Программа по обучению работе на компьютере людей с ОВЗ.
учебно-методический материал по информатике по теме

Климова Наталья Юрьевна

Преподаватель курса

«Работа на ПК и его возможности»

ВОСКРЕСНОЙ ШКОЛЫ

СЕМЕЙНОГО  ТИПА

Для людей с инвалидностью

ХРАМА  НОВОМУЧЕННИКОВ

И ИСПОВЕДНИКОВ РОССИЙСКИХ.

Города Смоленска

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА

ВОСКРЕСНОЙ ШКОЛЫ

СЕМЕЙНОГО  ТИПА

Для людей с инвалидностью

ХРАМА  НОВОМУЧЕННИКОВ

И ИСПОВЕДНИКОВ РОССИЙСКИХ.

«Работа на ПК и его возможности»

Смоленск

2013-2014г.

                              ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ   ЗАПИСКА.

     Программа предназначена для обучения людей с ОВЗ работе с персональным компьютером . Далее (ПК).

          Программа составлена на основе следующих документов:

• Декларация о правах инвалидов( 09 декабря 1975г.), которая признала все гражданские и политические права инвалидов.
• Стандартные Правила обеспечения равных возможностей для инвалидов (1993г.). Это основной всеобъемлющий документ, посвященный правам инвалидов.
• Конвенция о правах инвалидов .
• Федеральный закон от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
• Федеральный закон от 24.11.2013 года № 185-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации».
• Постановление Правительства РФ от 07.02.2011 № 61 «О Федеральной целевой программе развития образования на 2011 - 2015 годы».
• Распоряжение Правительства РФ от 22 ноября 2012 г. № 2148-р «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы».
• Распоряжение Правительства РФ №1044-р от 21 июня 2013 г. «Об утверждении плана реализации государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015 годов».

     Программа знакомит слушателя с основными понятиями и концепциями операционной системы.

Программа предназначена для слушателя с различным уровнем подготовки.

Для  подготовки занятий используются  пособия Энди Ратбона  «Для сомневающихся». Издательство: «Диалектика» 2009 г. ISBN: 9785845915047 
Программа рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа в год.

Итоговый контроль в конце  года- Итоговая практическая работа №1
Программа включает три основные темы:

1.Windows – как она есть.

2.Как заставить Windows что-нибудь сделать.

3.Прикладные программы Windows.

  В первой теме говорится о составных частях компьютера, об их совместной работе и значении друг для друга.  Раскрывается значение названия операционной системы, возможности и разновидности, а также разновидности цифровых носителей информации.

Вторая тема рассматривает работу в операционной системе. Работа с окнами, пиктограммами, как удалить, вырезать, копировать.  Как сохранит свою работу, копировать на цифровой носитель и опять на компьютер.

Последняя тема раскрывает возможности операционной системы: работа в Word  и  Paint. Рассказывается о возможности доступа в  Internet и использования  информации.

Практические работы при знакомстве с ПК предполагаются на каждом занятии. Каждый пользователь должен попробовать воспроизвести на экране монитора свои действия.

ЦЕЛЬ: познакомить и дать элементарные знания людям с инвалидностью

               по работе с ПК.

К концу курса обучающийся должен уметь:

• написать текст, состоящий из 6 предложений
•  и/или нарисовать рисунок,
• создать папку и дать ей название,
• возможно создание презентаций в программе Paint.

Программа проходит апробацию.

 Календарно – тематическое планирование.

Windows  как она есть.

10.   Компьютер. Его составные части. (стр. 5)

10.10. Микропроцессор. Диски и дисководы. Мониторы. (стр.6-7)

10.  Клавиатура. Мышь. Двойные щелчки. (стр.8-9)

 24.10 Видеоплаты. Модемы. Принтеры. Сети. (стр10-11)

31. 10. .3вуковые платы.  Операционные системы. (стр.12-13)

07. 11. Аппаратное и программное обеспечение.  (стр.14)

14. 11. Графический интерфейс. Загрузка, запуск и выполнение.  (стр. 15-16)

21. 11. Графический интерфейс. Загрузка, запуск и выполнение.

28. 11.  Каталоги, килобайты, мегабайты и т.д. (стр. 17-18)

      05. 12. Курсор, окна, память, пиктограммы. (стр.19-20)

12.12.  Рабочий стол. Файлы. Ярлыки.  (стр.21-22)

Как заставить  Windows   что-нибудь сделать.

      19.12.  Как пользоваться клавиатурой, как сохранить свою работу. (стр.23)

   26. 12    Как выйти из программы и выключить ПК. (стр. 24)    

   02. 01.   Как распечатать работу. Полосы,  панели и строки. (стр. 25-26)

   09.  01.  Семейство  кнопок. Как открыть файл. (стр.27-28)

   16. 01.  Как  двигать окно, увеличить или уменьшить. (стр. 29-30)

   23. 01.  Практическая работа.  Набор текста. (стр.31)

   30.01.  Задачи: «Вырезать, копировать, вставить». (стр.32-33)

   06. 02. Как установить в компьютере время и дату. (стр.34)

   13. 02  .Практическая работа. Работа с текстом. (стр.35)

   20. 02. Звук и мультимедиа. (стр.36-37)

Прикладные программы  Windows.

 27. 02. Как передвигать папки по рабочему столу, как изменить фоновый рисунок рабочего стола. (стр38-40)

 06. 03.  Как удалять и восстанавливать файлы и папки, как их копировать. (стр.41-42)

13. 03.  Как выбрать несколько файлов и папок, как их переименовать. (стр 43-44)

20. 03. Как создать папку, как копировать на диск или иной цифровой носитель. (стр.45-47)

27. 03.  Как работать с текстом в  Word Pad. (стр.48-49)

03.  04.  Практическая работа с текстом  в Word Pad. (стр.50-51)

10. 04.  Практическая работа с текстом  в Word Pad. (стр.50-51)

17.04.   Рисование  в Paint.  (стр.52-53)

24. 04.  Рисование  в Paint. (стр.54-55)

01. 05.  Что нужно для доступа к  Internet. (стр.56-

08. 05.  Работа в сети. Возможности и опасности.

15. 05.  Если ПК не реагирует на команды.

22. 05. Практическая работа. (Создать рисунок с комментарием).

29. 05.  Практическая работа. (Создать рисунок с комментарием).

   ДОПОЛНЕНИЕ: В  перечень  занятий, соответствующий  календарно -  тематическому  планированию  возможно вносить изменения в зависимости  от обстоятельств, не зависящих от преподавателей и слушателей курса и по просьбам и пожеланиям последних, по мере усвоения тем   курса.

Поурочные разработки занятий:

Занятие 1.  

Тема:  Компьютер и его составные части.

Цель: Рассказать о ПК как о многофункциональном устройстве и использовании в повседневной  жизни.

                                          Ход занятия.

Рассказ о ПК.

-Компьютер – computer ( вычислитель),  электронное программное  устройство, предназначенное для хранения, передачи и обработки информации.

ПК состоит из:  1. Основные устройства: монитор, клавиатура, мышь, системный блок.

                            2.Дополнительные:          всё, что можно подключить.

Системный блок  -

1. Бывают  горизонтальные,  вертикальные, ноут-бук (монитор +системный блок).
2. Передняя панель  : кнопка вкл., выкл, кнопка  «перезагрузка»,  индикаторы работы  ПК.

3.  Задняя панель  :     разъёмы для подключения внешних устройств.

4.  Начинка  :      МАТЕРИНСКАЯ  ПЛАТА

процессор        карта

                                             память

                                        звук              видео

                            Внутренняя       Внешняя

                               ОЗУ ПЗУ         CDR  DVDR

Процессор-  микросхема-  полупроводник 5х5 на нём до 10 000 000 элементов.

Мышь    -  манипулятор:  проводные,  беспроводные.

              Классификация: сенсорные,  лазерные, шариковые.

Клавиатура-  устройство   ввода информации, как и мышь.

        Группы клавиш:

1.функциональные   F1-F2.

2. Малая цифровая клавиатура (калькулятор).

 3. Пишущая машинка (буквы,  знаки препинания).

 4. Служебные.

Занятие 2.

Тема:  Микропоцессор.  Диски и дисководы.  Мониторы.

   Цель:   Продолжать знакомство  с работой  и составными частями

                                ПК

                             Ход занятия.

Рассказ о ПК.

Системный блок является самой важной частью компьютера. Внутри него находится самое главное устройство компьютера, обрабатывающее информацию – процессор (микропроцессор).

Микропроцессор- маленькая кремниевая пластинка.

Intel- ведущая компания в  области разработки микропроцессоров.

Характеристики микропроцессоров представлены двумя числами:

Видом микросхемы ( 8088, 286, 386,486, Pentium, 586 и т.д.) и  скоростью обработки информации, измеряемой  в мегагерцах (МГц). Чем больше это число, тем быстрее работает Windows/

Микропроцессор Pentium на 133МГц более быстродействующий, чем Pentium на 90 МГц.

   Устройства, предназначенные для хранения информации, обработанной с помощью  микропроцессора называют называют запоминающими. Внутри  системного блока находится запоминающее устройство компьютера (ОЗУ)- накопитель информации на жестком  магнитном  диске. Его называют  «жёстким диском», «винчестером». На нем записывается очень большой объём информации: учебные программы, фильмы, рисунки, фото, музыка, тексты и т.д. Объём  памяти для жёсткого диска измеряется в гигабайтах (Гбайт).

1 Байт- 1 символ или буква в слове, 1 Килобайт (Кбайт) -1000 байт,

1 Мегабайт (Мбайт)  - 1000  Кбайт или 1000 000 байт.

1Гигабайт (Гбайт,GB) – 1000 000 000 байт, самый точный размер

1 073 741 824 байт.

Для переноса информации с одного компьютера на другой используют гибкие магнитные диски – дискеты. В настоящее время чаще пользуются компакт-дисками (СD). Для обработки таких дисков в системном блоке имеется специальное устройство –CD-ROM.

Монитор – имеет экран или дисплей. Монитор соединяется с системным блоком и имеет шнур для подключения к сети питания. Монитор соединяется с  видеоплатой, находящейся в системном блоке и информация выводится на экран монитора.

Монитор – устройство для вывода информации.

Размеры в дюймах по диагонали 29,54 см,  бывают  с электронно-лучевой трубкой,  LCD, ЖК.

Частота регенерации изображения :100  Герц  (ГЦ),  допустимая минимальная норма – 85 Герц.

                  Основные параметры:

Графическое разрешение.

Изображение экрана состоит из  точек – пикселей.

Цветовое разрешение.

 Занятие 3

Тема: Клавиатура. Мышь. Двойные щелчки.

Цель : Рассказать о работе клавиатуры и мыши.

                   Ход занятия.

Клавиатура  компьютера выглядит точно так же как  клавиатура пишущей машинки.

