Дидактическая игра «Страны и континенты» для детей младшего школьного возраста подготовила Сторожева И.С учитель начальных классов МОБУ СОШ №26 им.Е.Ю Келле-Пелле с углубленным изучением отдельных предметов
учебно-методический материал (1 класс)

Дидактическая игра «Страны и континенты»

для детей младшего школьного возраста подготовила Сторожева И.С 
учитель начальных классов МОБУ СОШ №26 им.Е.Ю Келле-Пелле
с углубленным изучением отдельных предметов
 

Игра способствует развитию внимания, памяти, расширяет кругозор, мышление, вызывает интерес детей к миру, с помощью игры воспитывается в детях доброе чуткое отношение к другим народам, национальностям, толерантное отношение к миру.

  В данной игре нужно подобрать карточки, объединенные по определенному признаку (основная символика стран). Игра знакомит детей с разными странами и континентами, символикой, флагами стран, национальными костюмами, животными, достопримечательностями, промышленной направленностью стран, природными особенностями ландшафта.

Лучше  знакомить детей поэтапно с особенностями каждой страны, а можно начать с какой-либо категории, например достопримечательности стран. Изучив достаточно хорошо материал можно приступать к играм подгруппами, на скорость. Игру можно усложнять, добавляя категории и карточки (или же упрощать сокращая категории и количество карточек).

Комплектация игры:

11 карточек, на которых изображены контуры стран и континентов (Россия, США, Австралия, Китай, Япония, Италия, Франция, Канада, Бразилия, Антарктида и Африка), внутри страны изображён флаг, флаги (если это континент). Карточек с картинками 56, 57я поясняет какой стране принадлежит Антарктида. Игра предназначена для детей 6-8 лет. При первичном ознакомлении детей со странами и континентами можно использовать крупные картинки, по мере запоминания материала их можно уменьшать для удобства или же рисовать детям самостоятельно. Категории картинок:

1. Символы (русская матрёшка, китайский дракон, индейский тотем),

2. Еда (1.Родиной блюда является…, 2.Производят (растёт) в этой стране).

3. Выпускают (производят) какой-либо товар или добывают из недр.

4. Одежда. Национальный костюм, текстиль.

5. Спорт (Именно в этой стране зародился данный вид спорта).

6. Растения.

7. Достопримечательности, история.

8. Животные.

9. Природа. Особенности ландшафта.

Правила игры.

Вначале взрослый знакомит детей с каждой страной.

Например:

Великобритания - большой красивый остров, флаг этой страны похож на два пересеченных креста, расположенных на синем фоне. Великобритания - волшебная страна, в этой стране есть настоящая королева, которая живет к королевском дворце. Столица Великобритании - город Лондон, на улицах Лондона можно увидеть необычные двухэтажные автобусы красного цвета. В Лондоне есть большая башня с часами - Big Ben, символ Англии - роза. Великобритания - родина сказочного героя Винни-Пуха.

И так постепенно рассказывают о всех странах.

В данном комплекте:

Россия: собор Василия Блаженного, матрешка, береза, северный олень, добыча золота.

Америка: статуя свободы, кукла Барби, Диснейленд, скунс, самолетостроение.

Канада: тотемный столб, хоккей, белый медведь, бабочки-данаиды.

Австралия: кенгуру, баобаб, белая акула, страус Эму, автопоезд.

Китай: панда, Великая Китайская стена, текстиль, чай, Китайский дракон.

Япония: цветы сакуры, производство автомобилей, компьютеры, кимоно, японский пятнистый олень.

Италия: пицца, Пизанская башня, макаронные изделия, мода.

Франция: Эйфелева башня, парфюмерия, фламинго, виноград.

Бразилия: статуя Христа Спасителя, попугай ара, бананы, какао, футбол.

Антарктида: ледокол, Королевский пингвин, синий кит, морской лев, чайка.

Африка: жираф, обезьяна, ананас, пустыня, пирамиды.

Вариант 1.

После того, как дети познакомились с 3-4 странами можно начинать игру "Кто быстрее соберет символы страны". Участникам выдается по одной карточке с контурами страны и они должны, как можно быстрее, подобрать карточки характерные для данной страны.

Вариант 2.

Участвуют столько детей, сколько карточек со странами. Детям раздаются карточки со странами, вначале они должны вспомнить и подобрать флаг данной страны (в нашем варианте флаги изображены в контуре стран, на начальном этапе это не представляется возможным). Далее все карточки с картинками раскладываются на столе картинками вниз. Ведущий вытягивает картинку и называет её. Тот ребенок, у которого должна быть эта картинка забирает к себе. Или дети поочередно берут картинки, переворачивают их и если данная картинка соответствует их стране забирают ее, если нет - возвращают назад, передавая ход другому игроку. Победитель тот, кто ни разу не ошибся и собрал максимальное количество карточек.