рабочая программа по татарскому языку в 1 классе
методическая разработка по иностранному языку (1 класс) по теме

№

Cәгать саны

Тема

Лексика

Грамматика

1

10

Әйдәгез танышабыз!

Исәнмесез,хәерле көн,син,кем?Мин,

кыз,малай,исем,ничек?Сау булыгыз,

балалар,укытучы,әйе,юк,түгел,ул,

хәлләр,рәхмәт,яхшы,Казан,Чаллы,

Алабуга,Чистай,Зәй,Әлмәт,шәһәр,

авыл,сыйныф,ничә?ничәнче?яшь,

1-10га кадәрге саннар,саный,гөмбә,

агач,чәчәк.

Зат алмашлыкларының берлектә

тартым белән төрләнеше(минем,синең,аның).

Ничек? соравы белән сорау җөмлә  төзү.

-мы/-ме сорау кисәкчәләрен сөйләмдә куллану.

Яши фигыленең берлек санда зат  белән төрләнеше.

Кайда? соравы белән сорау җөмлә төзү.

Ничә? соравы белән сорау җөмлә төзү.

2

5

Мәктәптә.

Нәрсә?Дәфтәр,китап,бетергеч,каләм,

карандаш,бир,әле,мә,кирәк(кирәкми).

Уку-язу әсбапларының исемнәре

белән җөмләләр төзү.

Сан+исем конструкциясен сөйләмдә

куллану.

Миңа дәфтәр кирәк; миңа дәфтәр бир

әле төзелмәләрен куллану.

3

6

Урман дусларыбыз.

Поши,куян,аю,бүре,төлке,тиен,керпе,

дус,фил,жираф,арыслан,бака,нинди?

Су,балык,җир,куркак,хәйләкәр,усал,

зур,кечкенә,соры,җырлый.

-лар/-ләр күплек кушымчаларын

сөйләмдә куллану.

Әле кисәкчәсен сөйләмдә куллану.

Сыйфат+исем конструкциясен

сөйләмдә куллану.

Нинди? соравы белән сорау җөмлә

төзү.

Яши фигыленең юклык формасы

белән таныштыру.

4

15

Спорт бәйрәме.

Кош,йөгерә,сикерә,йөзә,оча,нишли?

Алар,бас,утыр,гафу ит(егез),ярый,

тиз,әкрен,көчле,җиңел,авыр,көлә, ярыш,ярыша,җиңә,җиңүче.

Хәзерге заман хикәя фигыльнең

берлектә 1, 3нче зат формаларын

сөйләмдә куллану.

Нишлисең? соравы белән сорау

җөмлә төзү.

Боерык фигыль формасын сөйләмдә

куллану.

5

6

Без дәрестә.

Тәнәфес,дәрес,рәсем,татар теле,рус

теле,укый,яза,рәсем ясый,мәктәп,бар,

бүген,укучы,өстәл,белән,астында,

өстендә,ничәле?дүртле,бишле,өчле,

ала,матур,чиста.

Исемнәрнең 1, 2нче затта берлектә

тартым белән төрләнеш формаларын

сөйләмдә куллану.

Саша белән утыра,акбур белән яза

структураларын сөйләмдә куллану.

Астында,өстендә бәйлек сүзләрен

сөйләмдә куллану.

6

14

Йорт хайваннары һәм кошлары.

Сыер,сарык,ат,кәҗә,дуңгыз,песи,эт,

әтәч,тавык,каз,үрдәк,чеби,бәбкә,

кая?кемгә?кайдан?кайчан?күл,кайта.

Исемнең урын-вакыт килеше.

Кая? соравы кулланып,җөмлә төзү.

Исемнәрне чыгыш килешендә

сөйләмдә куллану.

7

5

Без хезмәт яратабыз.

Кишер,шалкан,кыяр,бәрәңге,суган,

кәбестә,кабак,алма,җиләк,җир,ялкау,

эшчән,сибә,җыя,бакча,ярата,үсә,чәчә,

казый,уңыш.

Хәзерге заман хикәя фигыльнең 3нче

зат барлык формасын сөйләмдә

куллану,юклык формасы белән

таныштыру.

8

4

Без уйныйбыз,

җырлыйбыз!

Шар,туп,машина,уенчык,курчак,шакмак, Кар кызы,чыршы,бәйрәм,Яңа ел,Кыш бабай,чана,янына,11дән 20 гә  кадәрге саннар,тота,котлыйм.

Хәзерге заман хикәя фигыльнең 1нче

затта күплектә куллану.

11дән 20гә кадәрге саннар белән

таныштыру.

Бүген көн матур,җил юк,салкын

түгел,урамда рәхәт конструкцияләрен

сөйләмдә куллану.

9

7

Шәһәрдә.

Хат,сала,көтәм,күңелле,иртәгә,һәм,бик,киң,урам,йөри,гаилә,әби,бабай,әни,әти,апа,абый,сеңел,эне,безнең,тату.

Автобус белән барам  конструкциясен

сөйләмдә куллану.

10

7

Киемнәр кибетендә.

Тун,күлмәк,чалбар,итәк,бүрек,бияләй,итек,башлык,яулык,кыйбат,арзан,

кулъяулык,киемнәр кибете,иске,сала,кия,сум,сатучы,сата.

Төсләр белән таныштыру.

11

5

Сәламәт бул!

Тән әгъзаларын атаучы лексика;дару,авырта,сабын,тарак,сөлге,теш щёткасы,юына,чистарта,юа.

Исемнең күплек санда 1нче,2нче затта

тартым белән төрләнеше (грамматик

төзелмә формасында).

-мы/-ме кисәкчәсен кулланып,сорау

бирү.

Исем+боерык фигыль төзелмәсе.

12

3

Яз килә!

Яз,җитә,җылы,эри,тамчы,тама,ага,ел,фасыл,ни өчен? Кара карга,күгәрчен,

тукран,чыпчык,торна.

13

3

8нче Март – Әниләр бәйрәме.

Сәламәтлек,телим,бәхет,бүләк итә.

Исемнең төшем килеше.