Группы клавиш:

Функциональные клавиши:  Эти клавиши вытянулись вдоль верхнего края клавиатуры.  F1-F12.

• F1- нажатием этой кнопки можно получить срочную справку.

Цифровая клавиатура: Напоминает калькулятор и находится на клавиатуре справа. Чтобы она начала работать нужно нажать клавишу  «Num Lock».

Мышь можно назвать электронным пальцем,  при помощи неё подводим курсор к любой части экрана, нажимаем и получаем доступ к тем или иным папкам и файлам.

Двигая мышь мы видим  стрелку или  курсор,  который перемещается по экрану. Когда стрелка указывает на картинку или кнопку на экране,  мы нажимаем левую кнопку мыши, т.е. щёлкаем ею.

Формы указателя мыши:

        Может указывать на что угодно.

         Левая или правая граница окна.(Нажать кнопку  мыши инее отпуская  её, двигать мышь, изменяя размер окна по горизонтали. Когда окно примет нужный размер отпустить кнопку мыши).

               Верхняя или нижняя граница окна. ( Нажать кнопку мыши и не отпуская двигать  мышь изменяя размер окна по вертикали. Когда размер окажется подобран, отпустить кнопку мыши).

             Угол окна  (Нажать кнопку мыши, и не отпуская её, двигать мышь, изменяя размер окна одновременно по вертикали и горизонтали).

Одно нажатие на левую кнопку мыши  - подсветить (выделить объект).

Два нажатия на левую кнопку мыши   - открыть файл, папку, программу, документ.

Выделить несколько объектов  - подвести курсор к ним, нажать на левую кнопку мыши и не отпуская, обвести эти объекты.

«Нажать кнопку мыши и отпустить её» - эти два действия вместе называют щелчком.  Если проделать это дважды и очень быстро, то получится двойной щелчок. 

Практическая работа.

Подведение итогов.

Занятие  4.

Тема:    Видеоплаты.  Модемы. Принтеры. Сети.

Цель: Продолжать знакомство с ПК.

                      Ход занятия.

1. Повторение.
2. Изучение нового.

 Модем – устройство, преобразующее компьютерную информацию в последовательность специфических звуков, которые  можно передавать и получать  по обычным телефонным линиям.

Многие  компьютеры  продаются вместе с модемом.

Чтобы модем работал ему нужно специальное  коммуникационное  программное  обеспечение.

Модемы бывают  встроенные  и внешние. Встроенный  модем выпускается со  специальной платой.

Внешний модем  выпускается  в собственном маленьком  ящике.

Сейчас  выпускаются  USB -  модемы.

Компьютеры соединяются в сети, чтобы в больших компаниях могли совместно  использовать информацию

Сеть – это средство, позволяющее нескольким компьютерам использовать одни и те же ресурсы. Сеть – это два или несколько компьютеров,  соединённых между собой  для  совместного использования  данных.

У каждого компьютера должен быть адаптер, бывают адаптеры проводной сети и адаптеры беспроводной сети.

Некоторые сети  относительно малы:  3-10 компьютеров,   другие охватывают  весь мир.  Innternet  -  представляет  собой  конгломерат  огромного количества компьютерных  сетей,  которые  пронизывают почти все страны.

Internet – используют как  многофункциональный инструмент.

Как  магазин, как библиотеку,    как средство общения и т. д.

Подключиться к Internet можно разными способами:

Самый медленный – подключение с помощью модема и  обычной телефонной линии   (коммутируемый доступ);   некоторые телефонные компании  предоставляют подключения по линиям DSL    или     ISDN,  обладающие высокой скоростью;  существуют операторы кабельного телевидения, которые предлагают ещё более быстрое подключение к глобальной сети    с помощью кабельного модема.

Принтер осуществляет вывод иформации на печать.  Принтеры бывают:

1. Матричные – принцип печатной машинки (низкое качество печати,   медленный, шумный).

2. Струйные  качество изображения хорошее.

3. Лазерные  (бесшумный) -  постраничная печать.

Демонстрация действия принтера.

Подведение итогов.

Занятие 5.

Тема:   Звуковые платы. Операционные системы.

Цель:  Знакомство с ПК и принципом его работы.

                     Ход занятия.

1.Повторение изученного.

2. Изучение нового.

-На современных компьютерах  устанавливается звуковая плата

(аудиоплата).  Звуковая плата  очень похожа на видеоплату.  Обе выглядят одинаково: длинные,  зелёные и плоские;     обе вставляются  внутрь компьютера. Монитор  подключается к видеоплате, так и  динамики подключаются к аудиоплате. В настоящее время почти все компьютеры  оснащены звуковыми платами с микрофоном,  а программа Windows поможет    записать и  сохранить всё, что вы записали.

Демонстрация работы проигрывателя, встроенного в компьютер.

Операционная система  -  управляет внутренностями компьютера на уровне опорно-двигательного аппарата и системы кровообращения.

 Операционная система  Windows  получила своё название по небольшим прямоугольным окошкам ( англ. «window»-

Окно),  которые то и дело появляются на экране.

В каждом окне отображается какая-нибудь  информация,  например  рисунок, документ или перечень технических настроек. На экране может располагаться несколько окон. Пользователь может переключаться между окнами, т.е. параллельно работать с разными программами. При необходимости окно можно развернуть на весь экран.

Операционная система управляет всеми окнами, следит за работой всех запущенных программ. Стандартные программы  Windows позволяют выполнять самые разные действия – набирать и печатать  текст, работать  с Internet, слушать музыку и даже автоматически превращать отснятые видеоматериалы в фильм.

 В программах Windows  много маленьких кнопочек с картинками на них. Это пиктограммы.   Если указатель мыши на пиктограмме остановить, то спустя несколько секунд появится на экране  маленькое окно, объясняющее значение пиктограммы.

Существуют разные версии   Windows, широкое распространение получила  версия Windows  XP, появившаяся  в 2001 году,   в 2006 году  вышла следующая версия Windows, и корпорация  Microsoft выпускает дополнительные программы, именуемые  пакетами обновлений (service  packs).

Пакеты обновлений распространяются на бесплатной основе, содержат в себе исправления ряда ошибок и недочётов, обнаруженных в предыдущих версиях.   Пакеты обновлений позволяют устранить ряд брешей в системе безопасности компьютера. В пакете обновлений содержатся все исправления и дополнения, необходимые для соответствия современному  научно-техническому прогрессу.

Практическая работа.

Подведение итогов.        

Занятие 6.

Тема:  Аппаратное и программное обеспечение.

Цель : Рассказать о разнице между двумя данными понятиями.

                            Ход занятия.

Аппаратное обеспечение  или  аппаратное оборудование компьютера – это всё, что можно потрогать, включая принтер, монитор, дисководы, дискеты, диски, дисковод, клавиатура.

Программное обеспечение  - это неосязаемая материя, которая заставляет аппаратное обеспечение работать.   Часть программного обеспечения называется  программой.  Программы распространяются на  дисках, включая компакт – диски, программы загружают с диска, если это не удаётся сделать, то ошибка в программе, которую вы загружаете .

Практическая работа:

Включить компьютер, Открыть меню «Пуск», выбрать любую программу из списка Стандартные  , далее Paint открыть, начать работать в этой программе, используя различные  инструменты.

Сохранить работу.

Подведение итогов.

Занятие 7,8.

Тема: Графический интерфейс. Запуск программы и выполнение работы.

Цель: Продолжать знакомство с работой ПК.

                    Ход  занятия.

-Способ, которым человек общается с машиной называется  интерфейсом.  Windows  применяет графический  интерфейс  пользователя.  Мы общаемся с машиной посредством  графических символов, т.е. картинок.  Маленькие символы  или кнопки в графическом интерфейсе пользователя называют  пиктограммами.

 Командная строка –это специальное место на экране, куда вводят специальные слова для управления  компьютером, использовалась в компьютерах ране. В современных компьютерных программах вместо командной строки пользуются  нажатием клавиш  и  щёлка

ньем  кнопками.

У  компьютера есть  курсор -   крошечная мигающая чёрточка, которая показывает место,  где  в тексте появится следующая буква.

Курсор и указатель мыши  - разные вещи,  предназначенные для выполнения разных задач. Когда набираем текст, то символ  появляется в том месте, где находится  курсор, а не там где находится указатель мыши.

Изменить   местоположение курсора можно с помощью клавиш  управления курсором  ,  которые расположены на клавиатуре (на них изображены стрелки).   Курсор непрерывно мигает,  а указатель мыши никогда этого не делает. Перемещать  курсор по тексту можно с помощью мыши: установить указатель мыши в нужное место и щёлкнуть кнопкой.  

 Практическая работа.

 Открыть меню «Пуск»,  все программы, открыть блокнот, написать несколько слов или предложение, сохранить работу.

Открыть свою работу, исправить, сохранить, передвигать курсор  при помощи мыши, пользуясь полосой прокрутки, закрыть программу.

Подведение итогов.

Занятие 9.

Тема: Каталоги, килобайты, мегабайты.

Цель: Систематизировать полученные знания, использовать знания в работе с ПК.

                                 Ход занятия.

Изучение нового.

-В жизни все бумаги мы храним в папках. В компьютерном мире  вместо бумаг используют файлы, которые хранят в каталогах,   которые расположены на дисках. Каталоги ещё называют папками.

Одна папка может содержать несколько папок с информацией по одной теме. На своём компьютере надо продумать структуру папок.

На техническом языке папка внутри другой папки  называется подкаталогом       или         вложенной папкой.   

Папка – это место на диске, предназначенное для хранения информации.   Windows   создаёт на жёстких дисках компьютера множество   папок  для размещения  разных проектов.  Для хранения  музыкальных записей  применяется папка  Моя музыка,

а папка  Мои  рисунки      служит для хранения фотографий и  

других изображений.  Благодаря этому можно     работать с фотографиями не смешивая их с таблицами и видеоклипами.  

Компьютерные файлы увидеть невозможно, поэтому их  измеряют в байтах.

Байт – это почти тоже самое, что символ или буква в слове.

Страница печатного текста содержит приблизительно 1000  байт и записывается 1 Кбайт. На жёстком диске  современного компьютера содержится более 450 Гбайт памяти.  На жёстком диске можно хранить сотни тысяч  файлов.  Используя окно Мой   компьютер  можно открывать и просматривать   папки. Папки можно хранить на рабочем  столе или создавать каталоги, чтобы проще найти нужную информацию.

Практическая работа.

-Просмотреть  папки в окне  Мой компьютер

.  

Подведение  итогов.

Занятие 10.

Тема:  Курсор,   окна,  память,  пиктограммы.

Цель:  Учиться пользоваться аппаратным и программным обеспечением компьютера.

                       Ход  занятия.

Повторение.

Изучение нового.

-Курсором можно управлять при помощи клавиш или мыши.

Память как и пространство на жёстком диске  измеряется в байтах.

