is the weather like today? Our topic is Pets and other animals. Today we will learn to describe animals.

2. Фонетическая зарядка

Look at the blackboard. There is a tongue-twister. Read it once and pay attention on the underlined sound:

A fat cat sat on a  mat and ate a fat rat.

3. Речевая зарядка

I will give you the pictures of the animals. Please describe them as we did yesterday.

It has got……… neck.

It has got           eyes.

It has got …….. ears.

It has got………tail.

4. Проверка домашнего задания – 1 мин
5. Введение новой лексики – 2 мин
6. Аудирование. -4мин
7. Чтение текста о животных –4мин
8. Физ.минутка – 3 мин
9. Говорение. Описание картинок с животными – 10 мин
10. Напиши о животном – 4 мин
11. Игра: body/animals – 5 мин
12. Организационный конец и подведение итогов – 2 мин