14

3

Без кунакка барабыз.

Җәй,савыт-саба исемнәре:кашык,

тәлинкә,пычак,һ.б.,татар халкының милли ризыклары.

15

2

Туган көн- зур бәйрәм.

Туган көн

16

4

Җәй.

Балык тота,су коена,саф һава,гөмбә.

№

Дәрес темасы

Сәг. са-ны

Дәрес тибы

Эш ысуллары һәм алымнары.

Укучылардан көтелгән нәтиҗә.

Тикшерү

       төрләре

Үтәлү вакыты

План

Факт

Әйдәгез танышабыз!

1

Әйдәгез танышабыз.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру             лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Кара-каршы сөйләшү. Үз хезмәтеңне оештыру. Сүзлек белән системалы эшләү.

Әңгәмәдәшең белән контакт урнаштыру белү.Әңгәмәдәшеңнең хәлен сорый белү.

Агымдагы.

6.09

2

Бу кем? соравы.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру            

Рәсем буенча эш. Дәреслек белән эшли белү

Бу кем? соравы аша кирәкле информацияне ала белү.

Агымдагы.

7.09

3

Юк,әйе,түгел сүзләре.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру            

диалогик сөйләм .Сүзлек эше,

тәрҗемә күнегүләре, сорауларга җавап, ситуатив күнегүләр.

Кире кага һәм раслый белү.Ачыклый белү.

Агымдагы.

8.09

4

-мы/-ме сорау кисәкчәләре.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру            

диалогик сөйләм. Сүзлек эше,

тәрҗемә күнегүләре, сорауларга җавап, ситуатив күнегүләр.

Сорау җөмлә төзи белү

Агымдагы.

13.09

5

Үткәннәрне кабатлау.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Рәсем буенча эш. Сүзлек эше,

тәрҗемә күнегүләре, сорауларга җавап, ситуатив күнегүләр.диалогик сөйләм

Алдагы дәресләрдә өйрәнелгән сөйләм үрнәкләрен аралашуда куллана белү.

Агымдагы.

14.09

6

Кайда?Кайда яши?сораулары.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру            

Кара-каршы сөйләшү .Сүзлек эше,

тәрҗемә күнегүләре, сорауларга җавап, ситуатив күнегуләр.

Әңгәмәдәшеңнең кайда яшәвен сорый белү.

Агымдагы.

15.09

7

Ничә?Ничәнче?сораулары.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру            

диалогик сөйләм

Бер-береңнең яшен,ничәнче сыйныфта укуын сорый һәм җавап бирә белү.

Агымдагы.

20.09

8

1дән 10га кадәрге саннар.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру                          лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Рәсем буенча эш сорауларга җавап, ситуатив күнегүләр.

Предметларның санын әйтә белү.

Агымдагы.

21.09

9

Сан+исем төзелмәсе.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Рәсем буенча эш сорауларга җавап, ситуатив күнегүләр.

Сан+исем төзелмәсен дөрес куллана белү

Агымдагы.

22.09

10

Үткән материалны ныгыту.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

монологик сөйләм сорауларга җавап, ситуатив күнегүләр.

Үзең турында сөйли белү.

Агымдагы.

27.09

Мәктәптә.

11

Бу нәрсә?соравы.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру            

Рәсем буенча эш сорауларга җавап, ситуатив күнегүләр.

Уку-язу әсбапларының исемнәрен әйтә белү.

Агымдагы.

28.09

12

Исемнәрнең күплек санда кулланылышы.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру            

Рәсем буенча диалог төзү

Уку-язу әсбапларының санын әйтә белү.

Агымдагы.

29.09

13

Бир,мә,әле,кирәк сүзләре.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү формалаштыру          

Кара-каршы сөйләшү

Үзеңә кирәк әйберне сорап ала белү.Әйберләрнең кирәк түгеллеге турында хәбәр итү.

Агымдагы.

4.10

14

Җөмлә төзү күнегүләре.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

диалогик сөйләм сорауларга җавап, ситуатив күнегүләр.

Сорау һәм хикәя җөмләләр төзи белү.

Агымдагы.

5.10

15

Кабатлау дәресе.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү формалаштыру          

диалогик сөйләм сорауларга җавап, ситуатив күнегүләр.

Уку-язу әсбаплары исемнәрен атау,алар белән җөмләләр төзи белү,сөйләмдә куллана белү.

Агымдагы.

6.10

Урман дусларыбыз.

16

Авазлар һәм хәрефләр.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру            

Рәсем буенча эш

Кыргый хайван исемнәрен атый белү.

Агымдагы.

11.10

17

Сузык һәм тартык авазлар.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру            

диалогик сөйләм

Кыргый хайваннарның санын әйтә белү.Сузык һәм тартык авазларны аера белү.

Агымдагы.

12.10

18

Аа,Әә хәрефләре.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Хәрефләрне дөрес уку һәм язу.Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, ситуатив күнегүләр, язма күнегүләр эшләү.

Калын һәм нечкә сузыкларның аермасын таный белү.

Агымдагы.

13.10

19

Нинди?соравы.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру            

Рәсем буенча диалогик сөйләм

Предметның билгесен әйтә белү.

Агымдагы.

18.10

20

Яши фигыленең юклык формасы.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру            

диалогик сөйләм

Яшәү урыныңны әйтә белү.Сорау аффиксларын куллана белү.

Агымдагы.

19.10

21

Үткән материалны ныгыту.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Рәсем буенча монологик сөйләм

Кыргый хайваннар турында сөйли белү.

Агымдагы.

20.10

Спорт бәйрәме.

22

Оо,Өө хәрефләре.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру            

Хәрефләрне дөрес уку һәм язу .Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, ситуатив күнегүләр, язма күнегүләр эшләү.

Калын һәм нечкә сузыкларның аермасын күрә белү.

Агымдагы.

25.10

23

Нишли?соравы.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Рәсемнәр буенча эш

Эш-хәрәкәтең турында хәбәр итә белү.

Агымдагы.