Память -  это, то что требуется компьютеру для быстрых вычислений, когда програ мма загружена и выполняется на экране.

Пространство жёсткого диска – это, то что компьютер использует для хранения неиспользуемых в данный момент программ  и файлов.  В любом компьютере пространства на жёстком диске (винчестере)  больше, чем памяти.  На жёстком диске остаётся сохраненная информация.

-При открытии папки или файла, при запуске любой программы на экране открывается окно. В верхнем правом углу экрана находятся три кнопки Свернуть   (чёрточка),   Уменьшить( квадратик в квадратике),  Закрыть (крестик).  Внизу экрана находится панель задач,  по ней можно узнать     какие программы  запущены, открыть или закрыть папку.

    Чтобы поработать с запущенной программой нужно щёлкнуть на её кнопке  в панели задач правой кнопкой мыши и окно развернётся на экране поверх  всех остальных окон.

Диалоговое окно – просто маленькое окно, содержит небольшую форму в виде   вопросника или анкеты.

Окно списка -  содержит информацию в виде списка.

   Чтобы закрыть окно программы, кнопка, которая находится  на панели задач, щёлкнуть на этой кнопке  правой кнопкой мыши  и появившемся контекстном меню  кнопку Закрыть.   Прежде чем завершить работу программы,  компьютер спросит,     сохранить ли изменения в документе с которым работали.

В правом верхнем углу находятся три кнопки, если щёлкнуть на кнопке  Свернуть  , окно исчезнет с  экрана и окажется маленькой кнопочкой на панели  задач. Чтобы вновь отобразить свёрнутое окно на экране, нужно щёлкнуть на его кнопке в  панели задач.

 На каждой кнопке панели задач написано название программы, которой  соответствует эта кнопка.

Сворачивая окно, содержимое не уничтожается и не закрывается программа,  если вновь отобразить свёрнутое окно его размеры останутся такими же, как и были до свёртывания.

Когда вы запускаете программу, её кнопка автоматически появится в панели задач.   На панели задач отображаются ещё  часы, оборудование, подключённое к компьютеру: съёмные диски, принтеры, USB – модем и т.д. Иногда панель задач скрыта, то нужно щёлкнуть на кнопке с изображением стрелки и появится ещё несколько значков.

Пиктограмма – маленькая картинка. Например, чтобы распечатать работу, нужно выбрать пиктограмму  с изображением принтера. Пиктограмма – простое название умной кнопочки. Некоторые пиктограммы снабжены пояснительными надписями, например,  «Открыть файл»,  другие – не имеют таких надписей.

Практическая  работа.

-Включить компьютер, открыть меню «Мои рисунки», свернуть, развернуть, закрыть, открыть программу.

Подведение  итогов.

Занятие 11.

Тема:  Рабочий стол, файлы, ярлыки.

Цель:  Проверить  умение работы на компьютере, разобрать понятие  «Рабочий стол».

                              Ход занятия.

Повторение.

Изучение нового.

- Все свои действия программа производит на  рабочем столе  (desktop) .  Его часто называют рабочей областью, рабочей поверхностью.  Этот стол – фоновая область экрана, на которой размещаются все окна.  Каждая запущенная программа   функционирует  в своём собственном окне,  которая также располагается  на рабочем столе. Со временем он заполняется значками и ярлыками  - маленькими картинками, которые применяются для быстрого доступа к файлам.  Чтобы открыть файл, дважды нужно щёлкнуть на его значке.

Три главных элемента рабочего стола: Панель задач, располагается вдоль нижнего края рабочего стола,  на ней виде пиктограмм  перечислены все файлы и программы, с которыми пользователь работает в настоящий момент.  

В   левом углу  панели задач находится кнопка «Пуск», с помощью которой можно находить и запускать программы.

На рабочем столе находится корзина, в неё помещают ненужные файлы и папки, при необходимости их можно легко восстановить.

Файл – это определённая информация, представленная в форме, указывающей компьютеру что с ней нужно делать.  Программный файл – содержит инструкции, приказывающие компьютеру сделать что- нибудь полезное. Файл данных – содержит информацию, которую мы создаём сами. Файлы можно хранить в виде мельчайших магнитных импульсов на пластиковых пластинах (дисках).  

Файл можно переименовать ,нужно щёлкнуть на значке файла или папки правой кнопкой мыши и выбрать в появившемся контекстном меню команду  Переименовать .  Старое имя файла будет выделено контрастным цветом. Оно исчезнет как только начнёте вводить новое имя файла. Когда закончите вводить имя  

Нажмите клавишу «Enter» или  щёлкните за пределами  значка; файл  будет переименован.

Другой способ – подсветить файл, подождать пару секунд и щёлкнуть на имени  ещё раз.  Теперь файлу можно присвоить новое имя.

.

Ярлык-  это кнопка с помощью которой можно быстро загрузить файл или программу.  Ярлык- это значок,  который применяется

Для запуска программы, поэтому его можно свободно перемещать, копировать и удалять, не причиняя вреда  самой программе.  

Ярлык  легко  отличить от значка программы  или файла,    вынесенного  на рабочий стол, потому   что  в левом нижнем углу ярлыка  изображена  небольшая  стрелка.

Щёлкнуть на значке папки или документа  правой кнопкой мыши и выбрать в контекстном меню  команду  «Отправить»

  Рабочий стол (создать ярлык).  Когда ярлык появится на рабочем столе перетащите его в нужное место экрана (Установить указатель мыши на значок ярлыка, нажать на левую кнопку мыши

и  протащить мышь по поверхности и остановиться в нужном месте экрана и отпустить кнопку мыши).

Практическая  работа.

Подведение  итогов.

Занятие 12.

Тема: Как пользоваться клавиатурой, как сохранить свою работу.

Цель:  Учиться пользоваться клавиатурой при работе с ПК.

                      Ход занятия.

Повторение.

Изучение  нового.

-В программах компьютеров предлагается много разных способов для выполнения одной и той же задачи.

Например,   в верхней части окна, где слова прячут под собой выпадающие меню.  Во многих словах одна из букв подчёркнута. Это для того, что можно открывать меню без помощи мыши. Здесь используется  клавиша «Alt».

Нажмите эту клавишу и первое слово Файл потемнеет, изменение цвета означает, что слово выбрано.

В слове Вид,  буква В подчёркнута, нужно нажать клавишу с этой буквой, и под словом  Вид  появится выпадающее меню.

Нажать «Alt», затем клавишу, соответствующую подчёркнутой букве  и команда  выполняться.

Практическая работа.

Сохранить работу, значит поместить её   копию на  диск:  либо на винчестер, либо на компакт – диск.

Можно использовать клавиши клавиатуры, нужно нажать и отпустить  клавишу «Alt», и затем клавиши «Ф» и «С».

Если работать мышью , то в строке меню, щёлкнуть на пункте «Файл». Как только появится выпадающее меню,  щёлкнуть на команде «Сохранить». Сохранить работу можно нажав на пиктограмму с изображением дискеты.

Практическая работа

.

Подведение  итогов.

Занятие 13.

Тема : Как выйти из программы и выключить ПК.

Цель:  Продолжать знакомство с работой ПК.

                     Ход занятия.

Повторение.

Изучение нового.

-Заканчивать работу нужно при помощи кнопки «Пуск».

Нужно щёлкнуть на кнопке «Пуск», чтобы получить её выпадающее меню.  Это  можно сделать на клавиатуре, одновременно нажав клавиши «Ctrl» и «Esc». Затем в меню кнопки «Пуск» нужно щёлкнуть на команде   Выход из системы,  а  затем на    Выключение.

Можно перевести компьютер в ждущий режим или спящий режим,   программа сохранит все данные и погрузит компьютер в виртуальный сон- промежуточное состояние   между включенным и выключенным компьютером. Его желательно использовать как можно реже.

В меню «Пуск» есть команда Перезагрузка ,ею можно пользоваться если система «зависла»  и не реагирует на  действия пользователя.  Компьютер будет выключен, а затем снова включен. В большинстве это возвращает систему в нормальное состояние.

Прежде, чем завершить работу, программа  проанализирует все открытые окна. Если в какой-нибудь программе обнаружатся несохраненные данные, на экране появится диалоговое окно  с вопросом  сохранить или нет.  Щёлкнув на кнопке ОК  и всё будет сохранено.

Практическая работа.

Открыть папку   Мои документы ,    набрать предложение или небольшой текст, дать имя файлу, сохранить, выключить ПК.

Подведение итогов.

Занятие 14.

 Тема: Как  распечатать работу, полосы, панели и строки.

Цель :  Упражняться в  умении работать на ПК.

                      Ход занятия.

Повторение.

Изучение нового.

-Процесс распечатки в любой программе требует нажатия трёх клавиш. Нажать и отпустить клавишу «Alt», затем  нажать клавиши «Ф»  и  «П», первая клавиша активизирует слова в верхнем ряду, которые называются строкой меню. Буква Ф открывает  файл,  а буква П отправляет  его содержимое на принтер.

То же самое можно сделать при помощи кнопки мыши,  щёлкнув ею  на  пункте   Файл,   а затем в появившемся меню – на команде  Печать .

Чтобы распечатать  можно нажать на пиктограмму с изображением принтера,  перетащить значок документа на значок принтера.

Для получения быстрого доступа к принтеру, нужно щёлкнуть на его значке правой кнопкой мыши и выбрать в появившемся контекстном меню  команду    Создать ярлык. Система  предложит    поместить ярлык принтера на рабочий стол. Теперь, чтобы напечатать документ можно просто перетащить его значок на ярлык принтера.

Чтобы напечатать группу документов , нужно выделить их все. Затем  щёлкнуть на выделенных значках правой кнопкой мыши и выбрать     в  появившемся контекстном меню команду  ПЕЧАТЬ.

В меню  Файл  присутствует команда  Параметры страницы . При  её выборе   появляется диалоговое окно, которое позволяет изменить способ отображения документа на листе бумаги .

Позволяет выбрать отступы справа и слева, сверху и снизу.

  -Полоса прокрутки располагается вдоль правого края окон, содержимое которых  не умещается на экране. Вверх – вниз по открытому в окне  документу перемещается ползунок  .  Взглянув на положение ползунка, можно сказать, какая часть документа (верхняя, средняя или нижняя) отображается в данное  время.

Чтобы перейти на страницу вперёд надо щёлкнуть кнопкой мыши над ползунком, чтобы перейти на страницу назад надо щёлкнуть на полосе прокрутки  под ползунком.

Окна некоторых программ снабжены горизонтальной полосой прокрутки, которая располагается вдоль нижней части окна. С её помощью удобно просматривать широкие документы.

Чтобы быстро переместиться в нужное место документа, нужно перетащить ползунок полосы прокрутки вверх или вниз. То же самое можно сделать при помощи  колесика  мыши    и содержимое окна будет пролистано вперёд или назад

.

Практическая  работа.

