Методическая разработка урока "А музы не молчали...", 4 класс
методическая разработка (4 класс)

«А музы не молчали…»

методическая разработка открытого урока в 4 классе

по материалам Народного школьного музея «А музы не молчали…»

Разработала:

Баронец Ирина  Альфонсосовна

(учитель начальных классов ГБОУ средняя школа № 235 им. Д.Д.Шостаковича для телевидения 78 канала СПб)

Цель урока: познакомить с культурной жизнью жителей блокадного Ленинграда, рассказать о героизме жителей блокадного города;

развивать умение анализировать исторические события, систематизировать исторический материал;

содействовать воспитанию чувств патриотизма, уважения к жителям Ленинграда, гордости за свою страну.

Образовательные задачи:

- актуализировать первичные знания о блокаде Ленинграда;

- расширить знания о военных действиях в начале Великой Отечественной войны;

Воспитательные:

-  воспитывать человека-гражданина и патриота, готового защищать мир и своё Отечество;

-  уважение к себе в результате достижений целей, поставленных на уроке.

Развивающие:  

1.развивать личностные умения:

- осознание своей гражданской идентичности: «Я» как гражданин России, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю.

2. развивать предметные умения:

- понимания особой роли России в мировой истории, воспитание чувства гордости за национальные свершения, открытия, победы;

3. развивать надпредметные УУД:

развивать познавательные умения:

-поиска и выделения необходимой информации из различных источников;

Ход урока:

1. Объявление темы урока (2 мин)

   На одном из уроков, посвященных блокадной теме, изучая музейные экспонаты, «раненные войной вещи», мы читали стихи:

Пейзаж, смертельно раненный осколком. (стихи на экране)

До ужаса спокойное письмо.

Кусочек хлеба, жизнь не спасший стольким.

На всем страданья страшное клеймо.

Зачем же в них вселился этот голос,

Вещам ведь не пристало говорить.

Твердит: блокада, грохот, горе, голод.

Запомнить. Не забыть. Не повторить.

К концу предыдущего урока мы пришли к выводу: нельзя забывать страшных уроков истории, нельзя замалчивать тему блокады; о войне, о блокаде необходимо помнить, чтобы не допустить повторения трагедии!

 Сегодня мы будем вновь говорить о блокаде. Несмотря на то что мы родились после войны, тема эта нам до боли близка, потому что родные многих присутствующих пережили войну, разруху, голод, потому что блокада – это страшная история нашего родного города, и потому что ни один нормальный человек не может без боли, равнодушно воспринимать всё, что связано с понятием «блокада Ленинграда»! Этот урок мы посвятим очень важной теме – она отмечена на доске - «А музы не молчали». Так была названа книга прекрасного артиста А.В. Королькевича, по совету которого и наш школьный народный музей взял это название. «А музы не молчали» … (на экране записана тема) Как вы, наверное, догадались, мы будем говорить о культурной жизни блокированного фашистами Ленинграда.

2. Вводное слово (1 мин)

900 дней ленинградской блокады с 8 сентября 1941 по 27 января 1944 считаются (на экране – 8.09.1941г. – 27.01.1944г.) эпохой страшных испытаний и великого подвига жителей города. Вряд ли в мировой истории можно найти пример такой стойкости, которую проявили ленинградцы в годы войны, обороняя свой город. В самые холодные и голодные зимние дни 1941-1942 годов жители продолжали интенсивно и много трудиться на своих рабочих местах и в оборонной промышленности, оказывали   необходимую помощь друг другу.

     Многие воспоминания уцелевших объединяет факт целебного действия культуры, без которой выжить не представлялось возможным. Лев Маргулис (музыкант, скрипач, судьба которого была связана с Радиокомитетом и Большим залом Филармонии, где он участвовал в исполнении Седьмой симфонии, а свои записи вел в самые страшные, трагические дни Ленинграда: с 22 июня 1941 года по январь 1943-го) (на экране фото Маргулиса)

 вспоминал, как после всех пожаров, грома разрушений, постоянного гудения немецких самолетов и визга фугасных бомб вдруг за отбоем тревоги по радио начинал звучать спокойный голос диктора: «Слушайте Ивана Алексеевича Нечаева», (фото Нечаева)

 и волшебные вибрации великого лирического тенора действовали сильнее любых лекарств.