26.10

24

Фигыльнең зат белән төрләнүе.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

диалогик сөйләм

Үзеңнең хәрәкәтләрең турында хәбәр итә белү.

Агымдагы.

27.10

25

Нн,ң хәрефләре.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру            

Хәрефләрне дөрес уку һәм язу. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, ситуатив күнегүләр, язма күнегүләр эшләү.

Н,ң хәрефләре кергән сүзләрне дөрес укый белү.

Агымдагы.

8.11

26

Боерык фигыль.

1

грамматик күнекмәләр камилләштерү

диалогик сөйләм

Куша һәм үтенә белү.

Агымдагы.

9.11.

27

Ии хәрефе.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру            

Ии хәрефен дөрес уку һәм язу. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, ситуатив күнегүләр, язма күнегүләр эшләү.

Ии хәрефе кергән сүзләрне дөрес укый белү.

Агымдагы.

10.11

28

Ыы хәрефе.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру            

Ыы хәрефен дөрес уку һәм язу. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, ситуатив күнегүләр, язма күнегүләр эшләү.

Ыы хәрефе кергән сүзләрне дөрес укый белү,сөйләмдә куллана белү.

Агымдагы.

15.11

29

Тт хәрефе.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру            

Тт хәрефен дөрес уку һәм язу. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, ситуатив күнегүләр, язма күнегүләр эшләү.

Тт хәрефе кергән сүзләрне дөрес укый белү,куллана белү.

Агымдагы.

16.11

30

Җөмлә төзү күнегүләре.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Рәсем буенча эш. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, ситуатив күнегүләр, язма күнегүләр эшләү.

Хикәя,боерык һәм сорау җөмләләрне төзи белү һәм интонацион яктан дөрес әйтә белү.

Агымдагы.

17.11

31

Уу,Үү хәрефләре.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Хәрефләрне дөрес уку һәм язу. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, ситуатив күнегүләр, язма күнегүләр эшләү.

Уу,Үү хәрефләре кергән сүзләрне дөрес әйтә белү.

Агымдагы.

22.11

32

Кк хәрефе.

1

грамматик күнекмәләр камилләштерү

Кк хәрефе һәм ул белдергән авазларны дөрес әйтү,уку һәм язу

Кк хәрефе кергән сүзләрне дөрес укый белү,сөйләмдә куллана белү.

Агымдагы.

23.11

33

Лл хәрефе.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру            

Лл хәрефен дөрес уку һәм Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, ситуатив күнегүләр, язма күнегүләр эшләү.язу.

Лл хәрефе кергән сүзләрне дөрес әйтә белү һәм сөйләмдә куллану.

Агымдагы.

24.11

34

Сс хәрефе.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Сс хәрефен дөрес уку һәм язу. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, ситуатив күнегүләр, язма күнегүләр эшләү.

Сс хәрефе кергән сүзләрне дөрес әйтә белү һәм сөйләмдә актив куллану.

Агымдагы.

29.11

35

Фигыльнең күплек сан формасы.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Рәсем буенча эш

Фигыльнең күплек сан формасын сөйләмдә куллана белү.

Агымдагы.

30.11

36

Кабатлау дәресе.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Алдагы дәресләрдә өйрәнелгән фигыльләрне,структуларны сөйләмдә куллана белү.

Агымдагы.

1.12

Без дәрестә.

37

Нинди дәрес?

1

лексик күнекмәләр формалаштыру                      

Рәсем буенча эш

Дәресләр расписаниясен сорый,әйтә белү.

Агымдагы.

6.12

38

Рр хәрефе.

1

лексик күнекмәләр камилләштерү

Рр хәрефен дөрес уку һәм язу. Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Рр хәрефе кергән сүзләрне дөрес укый белү,аларны актив лексикага кертү.

Агымдагы.

7.12

39

Бәйлек(белән) һәм бәйлек сүзләр(астында,  өстендә).

1

лексик күнекмәләр формалаштыру        

Рәсем буенча эш, диалогик сөйләм

Үзеңнең кем белән утыруың турында хәбәр итә белү.Предметларның урынын әйтә белү.

Агымдагы.

8.12

40

Мм хәрефе.

1

лексик күнекмәләр камилләштерү           грамматик күнекмәләр камилләштерү

Мм хәрефен уку һәм я Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.зу.

Мм хәрефе кергән сүзләрне дөрес укый,яза белү,аларны сөйләмдә куллану.

Агымдагы.

13.12

41

Ничек?Ничәле? сораулары.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру                    

диалогик сөйләм

Үзеңнең һәм иптәшеңнең билге алуы турында,ничек укуыңны әйтә белү.

Агымдагы.

14.12

42

Кабатлау дәресе.

1

грамматик күнекмәләр камилләштерү           лексик күнекмәләр формалаштыру                    

Ситуатив күнегүләр булдыру. Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Алдагы дәресләрдә өйрәнелгән конструкцияләрне сөйләмдә куллана белү.

Агымдагы.

15.12

Йорт хайваннары һәм кошлары.

43

Бб хәрефе.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру            

Бб хәрефен уку,язу. Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Бб хәрефе кергән сүзләрне дөрес укый,яза белү,сөйләмдә куллану.

Агымдагы.

20.12

44

Вв хәрефе.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру

Вв хәрефен язу һәм ул белдергән авазларны уку. Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Вв хәрефе кергән сүзләрне дөрес укый,яза белү,сөйләмдә куллану.

Агымдагы.

21.12

45

Кая?Кемгә? сораулары.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру

Рәсем буенча эш. Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Хушлаша,кунакка чакыра белү.Кая барганыңны әйтә белү.

Агымдагы.

22.12

46

Гг хәрефе.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру

Гг хәрефен язу һәм ул белдергән авазларны уку. Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Гг хәрефе кергән сүзләрне дөрес укый,яза белү,сөйләмдә куллану.

Агымдагы.

27.12

47

Кайдан? соравы.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру

Рәсем буенча эш. Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Очрашканда хәл сораша белү.Кайдан кайтканыңны әйтә белү.

Агымдагы.

