Методическая разработка о проведении спортивного праздника «Весёлые старты», посвящённого Международному женскому дню 8 Марта, среди учащихся общеобразовательных учреждений г.Нефтегорска
учебно-методический материал по физкультуре (3 класс)

Методическая разработка о проведении спортивного праздника  

«Весёлые старты», посвящённого Международному женскому дню 8 Марта, среди учащихся общеобразовательных учреждений г.Нефтегорска

Аннотация

Методическая разработка представляет собой описание подготовки и проведение спортивного праздника и выполнена с учетом основных требований методики.

Спортивный праздник проводится в форме соревнований и направлен на воспитание любви к спорту, потребности вести здоровый образ жизни.

В программу праздника включены эстафеты,  которые способствуют развитию основных двигательных качеств: быстроты, ловкости, прыгучести, гибкости. Для привития интереса к занятиям физической культурой .

Данная методическая разработка может быть использована в образовательных учреждениях и направлена на возраст участников 8-10 лет.

1. Цель:  вовлечение детей  в спортивную жизнь, создание праздничной атмосферы в преддверии Международного женского дня 8 Марта.

2. Задачи:  

- пропаганда здорового образа жизни;

- привлечение учащихся к занятиям физической культурой и спортом;

- воспитание чувства коллективизма, товарищества,  взаимовыручки.

Место проведения: спортивный зал.

Ход мероприятия: 

Звучит музыка "Мамин вальс",  все входят в зал .

1 ведущий (мальчик):

8 Марта - день торжественный,
День радости и красоты,
На всей земле он дарит женщинам
Свои улыбки и цветы!!!

2 ведущий (девочка):

8 Марта - отмечает наша планета - женский день. Мы привыкли к нему, как к доброму и веселому празднику. В этот день принято дарить цветы. Примите от нас в праздник необычный весенний букет, который состоит из песен, игр, эстафет и слов поздравлений!

РАЗМИНКА

 Разминка имеет особое значение. Благодаря правильному подбору комплексов упражнений с учетом возрастных особенностей происходит последовательное воздействие на различные группы мышц.

Эстафеты:

1.     «Змейка»

Инвентарь: 5 конусов

Подготовка:

1.     Команды выстраиваются по одному на линии старта.

2.     От линии старта на расстоянии 50 см расставляются конусы.

3.     В руках у первого игрока волейбольный  мяч.

Проведение:

По сигналу первый игрок команды стартует с волейбольным мячом. Обегает каждый конус по змейке и возвращается обратно, обегая конусы на место старта, передает инвентарь следующему участнику. Выигрывает команда, первой закончившая эстафету.

2.     «Переноска мяча»

Инвентарь: 1 обруч, 1  волейбольный мяч

Подготовка:

1.     Команды выстраиваются по одному на линии старта.

2.     От линии старта на расстоянии 5 м находится обруч и за ним устанавливается разметочная фишка.

3.     В руках у первого игрока  волейбольный мяч.

Проведение:

По сигналу первый игрок команды стартует с волейбольным мячом. Добегает до обруча, оставляет в центре мяч, обегает разметочную фишку и возвращается обратно, передает эстафету следующему участнику. Выигрывает команда, первой закончившая эстафету.

3.     «Факел»

Инвентарь: 1 конус, 1 волейбольный мяч

Подготовка:

1.     Команды выстраиваются по одному на линии старта.

2.     От линии старта на расстоянии 5 м устанавливается разметочная фишка. Игрок с факелом в руках ее обегает и передает его следующему участнику

3.     В руках у первого игрока факел.

Проведение:

По сигналу первый игрок команды стартует с факелом. Обегает разметочную фишку и возвращается обратно, передает эстафету следующему участнику. Выигрывает команда, первой закончившая эстафету.

4.     «Игольное ушко»

Инвентарь: 3 обруча

Подготовка:

1.     Команды выстраиваются по одному на линии старта.

2.     От линии старта на расстоянии 1 м раскладываются 3 обруча

Проведение:

По сигналу первый игрок команды стартует, добегает до первого обруча, поднимает его и продевает через себя. Затем со следующими обручами также. И так на обратном пути, обежав разметочную фишку. Передает эстафету следующему участнику. Выигрывает команда, первой закончившая эстафету.

5.     «Ракетка и воланчик»

Инвентарь: 3 ракетки, 3 воланчика

Подготовка:

1.     Команды выстраиваются по одному на линии старта.

2.     От линии старта на расстоянии 5 м устанавливается разметочная фишка. Игрок с ракеткой и валанчиком в руках ее обегает и передает ее следующему участнику

Проведение:

По сигналу первый игрок команды стартует, обегает разметочную фишку и возвращается обратно, передает эстафету следующему участнику. Выигрывает команда, первой закончившая эстафету.

6.     «Бег с эстафетной палочкой»

Инвентарь: 1 эстафетная палочка

Подготовка:

1.     Команды выстраиваются по одному на линии старта.

2.     От линии старта на расстоянии 5 м устанавливается разметочная фишка. Игрок с эстафетной палочкой  в руках ее обегает и передает ее следующему участнику

Проведение:

По сигналу первый игрок команды стартует, обегает разметочную фишку и возвращается обратно, передает эстафету следующему участнику. Выигрывает команда, первой закончившая эстафету.

7.     «Попади в баскетбольное кольцо»

Инвентарь: 1 баскетбольный мяч

Подготовка:

1.     Команды выстраиваются по одному в колонну перед баскетбольным кольцом.

Проведение:

По сигналу первый игрок команды бросает мяч в кольцо один раз, и так выполняет бросок следующий игрок. Выигрывает команда которая за 1 минуту набрала наибольшее количество очков.