Демонстрация распечатывания содержимого файла.

Подведение  итогов.

Занятие 15.

Тема:  Семейство кнопок. Как открыть файл.

Цель : Рассказать о функции кнопок.  Проверить применение на практике знаний о работе на ПК.

                              Ход занятия.

Повторение.

Изучение нового.

-Знания о функции некоторых клавиш помогают и облегчают  работу на компьютере.

“Shift» - эта клавиша превращает строчные буквы в прописные.

« Alt» - переносит курсор в строку меню в верхней части активного окна. Можно нажать эту клавишу, а клавишу соответствующую подчёркнутой букве и команда начнёт выполняться.  Нажать и отпустить эту клавишу, затем нажать клавишу «П» (пункт меню  Правка), а затем клавишу «О» (команда Отменить).

«Ctrl» -  удерживая эту клавишу    и нажав  «Z»,последнее  из выполненных действий будет отменено, и ещё  эта клавиша и «Esc» - , нажатые вместе  выводит на экран Панель задач и открывает меню  Пуск.

«Esc” – помогает, когда запутались в меню или в диалоговых окнах.

«Scroll  Lock» -если загорелась лампочка  напротив этой клавиши, то нажать её и она погаснет.

«Delete» -эта клавиша удаляет ненужный символ, находящийся справа от курсора или любую выделенную часть текста.

«Backspace» - удаляет ненужный символ  слева от курсора, на этой клавише изображена стрелка, нажатием клавиши удаляется выделенная часть текста.

«Insert» - переводит в режим вставки,  когда набираем текст в середине текстового блока, уже существующие слова отодвигаются вправо, позволяя вставить другие  Противоположным режиму вставки  является режим замены, в котором то, что мы набираем , заменяем уже имеющийся текст. Нажимая эту клавишу  можно переходить из режима в режим.

«Enter» -при наборе текста её нажимают в конце абзаца.

«Caps Lock» - переводит в верхний регистр только клавиши с буквами.

«Tab»- при заполнении бланка или анкеты,  нажимают эту клавишу для перехода от одного пункта  к  другому.

Практическая работа.

Проверить работу клавиш на клавиатуре.

Занятие 16.

Тема: Границы окна: как увеличить или уменьшить окно.

Цель:  Учиться регулировать размер окна.

                          Ход  занятия.

Повторение.

Изучение нового.

- Граница  окон – это тонкий   контур окна.

Окно можно двигать, захватывая его строку заголовка – широкую полосу вдоль верхнего края окна. Установить указатель мыши на строку заголовка и нажать кнопку мыши. Теперь, не отпуская кнопку и двигая мышь, вы перетаскиваете окно.   Когда  окно оказалось в нужном месте можно отпустить кнопку мыши.

На клавиатуре это выглядит так: Нужно нажать   «Alt», клавишу пробела и «Е». Затем двигайте окно с помощью клавиш управления курсором. Когда окно займёт предназначенное ему положение, нажать «Enter».

     Иногда одного перемещения окон недостаточно, тогда поступают следующим образом.   Вдоль границ окна проходит тонкая линия. С помощью мыши можно захватить уголок окна и изменить его размер. Можно подвести к уголку окна указатель мыши.  В этот момент обычная стрелка указателя принимает   форму двунаправленной.   Теперь  нужно кнопку мыши и тащить    

Уголок внутрь  окна или  наоборот, в зависимости от того , что вы хотите сделать , - уменьшить  или  увеличить. Рамка окна   расширяется или  сжимается, когда перемещается мышь.  Когда окно станет нужного размера можно отпустить кнопку мыши.

     Чтобы передвинуть   всё  окно в новое место,    можно перетащить  и отпустить строку заголовка этого окна.

   Чтобы «растянуть»   окно по горизонтали, нужно захватить боковую границу  окна     и передвинуть её наружу  или вовнутрь..

   Чтобы «растянуть»  окно по вертикали ,  можно проделать то же самое с нижней границей.  Но захватывать уголок  окно гораздо удобнее, потому, что при этом изменяются оба размера одним движением руки.

    Для изменения размера окна служат ещё кнопки  в правом верхнем углу окна.

На клавиатуре  последовательно  нажимают «Alt», клавишу пробела  и «С».   Одновременное нажатие   клавиш «Alt»  и  «Tab»  восстанавливает прежние границы окна.

Практическая работа.

Проделать обозначенные действия используя мышь и клавиатуру.

Подведение итогов.

Занятие 17.

Тема: Практическая работа. Набор текста.

Цель : Проверить умение пользоваться клавиатурой и мышью при наборе текста, состоящего из  60 слов.

Оборудование: ПК, Тексты.

                           Ход занятия.

1.Включить компьютер.

2.Открыть программу «Блокнот».

Установить для набора на всех компьютерах один и  тот   же шрифт и размер  шрифта.

3.Начать набор текста.

« Молиться всегда и непрестанно не то значит, чтобы всегда читать псалмы или молитвы написанные, - это дело невозможное.   Ибо всякому христианину надобно делать дело, по званию  своему; так же плоть утружденная требует успокоения сном и прочее. Но значит то, чтобы часто, во всяком начинании     о деле возводить ум и сердце, и воздыхание к Богу и просить у Него милости, помощи и заступления.

                        Старец игумен  Вонифатий (Виноградский)» 

По ходу занятия  комментировать и объяснять действия.

Можно пользоваться записями, сделанными на предыдущих   занятиях. По окончании работы, проверить  задание. Можно предложить  создать папку и дать ей имя или  дать имя файлу. Можно использовать  при наборе клавиатуру и работать мышью.

4.Подведение итогов.

Выяснить, что получилось, что нет.

Кто легко справляется, кто затрудняется.

Дать рекомендации.

Занятие 18

 Тема :    Задачи «вырезать,  копировать, вставить».

Цель:  Рассказать  о значении данных возможностей при  наборе текста и выполнении  другой работы  на ПК.

                         Ход занятия

 Повторение.

 Изучение  нового.

-   Прежде, чем вырезать и копировать нужно выделить фрагмент  с помощью мыши, т.е. – подсветить.

Можно подсветить одну букву, слово, предложение, абзац или  несколько страниц текста  или картинку,   для этого достаточно поместить  указатель мыши  или  курсор  в  начало  нужного фрагмента и нажать кнопку мыши.  Затем переместить курсор в конец  фрагмента и отпустить  кнопку. Фрагмент меняет цвет.

При помощи  клавиш управления курсором   поместить  курсор в начало фрагмента,  затем нажать «Shift» и,  не отпуская  её, нажимать клавиши управления курсором  до тех пор пока курсор не окажется в конце  фрагмента.  По мере передвижения курсора строки на экране изменят цвет.

         - Чтобы выделить одно слово нужно указать на него курсором и дважды щёлкнуть, слово окрасится в чёрный цвет.

          - Чтобы подсветить абзац, нужно щёлкнуть на его левом поле дважды.

         -  Чтобы подсветить весь документ, нужно нажать  клавишу « Ctrl” и щёлкнуть кнопкой  мыши где-нибудь на левом поле.

          -  Чтобы подсветить часть текста,  нужно щёлкнуть в начале фрагмента, нажать клавишу «Shift» и, не отпуская её, щёлкнуть   в конце  фрагмента, все строки подсветятся.

!!!  После того как текст подсвечен нужно немедленно его копировать или вырезать, если щёлкнуть   случайно кнопкой мыши  в другом месте, то подсвеченный    текст превратится в обычный.

           При вырезании     отмеченный  текст  исчезает с экрана, он копируется в специальное хранилище – буфер  обмена- .

Буфер обмена – это специальная область памяти,  где содержится информация, которая была вырезана или  скопирована.

  Чтобы вырезать отмеченный текст ,  нужно нажать  клавишу  «Shift» и,  не отпуская её,  нажать клавишу  «Delete».

Чтобы выполнить операцию вставки, нужно нажать  клавишу  «Shift» и, не отпуская её, нажать «Insert».

           Чтобы  вставить  выделенный текст  нужно щёлкнуть мышью в любом месте окна,  в которое нужно вставить выделенный текст, а затем непосредственно в том месте,  где он должен появиться.   После этого   нажать клавишу «Shift» и, не отпуская её ,   нажать «Insert»,   и всё, что находилось в буфере обмена сразу же переместится в выделенное окно.

            Если нажать одновременно  «Ctrl+V» получится тот же эффект.

           Можно выбрать команду Вставить из меню. Выбрать сначала пункт меню Правка, а затем команду  Вставить.  Команда  Вставить вводит в документ копию   фрагмента, который находится  в буфере обмена.  

  Есть ещё способ-  в верхней части окна под строкой меню находятся кнопки управления. Нужно посветить фрагмент,  щёлкнуть на пиктограмме «ножницы», открыть нужное окно, в которое нужно перенести фрагмент , щёлкнуть      кнопкой мыши в нужном месте текста и нажать пиктограмму «вставить».

Практическая работа.

Скопировать фрагмент текста  в  свою папку.

Подведение итогов.

Занятие 19.

Тема    : Как установить в компьютере время и дату.

Цель:  Учиться пользоваться настройками, выведенными на экран     ПК.

                               Ход занятия.

Повторение.

Изучение нового.

-Чтобы установить  Время и Дату, нужно выбрать пиктограмму  Дата/Время  в окне панель управления.

Двойной щелчок   на пиктограмме  Дата\ Время  вызовет на экран  небольшой календарь. Для изменения  даты нужно просто щёлкнуть на правильной дате,  выбрав её из календаря. Если нужная  дата находится  в другом месяце, нужно щёлкнуть на маленькой стрелке,  расположенной   рядом с названием текущего месяца.  Появится список, в котором можно найти нужный месяц.  Чтобы изменить год  или час,  нужно щёлкнуть на том, что вы хотите изменить,  а затем щёлкайте на стрелках, направленных  вверх или вниз, получая соответственно   большее или меньшее  число.    

В   программе   Дата / Время, есть вкладка  Часовой пояс (она находится в верхней части диалогового окна  Свойства : Время /Дата). Появится карта мира, щёлкните на нужной стране, и компьютер автоматически определит часовой пояс,   если не получается отыскать страну на карте, нужно  щёлкнуть на стрелке  возле окна, в котором указан текущий часовой пояс. Появится длинный список стран, нужно  щёлкнуть на нужной стране.

   Можно изменить время и дату быстрее, если дважды щёлкнуть на  маленьких часах в панели задач. Появится тоже диалоговое окно  Свойства: Дата/Время, как если бы  в окне  Панель управления  дважды  щёлкнуть   на пиктограмме  Дата/Время.

Практическая работа.

Подведение     итогов.

Занятие 20.

Тема : Практическая работа.  Набор текста.

Цель:  Проверить   умение набрать текст используя мышь и клавиатуру,  вставить картинку или  фрагмент другого текста, сохранить . дать имя файлу.