28.12

48

Дд хәрефе.

1

грамматик күнекмәләр камилләштерү

Дд хәрефен уку һәм язу. Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү. Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Дд хәрефе кергән сүзләрне дөрес укый,яза белү,сөйләмдә куллану.

Агымдагы.

29.12

49

Зз хәрефе.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Зз хәрефен уку һәм язу. Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Зз хәрефе кергән сүзләрне дөрес укый,яза белү,сөйләмдә куллану.

Агымдагы.

50

Пп хәрефе.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Пп хәрефен уку һәм язу. Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Пп хәрефе кергән сүзләрне дөрес укый,яза белү,сөйләмдә куллану.

Агымдагы.

51

Җөмлә төзү күнегүләре.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Рәсем буенча эш. Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Хикәя,боерык,сорау җөмләләрне төзи белү һәм интонацион яктан дөрес әйтә белү.

Агымдагы.

52

Ээ хәрефе.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Ээ хәрефен язу һәм ул белдергән авазларны дөрес уку. Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Ээ хәрефе кергән сүзләрне дөрес укый,яза белү,сөйләмдә куллану.

Агымдагы.

53

Йй хәрефе .

1

грамматик күнекмәләр камилләштерү

Йй хәрефен уку һәм язу. Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Йй хәрефе кергән сүзләрне дөрес укый,яза белү,сөйләмдә куллану.

Агымдагы.

54

Кайчан? соравы.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру                       лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү    

Рәсем буенча эш

Кайчан кайтканыңны әйтә белү.

Агымдагы.

55

Ее хәрефе.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру                         лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү      

Ее хәрефен язу һәм ул белдергән авазларны дөрес уку. Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Ее хәрефе кергән сүзләрне дөрес укый,яза белү,сөйләмдә куллану.

Агымдагы.

56

Үткән материалны ныгыту.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Ситуатив күнегүләр .Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү..

Алдагы дәресләрдә өйрәнелгән сорауларны,аларга җавап биргән конструкцияләрне сөйләмдә куллана белү.

Агымдагы.

Без хезмәт яратабыз.

57

Яшелчә һәм җиләк-җимешләр.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру            

Рәсем буенча эш

Яшелчә һәм җиләк-җимеш исемнәрен әйтә,аларны сүрәтли белү.

Агымдагы.

58

Жж , Җҗ хәрефләре.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру            

Хәрефләрне уку һәм язу. Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Шул хәрефләр кергән сүзләрне дөрес укый,яза белү,сөйләмдә куллану.

Агымдагы.

59

Шш хәрефе.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Шш хәрефен уку һәм язу. Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Шш хәрефе кергән сүзләрне дөрес укый,яза белү,сөйләмдә куллану.

Агымдагы.

60

Чч хәрефе.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру                        

Чч хәрефен язу һәм ул белдергән авазларны дөрес уку

Чч хәрефе кергән сүзләрне дөрес укый,яза белү,сөйләмдә куллану.

Агымдагы.

61

Кабатлау дәресе.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Ситуатив күнегүләр  диалогик сөйләм

“Без хезмәт яратабыз”темасы буенча өйрәнелгән конструкцияләрне сөйләмдә куллана белү.

Агымдагы.

Без уйныйбыз,җырлыйбыз.

62

Котлау язу.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру            

Котлау язарга өйрәнү. Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Яңа ел бәйрәме белән котлый белү.

Агымдагы.

63

11дән 20гә кадәрге саннар.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру            

Рәсем буенча эш

Предметларның санын әйтә белү.

Агымдагы.

64

Һава торышы.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү формалаштыру          

Рәсем буенча эш         ДС

Кыш көнен тасвирлый белү.Һава торышын сорый белү.

Агымдагы.

65

Үткән материалны ныгыту.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

диалогик сөйләм. Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Алдагы дәресләрдә өйрәнелгән конструкцияләрне сөйләмдә куллана белү.

Агымдагы.

Шәһәрдә.

66

Хат язу.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру                      

Рәсем буенча эш   . Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү..    

Шәһәр турында сөйли белү.Кунакка чакырып хат яза белү.

Агымдагы.

67

Хх, Һһ хәрефләре.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру                     лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү    

Хх,Һһ хәрефләрен уку һәм язу. Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Хх,Һһ хәрефләре кергән сүзләрне дөрес укый,яза белү,сөйләмдә куллану.

Агымдагы.

68

Безнең гаилә.

Яңгырау һәм саңгырау тартыклар.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру                  

Рәсем буенча эш. Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Үз гаиләң турында сөйли белү. Яңгырау һәм саңгырау тартыкларны дөрес әйтә белү.

Агымдагы.

69

Цц хәрефе.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Цц хәрефен уку һәм язу. Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Цц хәрефе кергән сүзләрне дөрес укый,яза белү,сөйләмдә куллану.

Агымдагы.

70

Фф хәрефе.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру        

Фф хәрефен дөрес уку һәм язу. Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Фф хәрефе кергән сүзләрне дөрес укый,яза белү,сөйләмдә куллану.

Агымдагы.

71

Щщ хәрефе.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Щщ хәрефен уку һәм язу Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Щщ хәрефе кергән сүзләрне дөрес укый,яза белү,сөйләмдә куллану.

Агымдагы.

72

Кабатлау дәресе.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

диалогик сөйләм

Алдагы дәресләрдә өйрәнелгән сөйләм конструкцияләрне куллана белү.

Агымдагы.

Киемнәр кибетендә

73

Яя хәрефе.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру            

Яя хәрефен уку һәм язу. Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Яя хәрефе кергән сүзләрне дөрес укый,яза белү,сөйләмдә куллану.

Агымдагы.

74

Юю хәрефе.

1

грамматик күнекмәләр камилләштерү

Юю хәрефен уку һәм язу. Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Юю хәрефе кергән сүзләрне дөрес укый,яза белү,сөйләмдә куллану.

Агымдагы.

75

ь, ъ билгеләре.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү формалаштыру          

Кулъяулык,ашъяулык,  яшь сүзләрен дөрес уку һәм язу. Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

ь,ъ билгеләре кергән сүзләрне дөрес укый,яза белү,сөйләмдә куллану.

