4-3 Методичка Учимся оформлять слайды
методическая разработка по информатике (4 класс)

Методические указания

Модуль 4. Урок 3. Тема: «Учимся оформлять слайды»

Цели урока для учителя:

• закрепить понятие «презентация»;
• научить создавать презентации с помощью макета;
• научить искать изображения в интернете, скачивать их на компьютер и использовать в презентации.

Задачи урока для ученика:

• научиться создавать новые слайды в презентации;
• узнать, как добавлять на слайд объекты;
• овладеть поиском в интернете изображений и их скачиванием;
• научиться скачивать файл презентации с платформы;
• уметь открывать файл презентации в соответствующем редакторе;
• научиться редактировать файл презентации, сохранять внесённые изменения, менять порядок слайдов, работать с объектами на слайде.

Ссылка на презентацию к уроку

        Ссылка на основное задание на платформе

Ссылка на дополнительное задание на платформе

План занятия:

1. Повторение пройденного и анонс урока (10 мин.)

Слайды 1–15

Организуйте выполнение заданий в РТ на повторение материала, связанного с понятием объекта, действий, выполняемых с объектом на слайде (на примере изображения).

Определите цель урока:  научиться правильно оформлять слайды.

2. Оформляем слайды (15 мин.)

Слайды 16-33

        Предложите ученикам создать новую презентацию по плану. Продемонстрируйте тему презентации и её план.

Предложите вспомнить, как ранее создавали файлы и воспроизведите этот алгоритм для файла презентации.

Обсудите и продемонстрируйте в учебном шаблоне процесс создания слайда, выбор макета слайда, добавления на слайд нужной информации по каждому типу слайда и для каждого пункта плана. В процессе заполнения слайда информацией задавайте ученикам уточняющие вопросы вида: как представлена информация в заголовке, что ещё можно добавить на слайд, для чего это может быть нужно и т. п.

Обсудите проблемный вопрос: где взять изображения для добавления на слайд? Выслушайте ответы учеников.

Демонстрируем процесс поиска, скачивания и добавления на слайд изображения на примере изображения сосны для презентации. Обратите внимание на место хранения скачанного файла.

3. Задание на платформе и рефлексия (20 мин.)

Слайды 34-37

Предложите ученикам приступить к работе на платформе.

Напомните учащимся о необходимости ответить на вопросы рефлексии и оценки урока.

Важно! Задания на платформе содержат задачник, галочки о выполнении задач в котором выставляет учитель по итогам проверки теста.