Урок - игра по теме "Sport" для 2 класса.
презентация к уроку по иностранному языку (2 класс) по теме

Тихановская  Елена Алексеевна

учитель английского языка

МАУ СОШ № 27

г.Таганрог Ростовская обл.

Конспект урока  по теме "Sport" для 2 класса.

Задачи:

1. Развивать умения и навыки устной речи

- учить рассказывать о себе от имени сказочного героя, используя речевые образцы.

- учить вести диалог-расспрос

- учить пригласить собеседника принять участие в совместной деятельности, используя речевой образец let's.

- учить понимать сообщения, записанные ввиде моделей.

2. Развитие фонетических и произносительных навыков.

3. Развивать умение использовать свои знания на практике.

4. Повторить пройденный учебный материал в неформальной  игровой обстановке.

Оборудование:

1. Красочные плакаты(карточки) с изображением видов спорта.

2. Интерактивная доска, компьютер.

3. Музыкальное оформление.

4. Презентация.

Ход мероприятия.

1. Организационный момент. (слайд 1)

Good morning children! I'm very glad to see you!

Good morning! Good morning!

Good morning to you!

Good morning! Good morning!

I'm glad to see you!

At first, let's say hello to our guest, a student from Germany.

2. Фонетическая зарядка.

 Now let's remember our phonetic sounds .

Boys and girls listen to the "Phonetic Simple Songs".

Now let's play and remember our phonetic sounds. I will name the different words and your task is to clap your hands when you recognize a sound.

1) the sound [ɔ ]

2) the sound [ r]

3) the sound [s]

4) the sound [k]

a cat, a dog, a kangaroo, six, seven, a fox, orange, a ball, swim, a crocodile, a ball, run

3. Речевая зарядка.  Активизация изученной лексики на предыдущих уроках.

Let's remember different kinds of sport.

to play football

to play basketball

to play chess

to play table tennis

to play hockey

to play tennis

Now, let's repeat our models of the sentences.

I can play football.        Can you play football? Yes, I can. No, I cannot.

  Now you will ask your classmates what  they can do, using our models.

After that you can ask our student what he/she can do.

4. Физическая разминка.

Now let's have a rest.

Stand up and repeat after ...

Clap, clap, clap your hands

Clap your hands together.

Step, step, step your feet,

Step your feet together.

Touch, touch, touch your nose,

Touch your nose together.

Smile, smile at your friend,

At your friend together.

Let's repeat numbers with our fingers...

(зарядка для пальчиков, повторение счета)

5. Активизация пройденного лексического материала - the Alphabet.

Now it's high time to remember The Alphabet.

Children listen to the song and sing with the speaker together.

Look at the blackboard. Our friend Neznaika  is sad. Why is he sad? What do you think. Can you help him?

He lost some letters. Let's help him to find missing letters.

Work in groups.

You  have some letters on your tables. You have three minutes to think of missing letters. After that you will show us your cards with answers.

6. Активизация пройденного грамматического материала. Работа по моделям.

Let's read this letter from Tricky. Ex.2 p 49.

Now answer the questions, look at the models.

Have you got  a dog? Yes, I have. No, I have not.

Can you play chess? Yes, I can. No, I can not.

7. Активизация монологической речи. Повторение пройденного лексического материала.

Ex. 4 p 50

Let's play badminton...

8. Подведение итогов. Домашнее задание.

р.т. стр.24 № 1,2