Агымдагы.

76

Татар теленең үзенә генә хас авазлары.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү формалаштыру          

Дәреслек белән эшләү. Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Татар теле өчен генә хас авазларны дөрес әйтә белү.

Агымдагы.

77

Төсләр. Төсләрне кулланып сөйләшү.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру                      лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү      

Рәсем буенча эш         диалогик сөйләм

Төсләрне кулланып сөйләшә белү.

Агымдагы.

78

Татар алфавиты.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Дәреслек белән эшләү. Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Татар алфавитын белү.

Агымдагы.

79

Кабатлау дәресе.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

диалогик сөйләм

Кибеттә сатып ала белү.   Киемнәрнең төсләрен әйтә белү.

Агымдагы.

Сәламәт бул!

80

Тән әгъзалары.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру            

Рәсем буенча эш. Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Тән әгъзаларының исемнәрен әйтә белү.

Агымдагы.

81

Исемнәрнең тартым белән төрләнеше.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру        

Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Тән әгъзаларының исемнәрен тартым белән төрләндерә белү.

Агымдагы.

82

1зат тартым кушымчасы.

1

грамматик күнекмәләр камилләштерү

Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Тән әгъзаларының исемнәрен,шәхси гигиена предметларының исемнәрен 1зат тартым кушымчасы белән төрләндерә белү.

Агымдагы.

83

2зат тартым кушымчасы.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру                     грамматик күнекмәләр камилләштерү

Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Тән әгъзаларының исемнәрен,шәхси гигиена предметларының исемнәрен 2 зат тартым кушымчасы белән төрләндерә белү.

Агымдагы.

84

Үткәннәрне кабатлау.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

диалогик сөйләм. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Алдагы дәресләрдә өйрәнелгән төзелмәләрне сөйләмдә актив куллану.

Агымдагы.

Яз килә.

85

“Яз җитте “темасына җөмләләр төзү.

1

лексик күнекмәләр камилләштерү    

Рәсем буенча эш

Яз билгеләрен әйтә белү.

Агымдагы.

86

Кошлар-безнең дусларыбыз.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру            

Рәсем буенча эш. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Бездә кышлаучы һәм җылы якка китүче кошлар турында сөйли белү.

Агымдагы.

87

Үткән материалны ныгыту.

1

бәйләнешле сөйләм үстерү

диалогик сөйләм

Яз турында сөйли белү.

Агымдагы.

8нче  Март-әниләр көне.

88

Котлау язу.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Матур һәм дөрес күчереп язу. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

8нче Март бәйрәме белән котлый белү.

Агымдагы.

89

Кемне?Нәрсәне? сораулары.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру            

диалогик сөйләм. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Исемнәрне төшем килешендә куллана белү.

Агымдагы.

90

Җөмлә төзү күнегүләре.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

диалогик сөйләм Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Рәсемнәр буенча өйдәге эшләр турында сөйли белү.

Агымдагы.

Без кунакка барабыз.

91

Савыт-саба.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Рәсем буенча эш. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Савыт-саба исемнәрен әйтә белү.

Агымдагы.

92

Хәзерге заман хикәя фигыль.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру                  

монологик сөйләм. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Табын эзерләү турында сөйли белү.

Агымдагы.

93

Татар алфавитын кабатлау.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Дәреслек белән эш. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Татар алфавитын яттан белү.

Агымдагы.

Туган көн-зур бәйрәм.

94

 Сузык авазлар                  Калын һәм нечкә сузыклар.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Дәреслек белән эш. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Озын һәм кыска сузыкларны сүзләрдә дөрес укый белү.

Агымдагы.

95

Тартык авазларның бүленеше.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Дәреслек белән эш. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Яңгырау һәм саңгырау тартыкларны әйтә белү.

Агымдагы.

Җәй.

96

Сүз.Сүзләрне иҗекләргә бүлү.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Дәреслек белән эш. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Сүзләрне иҗекләргә бүлә белү.                                     Сүзләрне, иҗекләп,икенче юлга күчерә белү.

Агымдагы.

97

Сүз басымы.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Дәреслек белән эш .Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Сүзләрдә басымны дөрес куя белү.

Агымдагы.

98

Сүзтезмә һәм җөмлә.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Дәреслек белән эш .Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән һәм язма күнегүләр эшләү, язма күнегүләр эшләү.

Сүзтезмә һәм җөмләнең аермасын әйтә белү.        Җөмлә ахырындагы тыныш билгеләрен куя белү.

Агымдагы.

99

Йомгаклау дәресе.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Агымдагы.

Тыңлап аңлау

Диалогик сөйләм

Монологик сөйләм

Уку

Аерым авазларны,иҗек     калыпларын,сүзләр,сүзтезмәләр, җөмләләрне,бәйләнешле текстларны ишетеп,мәгънәләрен һәм эчтәлекләрен аңлый белү,аңлаган турында фикер йөртү;                   Дәрес барышында җанлы сөйләмне тыңлап,төшенеп баруга һәм аралаша алуга ирешү.              

Лексик темалар буенча сөйләшү үткәрү(һәр укучының репликалар саны 3тән ким булмаска тиеш);     Тиешле сорау яки җавап репликаларын өстәп,диалог төзү; Укылган яки тыңланган текстның төп эчтәлеге буенча сораулар куя һәм җавап бирә белү.              

Укытучы тәкъдим иткән тема буенча хикәя төзеп сөйләү(җөмләләр саны 4-5тән ким булмаска тиеш);                             Укылган (тыңланган) текстның эчтәлеген план буенча сөйләп бирә белү;                                                  Котлау кәгазьләре,хатлар яза белү.

Татар алфавитындагы хәрефләрне таный белү;                                       Җөмләләрне,текстларны дөрес интонация белән укый белү;          Текстларны аңлап,эчтән уку;          Укыганның эчтәлеген өлешчә яки тулы аңлап бару,укыганда сүзлекләр куллана белү;                                    Тексттан кирәкле мәгълүматны таба белү.        