    Культурная жизнь в блокадном Ленинграде не прекращалась, несмотря на то что в первые месяцы войны из города были эвакуированы академические театры, оркестры, филармония, консерватория и многие музеи.

3. Театральная жизнь Ленинграда (5 мин)

    Творческая жизнь переместилась в театры: музыкальной комедии и Краснознаменного Балтийского флота, в библиотеки и союзы творческих деятелей, на Радио.

Продолжал работать коллектив Музыкальной комедии,  

который в день начала блокады (8.09.1941) давал оперетту Иоганна Штрауса «Летучая мышь». Эту знаменитую фотографию вы видели в нашем музее и по афише определяли, что ставили в театре в этот период. На афишах театра музкомедии читаются: «Марица», «Баядера», «Сорочинская ярмарка», «Свадьба в Малиновке» и другие - афиши для нас стали подлинными свидетелями того, что происходило в культурной жизни города.

В блокадное время в театре музыкальной комедии было поставлено 15 премьерных спектаклей.

   В нашем музее вы видели импровизированную тумбу с подлинными театральными афишами, по которым можно чётко представить, какой была театральная и концертная жизнь в городе. (Фото на экране – театральная тумба музея).

.

Такие тумбы, только настоящие, располагались и в военном Ленинграде.  Представьте себе военный город, лютую зиму, заснеженные улицы, занесенные снегом тумбы (фото на экране),

Казалось, город умер, и только театральные афиши с информацией на них доказывали обратное.

 Прекрасные актеры театра: Нина Пельцер, Анатолий Королькевич, Лидия Колесникова, Зинаида Габриэльянц и многие другие – самоотверженно трудились в тяжелейших условиях блокадного времени, поддерживая моральный дух и бойцов, защищавших город, и жителей Ленинграда, даже умирали на сцене, выполняя свой актерский долг, как актер Александ Абрамов, погибший во время спектакля «Три мушкетера». В книге Королькевича «А музы не молчали» есть потрясающий рассказ - воспоминание «Хранительница Петергофских фонтанов». Жительница Блокадного Ленинграда рассказала, как театр и лично Королькевич вернули её к жизни.

Зачитать отрывок.  (Можно ли этот отрывок прочтет наизусть ученица?)

(на экране фото актеров)

Театр КБФ (Краснознаменного Балтийского флота) в первые недели войны оказался на передовой -  во время трагического таллинского перехода (при эвакуации Балтийского флота из Таллина в Кронштадт) труппа театра находилась на разных кораблях Балтфлота. До места назначения не смогло дойти 62 корабля. Как вы помните из прошлых уроков, посвященных этому событию, корабли подорвались на минных заграждениях и были обстреляны вражеской артиллерией с берегов. 15 человек труппы погибли. Театр КБФ  вступал во второй десяток своей жизни в труднейшей обстановке. Но это был военный театр. От него ждали теперь активных действий. В первые месяцы войны театр превратился в сумму разбросанных на огромные растояния концертных бригад.

4. Фронтовые бригады

Фронтовые концертные бригады…Они пронесли искусство в самые недра сражающихся армий, подвели его к полосе огня. Солдаты с нетерпением ждали актеров. Концерты, оканчиваясь, превращались в митинги. Искусство держало экзамен: оно лишилось многих своих вспомогательных средств воздействия – сцены, занавеса, декораций, освещения, реквизита, - но уменьшить силу воздействия не имело права.

