Проект "Азбука безопасности"
презентация к уроку по теме

Слайд 1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ №29"СИБИРЯЧОК" Проект: «Азбука безопасности!» Подготовила воспитатель: Федоренко Татьяна Николаевна Красноярский край г. Зеленогорск 2018г.

Слайд 2

Тема: Азбука безопасности. Цель: формирование культуры безопасного поведения у младших дошкольников на дорогах города. Задачи: создать условия для формирования у дошкольников следующих компетенций: предвидение опасных последствий в сложившейся ситуации на дороге; психологическая готовность к действию; адекватное реагирование на ситуацию; содействовать овладению деятельностью по сохранению своей жизни и здоровья на уровне самостоятельности психологически подготовить детей к вероятности возникновения различного рода опасных ситуаций на дорогах города; создать условия для самостоятельной деятельности детей. Поощрять принятые детьми самостоятельные решения в неожиданных ситуациях. Ожидаемый результат : В результате реализации проекта у детей должны сформироваться следующие умения и навыки: навык самосохранения; навык наблюдения; навык ориентирование в пространстве формирование культурного поведения на улице, в транспорте и общественных местах. Технология реализации проекта : игра, создающая мотивацию; экскурсии; моделирование игровых действий; проблемные ситуации; сюжетно ролевая игра; конструктивная деятельность.

Слайд 3

Использованные материалы и инструменты для изготовления развивающих пособий по ПДД ; Дидактический коврик по ПДД ( цветные картинки на липучках) ; Передвижная доска с разметкой дороги ( изготовленная из столешницы и самоклеющейся бумаги); Набор дорожных знаков; Вязанный инспектор движения ( из ниток, связан воспитателем с помощью спиц); Н абор мелких машинок; Домики ( изготовленные из бросового материала- коробок из под сока, обклеиных самоклейкой) ; Машина переносная ( из картонной коробки, самоклейки, пробок, лент)

Слайд 6

Дидактическая игра « Я - пешеход» с элементами физического развития. Цель: создания условий для снижения детского травматизма на дорогах. Задачи: учить различать проезжую часть дороги и место перехода «Зебра»; учить понимать значение зелёного и красного сигналов светофора; развивать умение ориентироваться в пространстве, внимание, уверенность в своих действиях. Оборудование: Дидактический коврик по ПДД, передвижная доска с разметкой дорога; набор дорожных знаков, вязанный инспектор движения; набор мелких машинок; домики; машина переносная ; зебра. Ход игры : Вводная часть. Ходьба по «Зебре» в колонне по одному. Воспитатель: Через дорогу я с мамой иду, За руку маму, конечно веду. Смотрим налево, направо глядим, Смело идём, если нету машин! Ходьба на месте. Основная часть: Проводится комплекс общеразвивающих упражнений без предметов. Заключительная часть: проведение подвижных игр « Цветные автомобили», « Светофор», «Мы пешеходы» и др.