№

ТЕМА

Сәг. са-ны

Дәрес  тибы

Укучыларның  эшчәнлек  төре

Конт-роль  төре

Көтелгән  нәтиҗәләр

Үткәрү вакыты

План

Фактик

Әйдәгез  танышабыз.

1

Әйдәгез  танышабыз!  Тылсымлы сүзләр

1

Бәйләнешле сөйләм үстерү

Аңлату, сүзлек эше, дәреслек б-н эш, ситуатив күнегүләр.Диалог төзү

Агымдагы.

Әңгәмәдәшең белән контакт урнаштыра белү, итәгать ле сүзләр куллана белү.

2

Татарстан шәһәрләре

1

Бәйләнешле сөйләм үстерү

Карта рәсеме буенча сөйләү  Аңлату, сүзлек эше, дәреслек б-н эш, ситуатив күнегүләр.

Агымдагы.

Татарстан шәһәрләре исемнәрен әйтә белү .

3

Син кайда яшисең? Диалоглар төзү

1

Бәйләнешле сөйләм үстерү

Сорау-җавапларны ситуациягә туры китереп кую

Агымдагы.

Әңгәмәдәшеңнең кайда яшәвен сорый белү һәм үзеңнең яшәү урынын турында хәбәр итә белү.

Мәктәптә

4

Мәктәптә.

1

Лексик- күнекмәләр формалаштыру

Рәсем буенча җөмлә төзү

Агымдагы.

Уку-язу әсбапларының исемнәрен әйтә белү.

5

Уку-язу әсбаплары.

1

грамматик күнекмәләр формалаштыру.

Монолог төзү

Агымдагы.

Уку-язу әсбапларының исемнәрен, аларның санын әйтә белү. 

6

Минем портфелем.

Уен -дәрес.

1

Лексик-грамматик күнекмәләр формалаштыру

Ситуатив

күнегүләр,

уеннар.

Агымдагы.

Уку язу әсбаплары барлыгын – юклыгын хәбәр итә белү.

7

 Үзеңә кирәк әйберне сорап алу.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Дәреслек, плакат.

Рәсем буенча җөмлә төзү. Ситуатив күнегүләр,

уеннар.

Агымдагы.

Үзеңә уку – язу әсбаплары сорап тору яки аларны иптәшеңә тәкъдим итә белү. Өйрәнелгән барлык конструкциял

әр кабатлана;

8

Әйберләрнең кирәк түгеллеге турында хәбәр итү.Дәрес –уен.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Парлап эшләү. Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән  күнегүләр

Агымдагы.

Бир әле, кирәк, кирәкми, мә сүзләре белән таныштыру;

Миңа дәфтәр кирәк, миңа дәфтәр бир әле төзелмәләре формалаштырыла;

Тәрбияләүгә игътибар итү.

Урман дусларыбыз.

9

Кыргый хайваннар. Дәрес –уен.

1

Лексик-грамматик күнекмәләр формалаштыру

Рәсем буенча диалог төзү. Ситуатив күнегүләр,

уеннар.

Агымдагы.

Кыргый хайван исемнәрен атый белү. Аларның санын әйтә белү.

10

Татарстанда нинди хайваннар яши? (25 – 26 д.)

1

Лексик-грамматик күнекмәләр формалаштыру

Ситуатив күнегүләр,

уеннар.

Агымдагы.

Хайваннарны тасвирлый белү.

11

“Төремкәй”әкияте б-н эш.

Лексик-грамматик күнекмәләр формалаштыру

Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән  күнегүләр

Агымдагы.

хайван исемнәрен атый белү. Аларның санын әйтә белү.

12

“Төремкәй” әкиятен сәхнәләштерү

1

Лексик-грамматик күнекмәләр формалаштыру

Кара-каршы сөйләү.Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән  күнегүләр

Кабатлау.

Бер-береңне чакыра белү. Укучыларның иҗади сәләтләрен, театраль осталыкларын үстерү.

Спорт бәйрәме.

13

Спорт төре

1

грамматик күнекмәләр формалаштыру

Парлап һәм коллективта эшләү күнекмәләрен ныгыту

Агымдагы.

Бер-береңнән мәгълүмат, интервью ала белү.

14

Спорт бәйрәме           Диалог төзү

1

лексик күнекмәләр формалаштыру

Диалогик-монологик сөйләмне камилләштерү

Агымдагы.

Үзеңнең хәрәкәтләрең турында хәбәр итә белү.

Без дәрестә.

15

Без дәрестә

1

лексик күнекмәләр формалаштыру

Парлап эшләү. Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән  күнегүләр

Агымдагы.

Дәресләр расписаниясен сорый, әйтә белү.

16

Без дәрестә .

Диалог төзү

1

лексик күнекмәләр формалаштыру

Сорау-җавапларны ситуациягә туры китереп кую

Агымдагы.

Уку-язу әсбаплары сорый белү.Бер-береңнең укуы белән кызыксына белү.Билге алуың турында хәбәр итә белү.

Йорт хайваннары Һәм кошлары.

17

Йорт хайваннары

1

лексик күнекмәләр формалаштыру

Рәсем буенча эшләү Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән  күнегүләр

Агымдагы.

Йорт хайваннары исемнәрен әйтә белү.

18

Йорт кошлары

1

лексик күнекмәләр формалаштыру

Рәсем буенча эшләү .Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән  күнегүләр

Агымдагы.

Йорт кошлары исемнәрен әйтә белү, сорауларга җавап бирә белү, схема буенча диалог төзи белү.

Без хезмәт яратабыз.

19

“Шалкан” әкияте

 б-н эш.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру

Рәсем буенча хик Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән  күнегүләр әя төзү.

Агымдагы.

Яшелчәләр һәм җиләк-җимеш исемнәрен әйтә белү. Тәкъдим итә белү.

20

“Шалкан” әкиятен сәхнәләштерү

1

лексик күнекмәләр формалаштыру

Рольләргә бүлеп уку һәм сәхнәләштерү.Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән  күнегүләр

Агымдагы.

