Урок информатики во втором классе
план-конспект урока по информатике (2 класс) на тему

Модульное занятие по информатике во 2 классе.

Составитель: Крестовникова Н.В.

Тема: ИСТИНА И ЛОЖЬ.

Цели: познакомить учащихся с понятиями «истинные и ложные высказывания»  через построение занятия с использованием системно-деятельностного подхода в обучении.

Ход занятия.

1. Введение в занятие. Определение темы и форм работы.

-Добрый вечер, ребята! Начинаем урок русского языка.

-Почему в ваших глазах недоумение?

-Я сказала неправду.

-А всегда ли человеку легко отличить правду от неправды?

-Почему? ( Не хватает жизненного опыта, знаний)

-Как вы считаете, а у Вас достаточно знаний для этого?

-Определите,  каковы тема и цели нашего занятия.

-Какими словами – синонимами можно заменить слова «правда» и «неправда»? (ИСТИНА И ЛОЖЬ) (Если нужна помощь, можно обратиться к гостям)

-Как лучше нам организовать нашу  работу на занятии? ( работая в группах)

2. Деление на группы.

3. Работа в группах. (Если задание выполнено,  ученик может взять из «Коробки с сюрпризами задание – небылицу –перевёртыш -  и «навести в ней порядок»)
4. Защита работы в группах.
5. Игра – энергизатор «Три правды, одна ложь» (дети  на листе бумаги  описывают 4 факта из своей жизни, 3 из которых – правда и 1 – ложь. Потом зачитывают друг другу эту информацию и пытаются угадать, что является правдой, а что – ложью. По окончании работы, участники игры делятся мнениями, легко ли было угадать, что было ложью, а что правдой. Некоторые участники могут рассказать всей группе о самых интересных моментах, почему было трудно угадать, соответствовало ли то, что написал партнер, их представлениям о нем/ней и т.д.)

1. Рефлексия: заполнение таблицы (ИСТИНА –ЛОЖЬ)

7.Домашнее задание: РТ стр.46 № 9 -12 (по выбору)