Подведение итогов. Награждение команд.

Методическая разработка о проведении спортивного праздника  

«Весёлые старты», посвящённого Международному женскому дню 8 Марта, среди учащихся общеобразовательных учреждений г.Нефтегорска

Аннотация

Методическая разработка представляет собой описание подготовки и проведение спортивного праздника и выполнена с учетом основных требований методики.

Спортивный праздник проводится в форме соревнований и направлен на воспитание любви к спорту, потребности вести здоровый образ жизни.

В программу праздника включены эстафеты,  которые способствуют развитию основных двигательных качеств: быстроты, ловкости, прыгучести, гибкости. Для привития интереса к занятиям физической культурой .

Данная методическая разработка может быть использована в образовательных учреждениях и направлена на возраст участников 8-10 лет.

1. Цель:  вовлечение детей  в спортивную жизнь, создание праздничной атмосферы в преддверии Международного женского дня 8 Марта.

2. Задачи:  

- пропаганда здорового образа жизни;

- привлечение учащихся к занятиям физической культурой и спортом;

- воспитание чувства коллективизма, товарищества,  взаимовыручки.

Место проведения: спортивный зал.

Ход мероприятия: 

Звучит музыка "Мамин вальс",  все входят в зал .

1 ведущий (мальчик):

8 Марта - день торжественный,
День радости и красоты,
На всей земле он дарит женщинам
Свои улыбки и цветы!!!

2 ведущий (девочка):

8 Марта - отмечает наша планета - женский день. Мы привыкли к нему, как к доброму и веселому празднику. В этот день принято дарить цветы. Примите от нас в праздник необычный весенний букет, который состоит из песен, игр, эстафет и слов поздравлений!

РАЗМИНКА

 Разминка имеет особое значение. Благодаря правильному подбору комплексов упражнений с учетом возрастных особенностей происходит последовательное воздействие на различные группы мышц.

Эстафеты:

1.     «Змейка»

Инвентарь: 5 конусов

Подготовка:

1.     Команды выстраиваются по одному на линии старта.

2.     От линии старта на расстоянии 50 см расставляются конусы.

3.     В руках у первого игрока волейбольный  мяч.

Проведение:

По сигналу первый игрок команды стартует с волейбольным мячом. Обегает каждый конус по змейке и возвращается обратно, обегая конусы на место старта, передает инвентарь следующему участнику. Выигрывает команда, первой закончившая эстафету.

2.     «Переноска мяча»

Инвентарь: 1 обруч, 1  волейбольный мяч

Подготовка:

1.     Команды выстраиваются по одному на линии старта.

2.     От линии старта на расстоянии 5 м находится обруч и за ним устанавливается разметочная фишка.

3.     В руках у первого игрока  волейбольный мяч.

Проведение:

По сигналу первый игрок команды стартует с волейбольным мячом. Добегает до обруча, оставляет в центре мяч, обегает разметочную фишку и возвращается обратно, передает эстафету следующему участнику. Выигрывает команда, первой закончившая эстафету.

3.     «Факел»

Инвентарь: 1 конус, 1 волейбольный мяч

Подготовка:

1.     Команды выстраиваются по одному на линии старта.

2.     От линии старта на расстоянии 5 м устанавливается разметочная фишка. Игрок с факелом в руках ее обегает и передает его следующему участнику

3.     В руках у первого игрока факел.

Проведение:

По сигналу первый игрок команды стартует с факелом. Обегает разметочную фишку и возвращается обратно, передает эстафету следующему участнику. Выигрывает команда, первой закончившая эстафету.

4.     «Игольное ушко»

Инвентарь: 3 обруча

Подготовка:

1.     Команды выстраиваются по одному на линии старта.

2.     От линии старта на расстоянии 1 м раскладываются 3 обруча

Проведение:

По сигналу первый игрок команды стартует, добегает до первого обруча, поднимает его и продевает через себя. Затем со следующими обручами также. И так на обратном пути, обежав разметочную фишку. Передает эстафету следующему участнику. Выигрывает команда, первой закончившая эстафету.

5.     «Ракетка и воланчик»

Инвентарь: 3 ракетки, 3 воланчика

Подготовка:

1.     Команды выстраиваются по одному на линии старта.

2.     От линии старта на расстоянии 5 м устанавливается разметочная фишка. Игрок с ракеткой и валанчиком в руках ее обегает и передает ее следующему участнику

Проведение:

По сигналу первый игрок команды стартует, обегает разметочную фишку и возвращается обратно, передает эстафету следующему участнику. Выигрывает команда, первой закончившая эстафету.

6.     «Бег с эстафетной палочкой»

Инвентарь: 1 эстафетная палочка

Подготовка:

1.     Команды выстраиваются по одному на линии старта.

2.     От линии старта на расстоянии 5 м устанавливается разметочная фишка. Игрок с эстафетной палочкой  в руках ее обегает и передает ее следующему участнику

Проведение:

По сигналу первый игрок команды стартует, обегает разметочную фишку и возвращается обратно, передает эстафету следующему участнику. Выигрывает команда, первой закончившая эстафету.

7.     «Попади в баскетбольное кольцо»

Инвентарь: 1 баскетбольный мяч

Подготовка:

1.     Команды выстраиваются по одному в колонну перед баскетбольным кольцом.

Проведение:

По сигналу первый игрок команды бросает мяч в кольцо один раз, и так выполняет бросок следующий игрок. Выигрывает команда которая за 1 минуту набрала наибольшее количество очков.

Подведение итогов. Награждение команд.