Оборудование:  ПК,  отрывок   текста (индивидуальный выбор   или предложенный текст.)

                                 Ход занятия.

Повторение.

_Вспомнить  правила набора, изменение  регистра, изменение  шрифта (стиля или размера).  Использование клавиш при наборе.

Практическая  работа.

Выбор текста осуществляется индивидуально. Самостоятельный выбор или предложенный фрагмент.

Когда вы печальны, обратитесь к утешению вашему: Господь  наше утешение!  Помолимся Ему втайне сердца своего : Господи, огради сердца наша благими мыслями: даруй  веру и терпение,  да не печалимся о временных, но о вечных да помышление да будет сие: Буди, Господи, милость Твоя на нас; Ты еси упование наше, врвзуми нас на истинный путь и научи творити волю Твою.  Вот нас окружает суетность  мира сего, и тьма мысленная заставляет  нас недоумевать о спасении нашем: помилуй нас, Господи;  светом слова Твоего просвети сердца наши: выведи нас из недоумения и отгони от нас   тьму находящих  помышлений,  да узрим и мы свет  спасения Твоего.   Молимся Тебе, Спасителю  наш,  удиви на нас милость Твою.

                                Старец Георгий, Задонский  затворник.

Набрать, сохранить   работу, дать имя.

Проверка.

Подведение итогов.

Занятие 21.

Тема:  Звук и мультимедиа.

Цель: Рассказать о дополнительных возможностях при работе с ПК.  Учить  пользоваться  и работать с звуковыми и видео файлами.

                                 Ход  занятия.

Повторение.

Изучение нового.

-Мультимедиа – соединение, в данном случае, звука  и изображения.  Если в компьютере есть  аудиоплата, к которой присоединяется  динамики.

Можно назначать звук дисководу или другим событиям, для этого нужно 1. Перейти  к панели управления:  Звук, речь и аудиоустройства и щёлкнуть на ссылке  Настройка громкости.

2. Когда на экране появится диалоговое окно Свойства: Звуки и аудиоустройства,   установить флажок  Отображать значок  на панели  задач.

3. Щёлкнуть на кнопке Применить,  и в правом углу панели задач появится маленький значок  появится маленький значок   с изображением громкоговорителя.

В состав компьютерной программы  входят звуковые схемы – наборы звуков, которые проигрываются при выполнении  того или иного действия.  Чтобы изменить звуковую схему,  нужно выбрать категорию Звук, речь и аудиоустройства  и щёлкнуть на ссылке  Изменить звуковую схему.

    !!!  Звуковые эффекты Windows  хранятся в формате WMA?  а

Не    в формате  MP3    или         WAV,   используемых большинством современных   музыкальных  файлов.

Настройка динамиков,

Перейти в категорию  панели управления Звук,  речь и аудиоустройства  и щёлкнуть на ссылке   Изменить      параметры и настройки динамиков.

Щёлкнуть в нижней части окна на кнопке Дополнительно. В появившемся  диалоговом окне выбрать тип динамиков    из раскрывшегося списка  Расположение динамиков.

Выбрав тип динамиков,  щёлкнуть на кнопке  ОК.

Практическая  работа.

Подведение  итогов.

.

Занятие 22.

Тема:  Как изменить фоновый рисунок рабочего стола,  как двигать папки по рабочему столу.

Цель:        Развивать умение применять полученные знания при работе с ПК.

                                   Ход занятия.

Повторение.

 Изучение  нового.

- Фоновый рисунок – это изображение,      размещённое на рабочем столе . Для этого можно проделать следующие действия:

1.  Щёлкнуть на  свободном месте рабочего стола  правой кнопкой мыши,  выбрать в контекстном меню  команду Свойства  и перейти  в появившемся  диалоговом окне на вкладку  Рабочий стол.

2.  Щёлкнуть в списке Фоновый рисунок  на имени одного из рисунков.  Выбранный рисунок появится в окне предварительного просмотра.  Если какая-то  картинка понравилась, то нужно щёлкнуть на кнопке  ОК.

3.  Можно щёлкнуть на кнопке  ОБЗОР и выбрать файл из  папки  МОИ РИСУНКИ, которая находится в  папке Мои документы.

4.  Если рисунок понравился нужно щёлкнуть на кнопке ОТКРЫТЬ,  чтобы  отобразить его в окне предварительного просмотра.

5.   После этого нужно щёлкнуть на кнопке ОК, чтобы разместить рисунок на рабочем столе и закрыть диалоговое окно  СВОЙСТВА :  Экран.

       Отображая выбранный рисунок в окне предварительного просмотра, система сама решает как его  расположить на экране.

 В качестве фонового рисунка можно  использовать  любое изображение из Internet.  Нужно открыть  Вэб- страницу, щёлкнуть на понравившемся  рисунке  правой кнопкой мыши и выбрать в контекстном меню команду СДЕЛАТЬ ФОНОВЫМ РИСУНКОМ и машина выполнит команду.

  Чтобы изменить не только фон, но и внешний вид, нужно щёлкнуть на свободном месте рабочего стола правой кнопкой мыши, выбрать в контекстном меню  команду СВОЙСТВА и перейти в диалоговом окне  во вкладку  ТЕМЫ.  ТЕМА –  это набор цветов, звуковых эффектов, заставок, фоновых рисунков и др.,   включает в себя внешний вид и  цветовое оформление кнопок, границ, значков, диалоговых окон и прочих элементов  системы.

          Если  щёлкнуть на ссылке  ИЗМЕНИТЬ ТЕМУ ОФОРМЛЕНИЯ  на экране появится вкладка ТЕМЫ  диалогового окна  СВОЙСТВА : ЭКРАН. Компьютер предложит несколько тем на выбор, нужно щёлкнуть на нужной, а потом  на кнопке применить.    

При необходимости тему можно создать самостоятельно.

1  Перейти на вкладку  ОФОРМЛЕНИЕ и выбрать стиль оформления окон и кнопок, цветовую схему и размер шрифта.

 Ещё несколько параметров находятся за кнопками  ДОПОЛНИТЕЛЬНО и ЭФФЕКТЫ.

2.Перейти на вкладку  РАБОЧИЙ СТОЛ,  чтобы изменить фоновый рисунок рабочего стола.

3. Перейти на вкладку ЗАСТАВКА, чтобы выбрать одну из предлагаемых заставок.
4. Можно настроить другие параметры оформления.

Чтобы изменит звуковые эффекты, нужно открыть панель управления, выбрать категорию ЗВУК, РЕЧЬ  И АУДИОУСТРОЙСТВА,  а затем щёлкнуть на ссылке ИЗМЕНИТЬ ЗВУКОВУЮ СХЕМУ.  Чтобы настроить форму указателя мыши, нужно зайти в категорию  ПРИНТЕРЫ И ДРУГОЕ ОБОРУДОВАНИЕ, щёлкнуть на значке мыши и перейти в появившемся диалоговом окне во вкладку УКАЗАТЕЛИ.

5. Сохранить  новые параметры в виде темы.  Для этого  нужно открыть вкладку  ТЕМЫ, щёлкнуть на кнопке  СОХРАНИТЬ и присвоить новое имя.

Если на компьютере  некоторое время не работать,  то на экране появляется заставка. Её тоже можно менять.

1.Открыть панель управления, выбрать категорию Оформление и Темы, щёлкнуть на ссылке Выбор экранной заставки.

2. Раскрыть список Заставка и выбрать требуемую заставку.  Чтобы посмотреть как она будет выглядеть на экране, щёлкнуть на кнопке  ПРОСМОТР.

3. Используя счётчик  ИНТЕРВАЛ, можно установить количество минут, которое должно пройти до появления заставки.

4.  Щёлкнув на кнопке ПАРАМЕТРЫ, можно выполнить настройку дополнительных  параметров заставки – например, задать цвета объектов или скорость анимации.

5. Закончив настраивать заставку, нужно щёлкнуть на кнопке ОК.

            Чтобы переместить папку по рабочему столу, нужно навести указатель мыши на паку, нажать левую кнопку мыши и не отпуская потянуть мышь до нужного места на рабочем столе и отпустить кнопку мыши.       

Практическая работа.

Д\З.

Занятие 23. 

ТЕМА:    Как удалять и восстанавливать файлы и папки, как их копировать.

Цель: Учить работать на ПК при помощи  мыши и клавиатуры. Пользоваться полученными ранее  знаниями.

                    Ход занятия.

Повторение  ранее изученного.

Изучение нового.

        - Чтобы  стереть файл с жёсткого диска нужно щёлкнуть на его имени, затем нажать клавишу « Delite ».

Эта клавиша удаляет папку целиком вместе  с  находящимися  в ней папками.  Если нажать эту клавишу компьютер сразу же спросит: Вы действительно хотите удалить этот файл ?, если да, то нужно щёлкнуть на кнопке ДА.

                Удаление ярлыка с рабочего стола или из окна МОЙ КОМПЬЮТЕР  уничтожает только пиктограмму, с помощью которой  мы загружаем программу.  Пиктограмму можно восстановить в любой момент.  А вот уничтожение пиктограммы, в которой нет стрелки, означающей ускоренный доступ, удаляет файл с жёсткого диска и переносит его  в корзину.

                   Как восстановить файл или папку?

- Иногда по ошибке можно удалить не тот файл,  щёлкнув  дважды  на пиктограмме КОРЗИНА, появится её содержимое в виде списка файлов.  Нужно установить указатель мыши на имя нужного файла и щелкнуть  в списке  ЗАДАЧИ ДЛЯ КОРЗИНЫ  - восстановить объект.  Он появится на рабочем столе в том же виде как и прежде.    

                    Как копировать и переместить файл или  папку?

Чтобы скопировать или переместить  файл  в другую папку жёсткого диска удобнее всего перетащить его значок  с помощью мыши.

 1.Навести указатель мыши на значок файла  или папки,  которые  нужно переместить  в другое место жесткого диска.

2. Удерживая правую кнопку мыши,  нужно  перетащить  значок файла  в окно нужной папки. Вместе с указателем мыши в окно нужной папки переместится и значок  файла ( всё это  время  правая кнопка мыши должна оставаться нажатой).

3. Отпустив правую кнопку мыши нужно  выбрать в  появившемся контекстном меню команду  КОПИРОВАТЬ, ПЕРЕМЕСТИТЬ или  СОЗДАТЬ ЯРЛЫК.

                  Всегда нужно перетаскивать значки с помощью правой кнопки мыши.  При выполнении подобной операции  на экране появится контекстное меню, в котором предлагается переместить, скопировать или создать ярлык.  Если перетащить значок левой кнопкой мыши, компьютер автоматически  переместит или скопирует файл.