Ярдәм сорый белү. Укучыларның иҗади сәләтләрен ,театраль осталыкларын үстерү.

21

Тизәйткеч.

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән  күнегүләр

Агымдагы.

Эшчәнлеккә үзбәя куя белү. Татар теленә хас авазларны дөрес әйтә, йөгерек сөйләргә өйрәнү.

Без уйныйбыз, җырлыйбыз.

22

Җәвад Тәрҗеманов “Яшел чыршы”

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Шигырьне сәнгатьле уку. Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән  күнегүләр

Агымдагы.

Яңа ел бәйрәме, яшел чыршы, Кыш бабай һ. б. сүзләрне актив лексикага кертү. Сәнгатьле уку күнекмәләрен камилләштерү.

23

Санамышлар.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру

Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән  күнегүләр.

Агымдагы.

Халык авыз иҗаты – санамышлар белән таныштыру. Эшчәнлеккә үзбәя куя белү.

24

Кышкы уеннар

1

лексик күнекмәләр формалаштыру

Рәсем буенча хикәя төзү.Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән  күнегүләр

Агымдагы.

Кышкы уеннарга караган лексиканы сөйләмгә кертү.

25

“Кышкы көн” тексты.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Сәнгатьле укый һәм истә калдыра.

Агымдагы.

Сәнгатьле, йөгерек, чиста уку.  Эшчәнлеккә үзбәя куя белү.

Шәһәрдә.

26

“Безнең шәһәр” тексты.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү Текст өстендә эшләү дәресе

Аңлап уку күнекмәләрен булдыру

Агымдагы.

Шәһәр турында сөйли белү. Тәкъдим ителгән текстны кычкырып, эчтән генә аңлап укый белү.

27

28

“Безнең гаилә” тексты.

“Безнең гаилә” тексты өстендә эш.

1

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү лексик күнекмәләр формалаштыру кабатлау

Дәреслек белән эш.

 ситуатив күнегүләр

Агымдагы.

Кабатлау

Тәкъдим ителгән текстны кычкырып, эчтән генә аңлап укый.

29

“Татарстан шәһәрләре” тексты.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Карта рәсеме буенча эш Монологик сөйләм Шәһәрләрне картадан күрсәтү аша шәһәр атамаларын истә калдыру, дөрес әйтү.

Агымдагы.

Татарстан шәһәрләрен атый белү. сорауларга җавап бирә белү, схема буенча диалог төзи белү.

Киемнәр  кибетендә.

30

“Алсу кибеткә бара“

тексты.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру

Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән  күнегүләр.

Агымдагы.

Кием-салым исемнәрен атый белү. Текст өстендә эшләү  

31

32

“Без авылга кайтабыз” тексты. “Без авылга кайтабыз” тексты өстендә эш.

1

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү лексик күнекмәләр формалаштыру

Ситуатив күнегүләр. Аңлату, дәреслек б-н эш, телдән  күнегүләр,

сүзлек эше

Агымдагы. Кабатлау

Текст өстендә эшләү .  сорауларга җавап бирә белү, схема буенча диалог төзи белү.

33

“Бүре һәм Төлке” әкияте өстендә эш.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру

Дәреслек белән эшли белү. Сөйләшү, сүзлек эше, аралашу, дәреслек б-н эш.

Агымдагы.

“Бүре һәм Төлке” әкияте белән танышу, рольләргә бүлеп укый белү.

34

Сәламәт бул! Тән әгъзаларын атаучы лексика белән танышу.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру

Сөйләшү, сүзлек эше, аралашу, дәреслек б-н эш.

Агымдагы.

Тән әгъзаларын атаучы лексика белән таныштыру һәм аларны кулланылышка кертү.

35

Дәү әни ,хәлең ничек?диалог төзү.

1

Диалогик сөйләм

Сөйләшү, сүзлек эше, аралашу, дәреслек б-н эш.

Кабатлау

Шәхси гигиенага караган лексиканы үзләштерү

36

Кибеттә. Кибеттә кирәк әйберне сорый белү.

1

Сөйләм телен үстерү

Парлап эшләү Сөйләшү, сүзлек эше, аралашу, дәреслек б-н эш.

Агымдагы.

Кием сатып ала белү

37

Мин спорт яратам

1

бәйләнешле сөйләм үстерү                                                                                                    

Рәсем буенча диалог һәм монолог  төзү Сөйләшү, сүзлек эше, аралашу, дәреслек б-н эш.

Агымдагы.

Спорт белән шөгыльләнү турында сөйли белү. Рәсем буенча диалог һәм монолог  төзү

38

“Авырма!” Киңәш бирә белү.

1

Диалогик сөйләм

Сөйләшү, сүзлек эше, аралашу, дәреслек б-н эш.

Агымдагы.

сорауларга җавап бирә белү, схема буенча диалог төзи белү.

39

“Сәламәт бул!” темасы буенча кабатлау.

1

лексик күнекмәләр формалаштыру

Белемнәрне практикада куллану

Кабатлау

Алган белемнәрне искә төшерү, системалаштыру

Яз килә.

40

“Язгы табигать”диалог төзү.

1

Текст өстендә эшләү дәресе  Диалогик сөйләм

Сөйләшү, сүзлек эше, аралашу, дәреслек б-н эш.

Кабатлау

Яз билгеләре турында сөйли белү. Фикерне дөрес һәм төгәл итеп әйтә белү күнекмәләре булдыру

41

Фатих Кәрим                  “Яз җитә”.

1

Сәнгатьле уку дәресе

Сөйләшү, сүзлек эше, аралашу, дәреслек б-н эш.

Агымдагы.

Ел фасылларын сүрәтли белү. Сәнгатьле уку күнекмәләрен камилләштерү

42

“Нинди ел фасылы?” диалог төзү.

1

Диалогик сөйләм

Рәсем,ситуатив күнегүләр. Сөйләшү, сүзлек эше, аралашу, дәреслек б-н эш.

