Интегрированный урок русского и английского языков по теме "Моя семья"
план-конспект урока по иностранному языку (4 класс) на тему

Интегрированный урок русского и английского языков

по теме «Моя семья»

Цели урока:

- обучающая:

 Повторение и закрепление лексики, грамматики по теме «Моя семья»

-развивающая:

  Совершенствование навыков учащихся в употреблении знакомых лексических единиц и разговорных выражений.

-воспитательная:

Воспитание чувства любви и уважения к близким людям.

Оборудование и наглядные пособия:

Компьютер, проектор, экран, компьютерная презентация, УМК Биболетовой, словарь учащегося.

Ход урока:

1) Организационный момент

 Прозвенел звонок,

 Начался урок.

       Поприветствуем гостей

     -Добрый день!

       Знаем мы язык другой,

       Иностранный, не родной

      -Good morning!

2) Речевая разминка – знакомство

    -Allow me to introduce myself. My name is  Olga Vladimirovna. My surname is Kivgazova.

    -What' s your name?

    -What' s your surname?

    -How old are you?

    -Can you play football

    -Do you like English?

    -Do you like to read  books?

3) Сообщение темы урока

The theme our lesson is «My family». We shall speak about a family.

    -Have you got a family?

    -Is your family big or small?

    -Do you love a family?

4) Повторение и закрепление лексики по теме урока

  а) -Children, who is a family? Кто это- семья?

Let s play a game «Prompt the world» («Подскажи словечко»)

Ты не ленись, а повтори

Семья иначе (family)

Расскажу-ка вам, друзья,

Как живет моя семья.

Варит вкусное варенье

На зиму бабуля (granny)

Шьет роскошные наряды

Нам с сестренкой мама (mother)

Если что-то сделать надо,

Обращаюсь к папе (father)

Папа-мастер хоть куда,

Нам готов помочь всегда.

Он научит сына (son),

Чтоб умел все делать сам.

Каждый день после работы

Он гуляет с дочкой (doughter).

Есть еще щенок пушистый

У моей сестренки (sister)

Со щенком гулять по саду

 Ходит старший брат мой (brother)

Но главный в нашем доме дед (grandfather)

Он старше нас намного лет.

Поэтому моя семья

Так любят дедушку (grandpa).

б)- What is a family? Что такое семья?

В толковом словаре русского языка написано: «Семья – это группа родственников, живущих вместе».

Но достаточно ли жить вместе, чтобы называться семьей?

 Семья-это то, что мы делим на всех,

Всем понемножку: слезы и смех,

Дружбу и ссоры, молчанья печать.

Семья-это то, что с тобою всегда,

Пусть мчатся секунды, недели, года,

Но стены родные, отчий наш дом-

Сердце навеки останется в нем.

-Что же такое семья? На чем держится счастливая семья?

(на уважении, любви, дружбе)

-Как эти слова произносятся на английском языке?

(Respect, Love, Friendship)- запись слов в тетрадь.

5)Повторение и закрепление грамматических навыков по теме «My family»

-Давайте сегодня построим дом для счастливой семьи.

Для того, чтобы его построить нужно выполнить следующие задания:

А)Find worlds!

Jokhmotherа

Hgrfatherok

Gkrathsonte

Sawdaughter

Polbrotherfp

Msvsisterow

Grandmothernyu

Sqhgrandfatherlb

6) Физкультминутка

This is a family,

Let s count them:

Grandfather, grandmother,

Father, mother, sister, brother

And I.

Б) Finish writing!

S…st…r

M…the…

Bro…her

F…ther

Gr…ndm…ther

S…n

Grandf…the…

Daught…r

Взаимопроверка выполненного задания

7) Обобщение, итог урока

-Вот мы с вами и построили дом для счастливой семьи. А что нам для этого понадобилось?

Что мы с вами на уроке сделали?

Что нового вы узнали?

Мне очень понравилась работа…на нашем уроке. (Выставление оценок за урок)

8) А домашнее задание у вас будет творческое: нарисовать свой дом и свою семью.

8) Рефлексия

-Сейчас, ребята, я попрошу вас оценить наш урок

Do you like our lesson?

Is our lesson good or bad?

Stand up, pleas! Thank you for your work. Good by!