          Можно воспользоваться контекстными меню:

Щёлкнуть на значке файла или папки правой кнопкой мыши. В появившемся контекстном меню выбрать команду ВЫРЕЗАТЬ (чтобы переместить объект) или  КОПИРОВАТЬ ( чтобы скопировать объект).  После этого щёлкнуть на правой кнопкой мыши на  значке папки, в которую нужно переместить или скопировать объект,  и выбрать в появившемся контекстном меню команду  ВСТАВИТЬ.

            Можно щёлкнуть в окне папки на значке  файла, затем выбрать в меню команду ПРАВКА-ПЕРЕМЕСТИТЬ в папку или ПРАВКА-КОПИРОВАТЬ в папку.  На экране появится окно, в котором будут перечислены все папки, имеющиеся на компьютере.  Щёлкнув на нужной папке нужно щёлкнуть на кнопке ПЕРЕМЕЩЕНИЕ или КОПИРОВАНИЕ.

            !!!  Не стоит перемещать папки программ,  установленных на компьютере. Перемещение папки может привести к сбою программы и её придётся устанавливать заново.

Практическая работа.

-Переместить папку со своим  именем в папку МОИ ДОКУМЕНТЫ с РАБОЧЕГО СТОЛА  и наоборот.

Д\З.  Проделать дома практическую работу, которую делали  во время занятия.

Занятие 24.

ТЕМА: Как выбрать несколько файлов и папок, как их переименовать.  Как  просмотреть сведения о файлах и папках.

Цель :  Учиться работать с ПК и использовать полученные умения в практической работе.

                       Ход занятия.

Повторение.

Изучение нового.

-Чтобы выбрать один объект  нужно на нём щёлкнуть.  Значок указанного объекта будет выделен. Чтобы выбрать  несколько файлов или папок, нужно нажать и не отпускать клавишу  «Ctrl »,  после чего нужно поочерёдно щёлкнуть на каждом из их значков.

- Чтобы выбрать несколько объектов подряд,  нужно щёлкнуть на первом значке, затем нажать и не отпуская  клавишу «Shift » щёлкнуть на последнем значке, компьютер выделит указанные значки, а также всё, что находится между ними.

СОВЕТ:

         -Для выделения группы файлов можно  щёлкнуть возле значка первого из файлов( но не самом значке), затем перетащить указатель мыши (можно по диагонали) к последнему значку.  По мере перетаскивания вокруг значков появится тёмная рамка. Когда отпустим кнопку мыши, значки, попавшие  в рамку, будут выделены.  Группу значков можно перетаскивать так же, как  значок одного файла. Чтобы одновременно копировать или перемещать группу   файлов, можно использовать те же приёмы, что при перемещении одного файла.  Удаление группы файлов аналогично удалению одного файла.

 -Чтобы переименовать  файл или папку  нужно щёлкнуть на значке файла или папки  правой кнопкой мыши и  выбрать в появившемся контекстном меню команду  ПЕРЕИМЕНОВАТЬ.

Старое имя файла или папки будет выделено контрастным цветом.  Оно исчезнет как только начнём ввод нового имени.  Как только закончили вводить  имя, нужно нажать клавишу «Enter » или щёлкнуть за пределами значка; файл будет переименован.

       - Есть и другой способ:  Нужно щёлкнуть на имени файла, чтобы выделить значок, подождать пару секунд и щёлкнуть на имени ещё раз. Теперь файлу можно присвоить новое имя. Некоторые щёлкают на имени файла, а затем нажимают клавишу «F2 » - результат тот же.

Чтобы переименовать  группу файлов, нужно выделить их значки, щёлкнуть на первом значке правой кнопкой мыши и выбрать в появившемся контекстном меню команду ПЕРЕИМЕНОВАТЬ.  Нужно ввести новое имя и нажать клавишу « Enter ».

 -Отображение сведений о файлах и папках  :

             Чтобы узнать  о файле или папке  нужно щёлкнуть на его  значке правой кнопкой мыши и выбрать в появившемся  контекстном  меню  команду СВОЙСТВА.

             Отобразить сведения о файлах можно  прямо  в окне папки. Для этого нужно выбрать в меню команду ВИД-ТАБЛИЦА. Справа от каждого значка появится подробная информация о соответствующем файле ил папке.

        Чтобы  изменить способ отображения значков в окне папки, нужно щёлкнуть в панели инструментов на кнопке ВИД.  На экране появится раскрывающийся список, в котором будет предложено выбрать способ отображения значков: Эскизы страниц, Плитка, Значки, Список или Таблица.

  Если в окне папки нет  кнопки ВИД, нужно выбрать в контекстном меню команду ВИД-ПАНЕЛИ инструментов.   В появившемся подменю нужно установить флажок напротив команды  ОБЫЧНЫЕ КНОПКИ.  Указанная панель инструментов,  а вместе с ней кнопка  ВИД расположатся в верхней части окна..

       Чтобы получить  сведения о файле, можно воспользоваться вкладками  ОБЩИЕ и СВОДКА.

      Обычно значки отображаются в окнах папок в алфавитном порядке, чтобы упорядочить значки по другому критерию, нужно щёлкнуть в окне папки правой кнопкой мыши и выбрать в контекстном меню команду УПОРЯДОЧИТЬ ЗНАЧКИ.  В появившемся подменю нужно указать нужный тип сортировки.

Практическая работа.

-Просмотреть сведения о файлах. Переименовать файл.

Д\З.

 Повторить  практическую работу.    

Занятие 25.

ТЕМА:  Как создать папку, как копировать на диск или иной цифровой носитель.

Цель: Учить  копировать на гибкий диск.

                                Ход занятия.

Повторение изученного.

Изучение  нового.

- Для хранения новой информации можно создать новую папку, дать ей имя и перемещать или копировать  в неё новые файлы. В панели задач  часто присутствует ссылка Создать новую папку. Нужно на ней щёлкнуть и на экране появится значок новой папки или можно  папку создать вручную.

  1.Щёлкнуть  в окне папки правой кнопкой мыши и выбрать в контекстном меню команду Создать.

           На экране появится подменю.

2. В появившемся подменю нужно выбрать команду Папку.

На экране появится значок новой папки, которой нужно придумать имя.

3. Нужно ввести имя новой папки.

Если введённое имя папки не понравилось, то можно щёлкнуть на значке новой папки правой кнопкой мыши, выбрать в появившемся контекстном меню команду Переименовать и  ввести новое имя.

      Для создания папки можно воспользоваться командой меню  Файл-Создать- Папку.

Переименование не влияет на содержимое папки.

Можно переименовать группу файлов, выделив их значки, щёлкнув на первом значке правой кнопкой мыши и выбрав в появившемся контекстном меню команду Переименовать. Ввести новое имя и нажать клавишу «Enter ». Переименование нескольких папок может привести к сбоям в работе системы.

Чтобы скопировать или переместить файл  в другую папку жёсткого диска,  удобнее  всего перетащить туда его значок с помощью мыши.

           1.Навести указатель мыши на значок файла или папки, которые нужно переместить в другое место жёсткого диска.

           2. Удерживая  правую кнопку мыши, перетащить значок файла в окно папки назначения. Вместе с указателем мыши в окно нужной папки переместится и значок файла. (Всё это время правая кнопка мыши должна оставаться нажатой).

           3. Отпустить правую кнопку мыши и выбрать в появившемся контекстном меню  команду Копировать, Переместить или Создать ярлыки.

Копирование с компакт- диска осуществляется как и копирование из одной папки в другую. Дважды щёлкнуть на значке дисковода, чтобы отобразить содержимое компакт-диска, а затем перетащить значок нужного файла в папку Мои документы.

           Запись на компакт-диск происходит сложнее. Нужно вставить диск в дисковод и на экране появится окно мастера записи компакт-дисков, нужно следовать его инструкциям.

          - Или  выполнить следующие шаги:

1. Выделить значки файлов и папок, которые следует записать на компакт-диск, и щелкнуть на них правой кнопкой мыши. В появившемся контекстном меню выберите команду Отправить-имя дисковода, при выборе этой команды в нижней части экрана появится всплывающая подсказка, в которой говорится : « Имеются файлы, ожидающие записи на компакт-диск».

2. В окне Мой компьютер дважды щёлкнуть на значке устройства для записи  компакт-дисков.

На экране появится окно, содержащее ярлыки все файлов и папок, которые были отобраны для копирования при шаге 1.

3. Вставьте в устройство для записи чистый компакт-диск и выберите в меню команду  Файл-Записать файлы на компакт-диск.   

4. Введите имя нового диска и щёлкните на кнопке Далее. 

После выбора команды Файл-Записать файлы на компакт-диск  на экране появится окно мастера записи компакт-дисков. Компьютер предложит ввести имя диска или даст имя самостоятельно, т. Е. создаст образ компакт-диска, после чего начнет записывать выбранные папки и файлы.

6. После окончания записи нужно щёлкнуть на кнопке Готово.

-Практическая работа.

-Переместить папку со своим именем с Рабочего стола в папку Мои документы и обратно;  на компакт-диск с рабочего стола и обратно.

Д/З.

-Повторить дома действия,  произведённые во время занятия.

Тема: Как работать  с текстом в Word Pad.

 Цель : Учить работать с текстом при помощи стандартной программы системы.

  Оборудование: ПК, компакт-диск.

                   Ход работы.

1. Повторение.

 2. Изучение нового.

- Письмо – важный для человека способ передачи информации. Много нужной информации можно получить из учебников, книг, журналов и др. печатных изданий.  Информация в них представлена в виде  букв, слов, предложений. А буквы, слова, предложения – это и есть текст. Поэтому такое представление иформации называется текстовым. Текстовую информацию можно:

_ создавать,

_ хранить,

_ передавать,

_  получать,

_ обрабатывать.

Создание, хранение, передача, получение и обработка текстовой информации занимает важное место  в нашей жизни.

Представители разных профессий часто используют текстовую информацию. Для облегчения физического труда человек использует разнообразные приспособления и машины. В работе с текстовой  информацией помогают компьютеры и компьютерные программы. Такие программы называют текстовыми редакторами. Текстовых редакторов много. На с интересует текстовый редактор Word Pad. Эта программа позволяет создавать различные документы, например, письма, записки, рассказы, стихотворения. Тексты в документах можно дополнять    рисунками из графического редактора.

Чтобы загрузить текстовый редактор, нужно последовательно выполнить следующие команды:  Пуск-Программы-Стандартные-Word Pad.

После загрузки на экране появится окно текстового. В нем можно создавать тексты, их также называют документами. Окно текстового редактора делится на опр. области: Главное меню, Панель инструментов, Линейка, Панель форматирования, Курсор ввода текста, Рабочая область, Полоса прокрутки и бегунок.

В строке команд главного меню разместились все команды. Для быстрого обращения к командам на экране есть две панели- панель инструментов и панель форматирования. Панель имеет вид длинной серой  полоски. На ней расположены разные кнопки с пиктограммами ( картинками, за каждой из которых закреплено своё действие). С помощью панели инструментов легко выполнять разные действия с документом – копировать, вырезать, сохранять.