Руководитель театра КБФ Александр Викторович Пергамент  вспоминал: «…зритель был требователен. Он смеялся, если в графине не оказывалось настоящей воды, ему обязательно нужен был настоящий выстрел, хотя он видел всю закулисную технику, вплоть до стреляющего в воздух помощника режиссера.

   Помню, однажды вынесли стол с телефоном, шнур его свободно болтался, свесившись со стола. Когда актер взял трубку, один из бойцов, не нарушая хода событий, подполз к шнуру и воткнул вилку в землю. Этого было достаточно, чтобы зритель поверил в правду происходящего.

   Или другой случай, когда исполнитель должен был уйти со сцены в «другую комнату», однако деться ему было просто некуда. Актер заволновался. Он уже решил просто лечь ничком на землю и таким образом выключиться из действия. Но ещё больше, чем он сам, заволновались зрители. «Сюда! Сюда! – кричали они. – Там тебя видно», - и, закрыв его своими спинами с предельной серьезностью продолжали следить за исходом событий на сцене».

В короткие сроки были осуществлены и сыграны на разных площадках спектакли "Парень из нашего города", "Русские люди" К. Симонова, "Фронт" А. Корнейчука. По специальному заказу театра А. Крон написал пьесу "Офицер флота", Вс. Вишневский - "У стен Ленинграда" и, в соавторстве с Вс. Азаровым и А. Кроном, героическую комедию "Раскинулось море широко".
За 1418 дней войны театр показал свыше шести тысяч спектаклей и концертов.
 Народные артисты РСФСР Л.И. Макарова , В. И. Чесноков, заслуженные артисты И.П. Дмитриев, А.М. Княжецкий и другие.

   Следует вспомнить о театре сатиры Вайль, об ансамбле Бронской (во время Великой Отечественной войны она организовала свыше 1500 концертов для бойцов Красной армии), о джаз-ансамбле Бениаминова, о театральном агитвзводе Ускова,о  театре драмы в БДТ и многих других.

5. Художники

Художников в блокадном Ленинграде оставалось мало. Состав Союза художников сильно поредел: многие ушли на фронт, многие были эвакуированы, многие погибли на своем боевом посту в Ленинграде. Художники должны были запечатлеть жизнь ленинградцев, как в работе художника Козинцева «Мама встань!», которая хранится в нашем музее. (на экране – плакат «Мама встань»)
Работали над плакатом, лозунгом, открыткой. (фото открыток Остроумовой-Лебедевой) Открытки Остроумовой-Лебедевой есть в нашем музее. Вы  видите их фото.

Художники работали целыми сутками. (на экране - фото плакатов «Окна ТАСС»). Такие плакаты поднимали боевой дух бойцов, поддерживали горожан. Художники мгновенно воспламеняли, поднимали, зажигали зрителей.

Рассказ о плакате Гальбы! (на экране - карикатуры Гальбы)

Нужно отметить важную деятельность художников, создававших агитационные листовки для немецкой и финской армий. В них подрывалась вера фашистов в непобедимость их армии, художники убеждали врага в стойкости ленинградцев.

С первых дней работал и коллектив художников «Боевой карандаш», пользовавшийся большой популярностью в городе, в армии, на флоте.

Серьезно работали театральные художники: создатели эскизов театральных костюмов и самих костюмов, создатели декораций. Например, Софья Вишневецкая, которая работала в театрах Музыкальной комедии («Раскинулось море широко» Л. Круца, Н. Г. Минха, В. Л. Витлина; 1942), Балтфлота («У стен Ленинграда» В. В. Вишневского; 1945). Исполнила множество военных зарисовок, создала серию «Балтика в дни Отечественной войны» (1942–1944). (на экране - картины Вишневецкой) 

В ноябре 1942 года Союз художников провел работу по оформлению Ленинграда к празднованию 25-й годовщины Великого Октября. Удивительно, но в эти тяжелые дни люди думали и об убранстве города, и о  праздниках. Улицы урасили огромными панно на темы Вов.

6. Литература

7. Музыка
8. Заключительное слово