Конспект интегрированного урока физкультуры с математикой
план-конспект урока по физкультуре (2 класс) на тему

Содержание урока

Дозировка

Организационно-методические указания

Подготовительная часть (10 мин.)

Построение, вводное слово, сообщение задач урока, краткий инструктаж по технике безопасности.

3 мин

Проверка наличия спортивной формы, спортивной обуви; выявление освобожденных. Объяснить задачи урока. Рассказать о сложности перехода от одного вида деятельности к другому. На 1-4 рассчитать, для дальнейшего деления на команды.

ОРУ в движении – состав числа

- ходьба на носках, пятках, ребре стопы с чередованием

- бег в медленном темпе

- бег приставным шагом (2+2, 1+1, 3+3)

- бег в высоким поднимание бедра, захлестом голени ( 6+7)

- Выпрыгивание лицом вперед и спиной вперед (8+6)

- упражнения на восстановление дыхания

7 мин

1 круг

4 круга

2 круга

1 круг

1 круг

1 круг

Во время передвижения по залу обратить внимание на соблюдение правил техники безопасности, напомнить понятие «Дистанция»

Перед выполнение упражнения называется число, дети говорят состав этого числа, и тем самым определяют схему выполнения данного упражнения.

Пример: Приставной шаг , состав числа 6 ( ответ: 3+3 или 4+ 2 --- выполняем 3 приставных левым боком и 3 – правым, так же со второй схемой)

Цифры говорят о количестве шагов в ту и другую сторону. Обратить внимание, как меняется упражнение от смены количества шагов , и смены деятельности.

Основная часть (27 мин)

1. Эстафеты с вычислением  примеров на каждом этапе

2. Вычисление размеров волейбольной площадки и ее периметра

10 мин

12 мин

Класс делится на 4 команды по 5 человек. На дистанции выбираются упражнения, где нужна большая концентрация внимания ( ведение мяча обручем между фишками, пролезание в обруч, собирание теннисных мячиков в ведерко  и раскладывание их по колечкам и т.д.) . В конце дистанции закреплена табличка с примерами и лежит ручка… Каждый участник, выполняет заданное на дистанции задание, решает пример, и возвращается в команду… За не правильное вычисление примера, дается штрафное очко. Побеждает самая быстрая команда, с наименьшим количеством штрафов….

Команды расходятся на позиции по залу:

1. Высчитывают ширину с одной стороны
2. Высчитывают длину с одной стороны площадки

3-4 соответственно, длину и ширину другой половины площадки

Даются специальные мерки для вычисления: Первая мерка – шаг выпад, вторая – прыжок «Лягушка», третья мерка – размер стопы, четвертая мерка – гимнастическая палка(1 метр)… В команде, по 4 человека , каждый участник работает со своей меркой. Не задействованные ученики и освобожденные ведут запись и подсчет , длины – ширины и периметра , каждый на  своей половине площадки. В заключении определяем самую точную мерку (гимн. палка, т.к. шаги и прыжки разные , а результат у команд должен получиться одинаковый. Складываем результаты команд, и выясняем точную величину волейбольной площадки, сравниваем правильность результата, с натуральным размером..

Подвижная игра «Вызов номеров»

5 мин

Соблюдать технику безопасности.

Заключительная часть (8 мин)

Посторенние в  одну шеренгу

1 мин

Упражнения на растяжку, расслабление и восстановление дыхания:

- «замок» (на правую и левую руки)

- наклоны из положения стоя с прямыми ногами (ноги вместе и скрестно)

- дыхательные упражнения

5 мин

Следить за плавностью выполнения упражнений. Упражнения направлены на расслабление основных групп мышц, участвующих в выполненных в ходе урока упражнениях, на развитие гибкости и подвижности суставов. Гибкость – залог здоровья ваших позвоночника, суставов, мышц, всего опорно-двигательного аппарата. В заключении сказать: «Для совершенствования тех или иных движений мы должны развивать соответствующие группы мышц. Давайте подумаем какие:

Ходьба, бег, прыжки – мышцы ног,

плавание – мышцы спины, плечевого пояса, мышцы рук, мышцы ног, лазание – мышцы рук, спины».

Подведение итогов урока, выставление оценок, организованный уход из зала.

2 мин