   Панель форматирования помогает размещать текст на странице, изменять шрифт, которым напечатан текст – вид, размер, цвет, начертание.  Линейка  показывает длину текстовой строки.  С помощью полосы прокрутки и бегунка  можно перемещаться по готовому документу вверх и вниз, вправо и влево.

Рабочая область – самая большая  часть в окне текстового редактора. Это не случайно. Здесь мы будем печатать текст и вставлять в него рисунки при помощи клавиатуры и мышки.

 Подведение итогов.

Д/З. Повторить все манипуляции с компьютером

-Подвести указатель мышки к кнопкам : Файл, Правка, Вид, Вставка, Формат, Справка, прочитать, какие команды находятся в всплывающих меню этих  кнопок.

-Найти панель инструментов, подвести указатель мыши к каждому инструменту и прочитать его назначение.

-Найти панель форматирования, подвести указатель мыши к каждой кнопке и прочитать её назначение.

ТЕМА: Практическая работа в текстовом редакторе.(2 урока).

Цель: Развивать умение работать на ПК, набирать текст, редактировать.

          Оборудование: ПК.

                        Ход занятия.

1. Проверка д\з.

                    2.Изучение нового.

-Для того чтобы набрать текст в текстовом редакторе необходимо выбрать место в  рабочей области. Для этого на экране есть специальная метка –курсор. Текстовый  курсор представляет собой вертикальную мигающую линию. Эта линия обозначает место, глее при нажатии клавиши напечатается символ.

  Курсор можно перемещать по экрану и располагать в любом месте экрана. Для управления курсором служат четыре клавиши со стрелками (влево), (вправо), (вверх). (вниз). Эти клавиши так и называются –клавиши управления курсором. Каждая из них перемещает курсор в своём направлении.

Задание:   Повторить описание работы на экране монитора.

-Ввод текста осуществляется  нажатием на соответствующие клавиши (буквы, цифры, знаки препинания и т.д.)  

-Переход на русский алфавит:

В правом нижнем углу экрана в строке задач имеется кнопка с буквами En   или   Ru.  Она служит для перехода с одного алфавита на другой. Нужно подвести указатель мыши к изображению этих букв, щёлкнуть левой кнопкой мыши, выбрать нужный алфавит и ещё раз щёлкнуть мышкой. Можно изменить алфавит с помощью клавиатуры, нужно нажать сразу две клавиши  Ctrl+Shift  или   Alt+Shift,( на разных компьютерах по-разному).

- Печать заглавной буквы  и знаков  верхнего регистра:

Напечатать заглавную букву поможет клавиша      Shift. Рядом с буквами широкая стрелка, направленная вверх поможет напечатать заглавные буквы и знаки верхнего регистра, например, знак «+», «№» и т.д. Для этого нужно нажать и удерживать пальцем одной руки клавишу Shift , пальцем  другой руки нажать клавишу с нужным символом. Затем отпустить обе клавиши.

-Ввод текста с красной строки, новый абзац.

Клавиша Enter позволяет начать новый абзац и вводить текст с красной строки. Когда строка заканчивается,  курсор сам переходит на новую строку.

-Пробелы между словами :

Между словами надо делать пропуски, которые называют пробелами. Пробелы получаются при нажатии самой длинной клавиши в нижней части клавиатуры. Она так и называется клавиша пробела. С помощью этой клавиши можно «подвинуть» слово вправо.

-Удаление неверного символа в тексте:

Часто возникает ошибки при наборе текста - вводятся неверные символы.

 Исправить их помогут две клавиши:

 клавиша: Backspace (бэкспэйс),  расположенная над клавишей Enter,  стирает символ после курсора (слева от него);

клавиша Delete, стирает символ перед курсором (справа от него).

 Задание:  Напечатать текст:

 Пасхальные песнопения: Задостойник, глас 1.

Ангел вопияше Благолатней: Чиста Дево, радуйся, и паки реку: Радуйся! Твой Сын воскресе  тридневен от гроба   и мертвыя воздвигнувый: людие веслитеся.

Светися, светися Новый Иерусалиме, слав бо Господня на тебе   возсия.   Ликуй ныне и  веселися Сионе. Ты же Чистая, красуйся, Богородице, о восстании Рождества Твоего.  

-Сохранение текста:

Набранный текст надо сохранить на диске (либо на винчестере, либо на съёмном диске), тогда к нему можно вернуться и открыть следующий раз при работе с компьютером. Любую информацию на диск записывают в виде файлов. Файл имеет имя, которое задаётся при сохранении информации. Для записи на диск нужно выполнить последовательность команд:

Файл -Сохранить как – Имя файла «Песнопения» - Сохранить.

Порядок действий при сохранении файла:

1. Установить указатель мыши на пункт главного меню Файл.
2. Щёлкнуть левой кнопкой мыши.
3. В появившемся меню выбрать команду Сохранить как…
4. В новом окне щёлкнуть левой кнопкой мыши в поле Имя файла.
5. Набрать имя файла ( можно со строчной буквы).
6. Установить указатель мыши на кнопку окна  Сохранить.
7. Щёлкнуть левой кнопкой мыши.

Файл будет записан на диск в папку    Мои документы.

(Для сохранения работы возможно нажать на пиктограмму  дискеты  в Панели Инструментов, компьютер автоматически сохранит файл на рабочем столе с названием по первому слову из текста).  

                    3.Подведение итогов.

4. Д\З.

-Набрать любой текст, повторить  действия, проделанные на занятии.

 ТЕМА:     Работа с графическим редактором  Paint.

Цель : Познакомить с возможностями ПК, учить пользоваться программой «Графический редактор».

Оборудование: ПК.

                                               Ход занятия.

1. Повторение

2. Изучение нового.

-выполните последовательность команд :

Пуск –Программы –Стандартные - Paint.  На экране откроется окно графического редактора.

Задание:

Запустить  программу графический редактор и рассмотреть составные части его окна, подводя к ним указатель мыши.

 1.Кнопки главного меню: Файл, Правка, Вид, Рисунок, Палитра.

 2.  Кнопки инструментов для рисования находятся на панели инструментов. Помещая указатель мыши на кнопку панели можно увидеть всплывающую подсказку : (инструмент включается, если навести на него указатель мыши и щёлкнуть левой кнопкой мыши).

3.Из  палитры цветов  можно выбрать любой цвет для инструмента рисования. Из этой же палитры выбирают и цвет фона.

4. Кнопки,  позволяющие управлять окном редактора- «свернуть», «развернуть», «закрыть».

5. Область рисования называется рабочим полем. На нём помещаются рисунки,  которые мы создаём или редактируем.

6. Полосы прокрутки и движки используются, чтобы работать с той частью рисунка, которая не помещается в видимой   области экрана. Для  просмотра невидимой части нужно подвести указатель мыши к движку, нажать на левую кнопку мыши и протащить вертикальный движок вверх или вниз, а горизонтальный –вправо или влево.  По области рисования можно перемещаться,  нажимая на изображения  кнопок со стрелками на полосах прокрутки

 Практическая работа.

• Открыть графический редактор.
• Выбрать инструмент карандаш.
• Перевести указатель мыши на область рисования.
• Нажав, левую и правую кнопку мыши, провести курсором по рабочему полю. Легко заметить ,что цвет линий зависит от того, какая кнопка мыши нажата.

Прочитать названия кнопок панелей инструментов, подводя к ним указатель мыши. -Задание:

  Установить основной и фоновый цвет.

 Щелчком левой кнопки мыши на соответствующем цвете палитры устанавливается основной цвет

Цвет фона устанавливается щелчком правой кнопки мыши на соответствующем цвете палитры.

Выбрать инструмент.  Карандаш или кисть.

Переместить указатель в область   рисования.

Нажми левую кнопку мыши и, не отпуская её, провести линию.

Отпустить кнопку мыши.

  .    

Очистить рабочую область можно:

                    Установить указатель мыши на пункт главного меню Рисунок.

                   Щёлкнуть левой кнопкой мыши.

В появившемся меню     щёлкнуть левой кнопкой мыши на команде очистить.

3. Подведение итогов.

            4.Д/З.  –Повторить все действия,  произведённые на занятии.

ТЕМА:  Работа  в программе графический редактор.

Цель: Учить работать с графическим редактором. Рассказать об основных приёмах рисования с использованием цвета и инструментов рисования.

   Оборудование:  ПК.

                                          Ход работы.

1. Повторение из ученного.
2. Изучение нового.

.- Прямая линия.

• Выбрать инструмент линия.
• Выбрать толщину линии в окошке под панелью инструментов.
• Установить основной и фоновый цвет.
• Поставить указатель на рабочем поле в начальную точку отрезка.
• При нажатой левой кнопке мыши    переместить указатель в нужном направлении.

Отпустить кнопку мыши.

Если нужен горизонтальный, вертикальный или наклонный, необходимо выполнить те же действия с мышью,  но при нажатой клавише Shift. Указатель при этом следует перемещать горизонтально, вертикально или наклонно.

-Использование инструмента Прямоугольник.

• Выбрать инструмент Прямоугольник.
• Установить основной и фоновый цвет.
• В окошке под панелью инструментов выбрать один из способов рисования прямоугольника.
• При нажатой левой кнопке мыши перемести указатель мыши туда,  где должен  быть правый нижний  угол прямоугольника.

 Отпустить кнопку  мыши.

При построении квадрата нужно держать нажатой клавишу      Shift    при всех действиях с мышью.

Использование инструмента Овал для построения овала или круга.

• Выбрать инструмент овал.
• Установить основной и фоновый цвет.
• В окошке под панелью инструментов выбрать один из способов рисования овала.
• Построение овала или круга производится аналогично построению
• Прямоугольника или квадрата.
• Выбрав инструмент, при нажатой левой кнопке мыши перемещать указатель.
• Если не нравится результат, то можно выполнить последовательность команд: Правка – Отменить.

Использование инструмента  Заливка.

Этот инструмент используется для закрашивания области внутри замкнутых контуров.

• Нарисовать несколько замкнутых контуров.
• Выбрать инструмент Заливка.
• Установить основной и фоновый цвет.
• Поставить указатель «заливка» так, чтобы кончик струи краски был внутри контура.
• Щёлкнуть левой кнопкой мыши для  заливки основным цветом и правой кнопкой –для заливки цветом фона.

Использование инструмента Ластик.

• Нажать кнопку инструмента Ластик.
• Под панелью инструментов выбрать размер ластика.
• Перевести указатель на ту часть рисунка, которую необходимо стереть.
• Нажать левую кнопку мыши.
• Аккуратно перемещать указатель ластика по рисунку. Ластик стирает все части рисунка, кроме фона.

Задание:

-Нарисовать прямоугольник, квадрат, круг, овал.

Как стереть ненужную часть рисунка, как работает инструмент «заливка».

Для чего предназначен инструмент Ластик?

3.Д\З.