Кабатлау

Ел фасылларын тасвирлый белү сорауларга җавап бирә белү, схема буенча диалог төзи белү.

8нче Март-әниләр  бәйрәме.

43

Без бәйрәмдә.

Әниләр турында шигырь өйрәнү.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Текст өстендә эшләү. Аңлату, сүзлек эше, дәреслек б-н эш, ситуатив күнегүләр.

Агымдагы.

Бәйрәмдә нәрсә эшләгәнеңне сөйли белү.

44

“Ләлә - эшчән кыз”тексты.

“Ләлә - эшчән кыз”тексты өстендә эш.

1

1

лексик күнекмәләр формалаштыру

Дөрес уку күнекмәләрен үстерү .Аңлату, сүзлек эше, дәреслек б-н эш, ситуатив күнегүләр.

Агымдагы.

Өй эшләрендә булышу турында сөйли белү. Текст өстендә эшләү

Без кунакка барабыз.

45

Шүрәлегә хат.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Текст өстендә эшләү .Аңлату, дәреслек

б-н эш, уку, аралашу, ситуатив күнегүләр.

Агымдагы.

Сәнгатьле уку күнекмәләрен камилләштерү

46

“Без бәйрәмдә” тексты .

“Без бәйрәмдә” тексты өстендә эш.

1

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Аңлату, дәреслек

б-н эш, уку, аралашу, ситуатив күнегүләр.

Агымдагы.

Диалогик, монологик сөйләмне ныгыту

47

Бари Рәхмәт                     “Аш вакыты”

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Сәнгатьле уку күнекмәләрен камилләштерү Аңлату, дәреслек

б-н эш, уку, аралашу, ситуатив күнегүләр.

Агымдагы.

Табын әзерләү тәртибе турында сөйли белү.

48

“Кибеттә”. Ситуатив күнегүләр. (150д.)

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Өйрәнгән грамматик структураларны бәйләнешле сөйләмдә файдалану күнекмәләрен булдыру.

Агымдагы.

Сорауларны аңлау.

Җөмлә төзүдә сүз тәртибен дөрес куллана.

49

“Кунакта”диалог  төзү.

1

грамматик күнекмәләр камилләштерү

Аңлату, дәреслек

б-н эш, уку, аралашу, ситуатив күнегүләр.Диалог уку. Сорау- җавапларны ситуациягә туры китереп куя белү

Агымдагы.

Кунак каршы ала белү, табынга чакыра белү. Татар халкының милли ризыкларның исемнәрен атап сөйләмгә кертү.

50

“Кунакта”. Ситуатив күнегүләр.

лексик күнекмәләр формалаштыру

Ситуатив күнегүләр.

Кабатлау

үз фикерләрен әйтә белү.

51

“Татар халык ашлары”.

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Аңлату, дәреслек

б-н эш, уку, аралашу, ситуатив күнегүләр.

Агымдагы.

Татар халык ашлары атамаларын белә. Татар халык ашлары белән танышу.

55

56

“Бәлеш” тексты .

“Бәлеш” тексты өстендә эш.

1

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Аңлату, дәреслек

б-н эш, уку, аралашу, ситуатив күнегүләр.

Агымдагы. Кабатлау

Алган белемнәрне искә төшерү, системалаштыру Татар халык ашлары исемнәрен сөйләмдә куллана белүне ныгыту.

Туган көн-зур бәйрәм.

57

58

“Бүген минем туган көнем” тексты.

“Бүген минем туган көнем” тексты өстендә эш.

1

1

грамматик күнекмәләр формалаштыру

лексик күнекмәләр формалаштыру

Дөрес уку. Сөйләм күнекмәләрен камилләштерү Дәреслек белән эшли белү.

Агымдагы. Кабатлау

Туган көн датасы турында әйтә белү . Туган көнгә чакыра белү.

59

“Ак калач” җырлы уены (ятларга).

1

грамматик күнекмәләр формалаштыру

Сүзлек эше, уку, дәреслек б-н эш, тәрҗемә күнегүләре.

Агымдагы. Кабатлау

Текстны аңлау, үз фикерләрен әйтә белү.

60

Туган көнгә чакыру. Туган көн белән котлау.  (157 д.)

1

Бәйләнешле сөйләм үстерү

Дәреслек белән эшли белү.

Агымдагы.

Туган көн белән котлый белү.

Җәй.

61

Ямьле җәй җитте Җәйге табигать турында сөйләү. (158 д)

1

лексик-грамматик күнекмәләр камилләштерү

Дәреслек белән эшли белү.

Кабатлау

Җәйге табигать турында сөйли белү.

62

“Каникулда” тексты.

1

Диалогик сөйләм күнекмәләрен камилләштерү.

Дәреслек белән эшли белү.

Агымдагы.

Дәреслек белән эшли белү. Укучыларның аңлап ,йөгерек укуларына ирешү Текстны аңлау, үз фикерләрен әйтә белү.

63

“Дуслар кая барасыз?” шигырен уку.

1

Диалогик сөйләм күнекмәләрен камилләштерү.

Дәреслек белән эшли белү.

Агымдагы.

Сәнгатьле һәм йөгерек уку күнекмәләре булдыр Укучыларның аңлап ,йөгерек укуларына ирешү у.

64

“Сабантуй” шигырен ятлау.

1

лексик күнекмәләр камилләштерү

Сүзлек эше, уку, дәреслек б-н эш, тәрҗемә күнегүләре.

Агымдагы.

Сәнгатьле һәм йөгерек уку күнекмәләре булдыру

65

“Сабантуй-күңелле бәйрәм” тексты.

1

лексик күнекмәләр камилләштерү

Сүзлек эше, уку, дәреслек б-н эш, тәрҗемә күнегүләре.

Агымдагы.

Сабантуй турында сөйли белү. Сөйләм күнекмәләрен камилләштерү .Текстны аңлау, үз фикерләрен әйтә белү.

66

Йомгаклау дәресе.

1

грамматик күнекмәләр формалаштыру

Дәреслек белән эшли белү.

Агымдагы.

Сөйләм күнекмәләрен камилләштерү