Конспект спортивного праздника "Олимпийские игры"
методическая разработка по физкультуре (2, 3, 4 класс) на тему

Конспект спортивного праздника «Зимние Олимпийские игры 2014»

Цель мероприятия: сформировать у обучающихся представление об Зимних Олимпийских играх.

Задачи мероприятия:

1. Дать обучающимся представление об Зимних Олимпийских играх, видах спорта.
2. Развивать двигательные навыки с помощью эстафет.
3. Воспитывать сознательную установку на здоровый образ жизни, желание заботиться о своем здоровье.

Участники внеклассного мероприятия: обучающиеся с родителями.

Сроки и место проведения мероприятия: 7.03.2014 года в спортивном зале КУ «Сургутская школа с углубленной трудовой подготовкой»

Программа внеклассного мероприятия:

1. Построение, открытие праздника, вступительное слово учителя физической культуры.
2. Проведение эстафет, викторины (перед началом каждой эстафеты учитель физической культуры объявляет правила и ход эстафеты, показывает сам).
3. Подведение итогов мероприятия.
4. Награждение победителей, призеров состязаний.

Ход мероприятия:

1. Построение команд, открытие праздника

Учитель: Добрый день, уважаемые наши гости, участники праздника, учителя, обучающиеся школы и их родители! Сегодня мы проводим спортивный праздник, посвященный Зимним Олимпийским играм в Сочи 2014! На этом празднике каждый может посоревноваться в ловкости, быстроте, меткости, силе и находчивости.

Спорт, ребята, очень нужен.

Мы со спортом крепко дружим.

Спорт – помощник!

Спорт – здоровье!

Спорт – игра

Физкульт – ура!

А теперь представим наши команды (каждая команда должна подготовить название команды, девиз, эмблему).

2. Проведение эстафет

Мы начинаем наш праздник и нашу эстафету! Команды готовы?!

1. «Фристайл» (фишки, стойки)

В шахматном порядке фишки устанавливаются по дистанции, на противоположной стороне - стойки.

Участник пробегает все фишки, оббегает стойку и возвращается обратно, передавая эстафету следующему игроку. Побеждает команда, которая выполнит задание без штрафных очков и закончит задание первой.

2. «Хоккей» (детская клюшка, малый мячик, ворота)

Первым участникам на старте выдаются клюшка и мячик, на противоположной стороне зала устанавливаются ворота.

Участник ведет клюшкой мячик до ворот и пытается забросить в них. После удавшегося броска, он обратно ведет клюшкой мячик и передает следующему участнику. Побеждает та команда, которая первая закончит эстафету.

3. «Биатлон» (2 детских пистолета, 2 мишени, гимнастические маты)

На противоположной стороне зала, на стене вывешиваются мишени, в 1,5м от них кладутся на пол гимнастические маты и пистолеты.

Первый участник бежит до мата, берет пистолет и делает один выстрел по мишени, после этого возвращается и передает эстафету следующему. Побеждает команда, которая наберет больше всего очков.

А пока наши команды отдыхают, я приглашаю вас, болельщики, принять участие в Олимпийской викторине.

Вопросы:

- Что символизируют пять переплетенных колец? (Объединение в олимпийское движение пяти континентов)

- Какого цвета Олимпийские кольца? (желтое, зеленое, голубое, черное и красное)

- Какие звания присваивают спортсмену пожизненно: чемпиона Европы, чемпиона мира, олимпийского чемпиона, чемпиона России? (Олимпийского чемпиона)

- Олимпийский девиз? (Быстрее, выше, сильнее)

- Основатель современного олимпийского движения? (Пьер де Кубертен)

4. «Бобслей» (стойки)

На противоположной стороне устанавливаются стойки. Первый участник ставит руки на пояс, последующие двое – кладут руки на плечах впереди стоящего. Получается 2 пары с каждой команды.

Первые пары бегут до стойки, оббегая её, возвращается обратно, передавая эстафету следующей паре. Побеждает команда, которая закончит эстафету первая.

5.  Конкурс капитанов (2 пары роликовых коньков, 10 дротиков, 10 воздушных мячей, гимнастические маты)

К противоположной стороне зала к стене прислоняют 2 гимнастических матов. На них прикрепляют воздушные шары. На расстоянии 1м от стены на пол кладут гимнастические маты с дротиками.

По сигналу капитаны двигаются к матам с дротиками. Выполняют 5 бросков по шарикам. После этого возвращаются обратно. Выигрывает тот, кто выбьет больше воздушных шариков.

3. Подведение итогов мероприятия

По команде учителя команды строятся для оглашения итогов мероприятия.

Учитель:

Пять колец олимпиады

На арене мировой,

Пять колец олимпиады

Символ всех грядущих встреч,

Пять колец олимпиады

Надо юности беречь!

4. Награждение победителей, призеров состязаний.

Каждого участника награждают грамотами, ценными призами и медалями.

Учитель: Вот и закончился наш спортивный праздник. И пусть мир движений подарит вам бодрость, здоровья, счастье повседневного общения с физической культурой и спортом.

Спорт – это жизнь. Это легкость движения.

Спорт вызывает у всех уваженье.

Спорт продвигает всех вверх и вперед.

Бодрость, здоровье он всем придает. Все, кто активен и кто не ленится,

Могут со спортом легко подружиться.