-Нарисовать домик, используя изученные  инструменты.

ТЕМА : Что нужно для доступа во всемирную сеть.

Цель : Рассказать о способах подключения  к  всемирной сети.

                              Ход занятия.

1.Изучение нового.

-Большое количество людей пользуются услугами сети.  Одни просто посылают и получают информацию по электронной почте (e-mail). Другие обмениваются программами, фотографиями и различными звуковыми сообщениями.

Во всех компьютерах есть пиктограммы  открывающие доступ к диалоговым службам  и сетям..

У Internet есть ответвление для того, чтобы получать информацию, разбросанную по всему земному шару – World Wide Web- это специальное программное  обеспечение для работы во всемирной сети. Она напоминает информационное табло,  где   щёлкая на разных областях экрана можно найти много интересного.

World Wide Web подобна меню экрана компьютера, но здесь эти меню называются Web-страницами. Выбирая определённые кнопки и щёлкая на  них можно узнать о музеях города, о репертуаре театров, об учебных заведениях, о православных храмах и монастырях всего мира и многое другое.

Место, где можно  попасть в World Wide Web называется Web-узел (site)  и содержит много Web-страниц.  Можно создавать свои собственные Web-страницы и выставлять свои фотографии, делиться рецептами и т.д.

        Нужен провайдер (поставщик)  услуг  в Internet, компания работающая подобно газовой. Они предоставляют услуги, за которые  мы платим деньги. Провайдер даёт номер (адрес) и пароль для вашего компьютера.  

       Помимо модема и доступа к Internet, для работы с World Wide Web, необходимо специальное программное обеспечение. Оно называется броузером Web и делает монитор похожим на телеэкран, щёлкая по различным участкам которого, можно получить дополнительную информацию. Броузер   выдаётся диалоговой службой, открывающей доступ в Internet. Но можно воспользоваться броузером Internet Explorer, поставляемым с Windows. Сегодня броузеры распространяются бесплатно и прилагаются к новым версиям   Windows.

Щёлкая на кнопках  в окне броузера Web  очень легко перемещаться от одной страницы к другой. У каждой страницы книги есть свой номер,  а у каждой страницы Web есть свой адрес. Можно набрать необходимый адрес в окне Web  броузера, нажать «Enter» и соответствующая Web  страница появится на экране.

Чтобы создать  подключение к Интернет, нужно сделать следующее:

1.  Открыть меню Пуск  и выбрать в нём команду Все команды – Стандартные – Связь – Мастер новых подключений.   Или просто выбрать  команду  Пуск – Интернет.  Если ещё не создано подключение к Интернет, то система автоматически  запустит мастер новых подключений.   Или :  Открыть  меню Пуск, щёлкнуть на значке обозревателя Internet   Exsplorer  правой кнопкой мыши и выбрать в контекстном меню  команду Свойства Интернета.  В появившемся диалоговом окне  перейти на вкладку Подключения и щёлкнуть на кнопке Установить.

2. Щёлкнуть на кнопке Далее.

3.  Установить   переключатель Подключить к Интернету и щёлкнуть на кнопке Далее.

Мастер поймёт, что нужно подключиться к сети.

4. Установить переключатель    Установить подключение вручную  и щёлкнуть на кнопке Далее.  В окне мастера новых подключений  содержится три переключателя:  Выбрать из списка поставщиков услуг Интернета, Установить подключение вручную    ( с его помощью можно настроить подключение к любому, выбранному поставщику услуг; просто ввести полученные от него сведения и выбрав указанный переключатель щёлкнуть на кнопке Далее), Использовать компакт-диск поставщика услуг Интернета.

5. Выбрать тип подключения к Интернету и щёлкнуть на кнопке Далее. В окне мастера новых подключений  содержится три переключателя:

• Через обычный модем (если модем подключён к телефонной линии).
• Через высокоскоростное подключение, запрашивающее имя пользователя и пароль.
• Через постоянное высокоскоростное подключение.

6. Ввести название  поставщика услуг   Internet и щёлкнуть на кнопке Далее.

(Можно ввести просто фразу Моё подключение.)

7.Ввести номер телефона, предоставленный поставщиком услуг и щёлкнуть на кнопке Далее.  Затем ввести имя пользователя и пароль ( поставщик услуг должен предоставить  номер дозвона, имя пользователя и пароль).

8. Щёлкнуть на кнопке Готово.

 Если всё было сделано правильно на экране появится всплывающее сообщение о том, что подключение к  Internet  установлено и о текущей скорости  подключения.

Можно обращаться к поставщику услуг по телефону за помощью и специалисты службы технической поддержки всегда проконсультируют   по поводу настройки подключения.

ТЕМА:    Безопасность в Internet.

Цель: Рассказать о необходимости защиты ПК от  вредоносных программ при пользовании Интернетом.

                       Ход занятия.

1 Повторение.

-Что такое Интернет? Для чего нужен? Что нужно для установки Интернета?  При помощи какой программы можно пользоваться услугами сети?

2. Изучение нового.

Центр обеспечения безопасности Windows анализирует три основных  рубежа защиты компьютера от внешних вторжений:  брандмауэр  Windows,  службу  автоматического обновления и антивирусную программу.

            Для обеспечения максимальной безопасности компьютера в системе должны быть установлены и запущены все три основных компонента безопасности. Каждый из них защитит систему от разных врагов. Если центр безопасности обнаружит проблемы, в правом углу панели  управления появится  предупреждающий красный значок.

Чтобы убедиться, что  три главных параметра подключены и защищают компьютер, нужно:

1.Откройте панель управления и выберите категорию  Центр обеспечения безопасности.     На  экране появится окно,  в котором будет описано состояние каждого из трёх главных компонентов безопасности системы.

2. Если брандмауэр отключён, то его нужно включить. Если брандмауэр обнаружит нежелательное подключение, оно тут же будет блокировано. Если в окне центра обеспечения безопасности сообщается, что брандмауэр отключён, нужно щёлкнуть на кнопке Рекомендации.  В появившемся диалоговом окне щёлкнуть  на кнопке  Включить сейчас, а затем на кнопке ОК.  (При установке пакета обновлений брандмауэр включается по умолчанию).

3. Если автоматическое обновление отключено, то его нужно включить. Если центр обеспечения безопасности не сообщает о том, что  автоматическое обновление включено, нужно щёлкнуть на кнопке     Включить автоматическое обновление.

4. Если  на компьютере нет антивирусной программы, нужно её установить.

Защита от вирусов.

   Приобретая антивирусную программу, нужно выбирать такую, которая автоматически проверяет на вирусы все запускаемое на компьютере программное обеспечение.   Чтобы ознакомиться с бесплатными пробными версиями подобных программ, нужно открыть центр обеспечения безопасности и щёлкнуть в разделе Защита от вирусов на кнопке Рекомендации.  Настроить антивирусную программу, чтобы она автоматически проверяла на вирусы всё, что загружается из Интернета, приходит по электронной почте или  поступает на компьютер  через службу сообщений. Не стоит запускать сразу две антивирусных программы, так как они могут нейтрализовать или блокировать действия друг друга.  

 К обозревателю Internet Explorer разрешается добавлять дополнительные функции и возможности.  Для этого применяются программы, называемые надстройками.  При посещении  некоторых Вэб-узлов на экране появляются всплывающие окна.   Пытаясь от них избавиться кто-то может щёлкнуть на кнопке ОК,  и на компьютер тут же будет установлена вредоносная надстройка.

Если коварная надстройка всё же проникла на компьютер, можно отключить её с помощью  УПРАВЛЕНИЯ НАДСТРОЙКАМИ:

1.   Выбрать  в меню Internet Explorer команду  Сервис-Управление надстройками.  На экране появится диалоговое окно  Управление надстройками.  В нём содержится список надстроек, используемых Вэб-страницей,   просматриваемой в окне  обозревателя в текущий момент.

  2. Щёлкнуть на названии надстройки, которая вызывает опасения,  и установить переключатель  Отключить.

3. Повторить этот процесс для всех подозрительных надстроек, после чего щёлкнуть на кнопке ОК. Чтобы указанные изменения вступили в силу, требуется перезапустить Internet Explorer. ( Если в результате  отключения надстройки невозможно открыть Вэб-страницу, нужно щёлкнуть на имени надстройки    и установить переключатель  Включить.  Выбрать  вменю  команду  Сервис- Блокирование всплывающих окон и выбрать в подменю указанную команду.

-Какие три основный компонента безопасности?

-Чем опасны вредоносные надстройки?

3. Д/З.

-Ознакомиться со   содержанием статьи.

ТЕМА: Практическая работа №1.

Цель : Проверить знания, полученные  во время занятий.

             Ход занятия.

1.Открыть программу Word Pad.

Написать текст тропаря и стихиры по выбору или по образцу.

Сохранить.

 При помощи панели инструментов увеличить или уменьшить размер шрифта,  изменить тип шрифта, применить к частям текста разные стили текста.

 Применить операцию «Вырезать – копировать- переместить ».

 Изменить цвет разных частей текста.

Добавить рисунок, рамку, картинку.

 Создать папку, дать имя, сохранить на рабочем столе.

Список литературы:

Печатные издания:

1.Пособия Энди Ратбон  «Для сомневающихся». Издательство: «Диалектика» 2009 г. ISBN: 9785845915047 

2. Пособия Энди Ратбон  «Для сомневающихся». Издательство: «Вильямс», «Диалектика» 2003 г. ISBN: 5-8459-0009-3, 0-7645-0234-4 

3.Пособия Энди Ратбон  «Для сомневающихся». Издательство: «Диалектика» 2004 г. ISBN: 5-8459-0625-3 

4.Семенкова Т.Н. Реструктуризация сельской школы: опыт, проблемы, перспективы. Кемерово: КРИПК и ПРО. 2005.

5.Смирнов Н.К.  Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе. М.: АПК ПРО. 2002.

6. Акатов Л.И. Социальная реабилитация  детей   с   ОВЗ . Психологические

основы М. Гуманитарн изд. Центр ВЛАДОС, 2003.

7. Развитие детей с нарушениями слуха во внеурочной деятельности: пособие

для учителя и воспитателя спец. (коррекц.) образоват. учреждений 1 и 2

вида /Д. Ю.Алексеевских и др.; под ред. Е. Г.Речицкой. – М.: Гуманитар.

Изд. Центр ВЛАДОС, 2005. – 295 с. – (Развитие и коррекция).

8.  Розова Ю.Е. Роль мультимедийных презентаций в структуре

коррекционно-логопедической работы с учащимися с ограниченными

возможностями здоровья.

Интернет-ресурсы:

• https://www.livelib.ru/author/4/top-endi-ratbon
• https://www.livelib.ru/author/4/top-endi-ratbon3.
  

Итоги изучения курса:

Количество человек в группе-  6 человек

Количество человек выполнявших итоговую работу -6 человек.

Результаты освоения программы: