Развлекательно-познавательное мероприятие «Овощи, ягоды и фрукты – самые витаминные продукты» английский язык
методическая разработка на тему
Данный материал знакомит детей с главными источниками витаминов – овощами, фруктами и ягодами и их значением для организма, со значением витаминов и минеральных веществ в жизни человека, прививает навыки правильного питания, воспитывает здоровый образ жизни.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Управление образования Администрации Советского муниципального района Муниципальное учреждение дополнительного образования «Центр внешкольной работы г. Зеленокумска Советского района» |
Развлекательно-познавательное мероприятие
«Овощи, ягоды и фрукты – самые витаминные продукты».
(первый год обучения 6 лет)
Педагог дополнительного образования
Стороженко Э.Х.
2016 год
- Тема мероприятия: «Овощи, ягоды и фрукты – самые витаминные продукты».
- Цели мероприятия: познакомить детей с главными источниками витаминов – овощами, фруктами и ягодами и их значением для организма, со значением витаминов и минеральных веществ в жизни человека, прививать навыки правильного питания, воспитание здорового образа жизни.
- Тип мероприятия: развлекательно-познавательное.
- Актуальность мероприятия: укрепление здоровья подрастающего поколения и формирование у детей осознанного отношения к здоровому питанию.
- Оборудование : рисунки овощей, ягод и фруктов, отварные овощи и продукты необходимые для приготовления винегрета.
Ход мероприятия:
Организационный момент
Придумано кем-то, просто и мудро,
При встрече здороваться: «Доброе утро!» ( Good morning!)
Доброе утро солнцу и птицам!
Доброе утро улыбчивым лицам!
И каждый становиться добрым, доверчивым,
И доброе утро длится до вечера.
- Я всем желаю вам, чтобы доброе и солнечное настроение сопровождало вас весь день. А знаете, вы ведь не просто поздоровались, а подарили друг другу частичку здоровья, потому что сказали «Здравствуйте!», «Здоровья желаю!». Русская народная поговорка говорит:
«Здороваться не будешь, здоровья не получишь!»
Сообщение темы мероприятия.
- Внимание, внимание. Сегодня мы отправляемся в путешествие. В ходе путешествия мы узнаем о разнообразии овощей (vegetables) , фруктов (fruit)
и их пользе, узнаем, какое значение имеют витамины и минеральные вещества в жизни человека.
Знакомство с овощами.
- Ребята, сейчас вам надо узнать название первой станции. Послушайте отрывок из стихотворения Ю. Тувима:
Хозяйка однажды
С базара пришла,
Хозяйка с базара
Домой принесла:
Картошку, капусту,
Морковку, горох,
Петрушку и свеклу...
- Кто из вас запомнил, что принесла хозяйка? (дети перечисляют овощи.)
- Кто назовёт их по английски? (Potato, cabbage, Carrot, peas, parsley and
beet).
- Как мы называем их одним словом? (овощи) (vegetables)
- Кто догадается, какая станция нас ждёт? (овощная) (vegetable station)
Стихи-договорки об овощах.
- В огороде шум-шум-шум,
Зайка-зайка: хрум-хрум-хрум,
Прыг-прыг-прыг по пням, по пням,
Съел он carrot — ням-ням-ням!
- Как конфету жуёт Крис,
Со стручка горошек — peаs.
- Хочешь свежий, хочешь солёный.
Полезен cucumber зелёный,
- Очень нужен для салата
Помидор, или tomato.
- Сладкий, вкусненький попкорн,
Делают из кукурузы corn.
- Сажая её, вы трудитесь, потейте —
По осени будет к обеду, potato.
- Не болел чтоб гриппом Алик,
В суп кладут ребёнку garlic.
- До слёз доводит Аню он,
Когда та чистит — onion.
- Травку съедобную я посадил,
Суп наш душистым сделает — dill или (parsley).
- Тёмно-красный борщ кипит,
В борщ кладут хозяйки, beet.
- Хозяйка решила сварить борщ. Подскажите хозяйке, из чего приготовить это блюдо.
Дети наклеивают овощи — наклейки на кастрюлю хозяйки.
- Ребята, как много овощей вы знаете! А кто из овощей и вкуснее и нужнее?
Сценка «Спор овощей».
Овощи: Кто из нас из овощей, и вкуснее и нужнее? Кто при всех болезнях будет всех полезней?
Хозяйка: Выскочил горошек — ну и хвастунишка!
Горошек: ( весело) Я такой хорошенький, зелененький мальчишка! Если только захочу, всех горошком угощу!
Хозяйка: От обиды покраснев, свекла проворчала...
Свекла: ( важно ) Дай сказать хоть слово мне, выслушай сначала. Свеклу надо для борща и для винегрета. Кушай сам и угощай. Лучше свеклы нет!
Капуста: ( перебивая ) Ты уж, свекла, помолчи! Из капусты варят щи. А какие вкусные пироги капустные!
Огурец: ( задорно ). Очень будете довольны, съев огурчик малосольный. А уж свежий огуречик всем понравится, конечно!
Редиска: ( скромно ). Я — румяная редиска, поклонюсь вам низко-низко. А хвалить себя зачем? Я и так известна всем!
Морковь: ( кокетливо ). Про меня рассказ недлинный: кто не знает витамины? Пей всегда морковный сок и грызи морковку — будешь ты тогда, дружок, крепким, сильным, ловким.
Хозяйка: Тут надулся помидор и промолвил строго...
Помидор: Не болтай, морковка, вздор, помолчи немного. Самый вкусный и приятный, уж конечно, сок томатный.
Лук: ( заманчиво ) Я — приправа в каждом блюде и всегда полезен людям.
Картошка: ( скромно ) Я, картошка так нужна и большим и малым.
Баклажаны: ( робко ) Баклажанная икра так вкусна, полезна...
Хозяйка: Спор давно кончать пора! Спорить бесполезно! Чтоб здоровым, сильным быть, надо овощи любить все без исключения, в этом нет сомнения!
Игра «Угадай овощ»
Н.Кончаловская. «Про овощи»
Жил один садовод,
Он развёл огород,
Приготовил старательно грядки.
Он принёс чемодан,
Полный разных семян,
Но смешались они в беспорядке.
Наступила весна,
И взошли семена -
Садовод любовался на всходы.
Утром их поливал,
На ночь их укрывал.
И берег от прохладной погоды.
Но когда садовод
Нас позвал в огород,
Мы взглянули и все закричали:
-Никогда и нигде,
Ни в земле, ни в воде
Мы таких овощей не встречали!
Показал садовод
Нам такой огород,
Где на грядках,
Засеянных густо,
Огурбузы росли,
Помидыни росли,
Редисвекла, челук и рекуста.
- Назовите правильно, что выросло на грядках? ( Огурцы, арбузы, помидоры, дыни, редиска, свекла, чеснок, лук, репа, капуста на английски).
(Cucumbers, watermelons, tomatoes, melons, radishes, beets, garlic, onions, turnips, cabbage)
Физкультминутка « Победи картошку »
Звучит любая плясовая мелодия, под которую дети пляшут. На полу лежит картошка ( картофелин на одну меньше числа участников ), когда музыка смолкает — все берут с пола по картофелине. Тот, кто остался без картошки, выходит из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется последний участник.
Знакомство с фруктами.
- Отгадайте загадки! Называем отгадки по английски.
Бусы красные висят
Из кустов на нас глядят,
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи.
(raspberries)
Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые,
И маленькие детки.
(apple)
Этот фрукт на вкус хорош
И на лампочку похож
Была зеленой маленькой,
Потом я стала аленькой,
На солнце почернела я,
И вот теперь я спелая.
( pear )
- Как называется эта станция? ( Fruits and Berries )
Послушайте сказку про Яблочко.
Сказка про Яблочко
Недалеко от Мишкиного дома выросло Яблочко. Увидела его Машенька и спрашивает:
- Ты кто?
- Я - крепкое, хрустящее,
Чудо настоящее.
Желтое и красное –
Кожица атласная.
Яблочко румяное
Детям всем желанное! – ответило яблоко.
Побежала Машенька к Мишке и рассказала о чудесном фрукте.
- Яблоки — самый ценный фрукт из наших отечественных плодов. Среди фруктов это, можно сказать, наш хлеб насущный. Свежие яблоки у нас не переводятся почти целый год. Они придают силу, продлевают молодость и помогают бороться с болезнями – сказал Мишка.
- Яблоко - чудесный фрукт
Оно растет и там и тут
Полосатое, цветное
Свежее и наливное
Сок его всем полезен,
Помогает от болезней.
Чтоб здоровым сильным быть,
Надо яблоки любить
Все без исключения-
В этом нет сомнения! – воскликнул Мишка.
Решила Машенька, что будет всегда есть яблоки и про болезни забудет навсегда.
- Ученые установили, что человеку лучше употреблять те фрукты и ягоды, которые растут на территории его проживания.
А что же такое есть и в овощах, фруктах и ягодах, что не дает нам болеть.
Знакомство с витаминами.
- Ребята, как вы думаете, почему появилось это слово?
- Витамины — это вещества, которые содержатся в овощах, фруктах; они полезны для организма человека.
- Впереди нас ждут очень полезные друзья — витамины, которые живут на «Витаминной станции». Давайте познакомимся с ними.
«Вита» в переводе с греческого означает жизнь, значит витамины очень ценные вещества. Основные витамины- A, B, C это латинские буквы.
- Витамин А — витамин роста, помогает нашим глазам сохранить зрение. Его можно найти в моркови, томатах, петрушке, луке, абрикосе.
(carrots, tomatoes, parsley, onion, apricot)
Давайте послушаем стих про витамин А.
Помни истину простую —
Лучше видит только тот,
Кто жует carrot сырую
Или пьет carrot juice.
- Витамин В — в капусте, бананах, гранате, зеленом горошке. (Cabbage, bananas, pomegranate, green peas) А также он содержится в черном хлебе (black bread) особенно. Недостаток витамина В приводит к расстройствам желудочно-кишечного тракта, снижается аппетит, замедляется процесс роста, могут появляться судороги и вялость.
Очень важно спозаранку
Есть за завтраком porridge
Black bread хлеб полезен вам-
И не только по утрам.
- Витамин С — в шиповнике, в смородине, яблоке, луке, лимоне, апельсине, малине, чесноке, кислой капусте. (dogrose, currant, apple, onion, lemon, orange, raspberry, garlic, sour cabbage.)
Витамин С укрепляет весь организм, способствует повышению устойчивости организма к воздействию неблагоприятных факторов внешней среды, делает человека более здоровым, защищает от простудных заболеваний, влияет на функцию кроветворения, активизирует иммунную систему.
От простуды и ангины
Помогают Oranges.
.
Ну, а лучше съесть lemon,
Хоть и очень кислый он.
Частушки.
- А сейчас мы послушаем частушки, в которых говорится о пользе витаминных продуктов. Они нужны не только для здоровья, но и для красоты.
Мы — веселые девчата.
Красотой рекорды бьем.
Красоты своей рецепты
В огороде мы берем.
У меня фигурка тонка
И высокий каблучок.
Я не буду есть котлеты -
Мне пожарьте кабачок!
На себе всегда ловлю
Восхищенья взоры!
Красоту мне и здоровье
Дарят помидоры.
Я секрет румян достала
У прабабки Феклы:
Лучше всех румян заморских
Сок от нашей свеклы!
Я — румяная девчонка
И танцую ловко!
Потому что ем всегда
Свежую морковку.
Не болеем больше гриппом,
Не боимся сквозняка -
Все таблетки заменяет
Нам головка чеснока.
- Всё правильно
Если хочешь быть здоров,
Не бояться докторов,
Ешь побольше ягод,
Овощей и фруктов -
Самых витаминных продуктов.
- А сейчас ….. расскажет стихотворение «Здоровый желудок»
написал К. Луцис
Я думаю, ты, без сомнения, знаешь,
Что пользу приносит не все, что съедаешь.
Запомни и всем объясни очень ясно:
Желудок нельзя обижать понапрасну.
Холодная пища ему не нужна,
И очень горячая тоже вредна.
А сладостей разных и чипсов, и «колы»
Желудок боится, как попа уколов.
Большими кусками не стоит глотать,
А тщательно надо еду прожевать.
И помни- желудок у тех не болел,
Кто с детства его понимал и жалел!
- Сегодня мы вместе с вами приготовим витаминный салат Винегрет». Ребята, давайте вспомним: какие овощи понадобятся для приготовления винегрета.
Дети: Свекла, картошка, лук, капуста квашеная, зеленый горошек, соленый огурец. (Beets, potatoes, onions, sauer сabbige, green peas, salted cucumber).
- А какие инструменты необходимы?
Дети: Нож, доска, салатница, ложка. (Knife, board, salad bowl, spoon.)
- Ребята, назовите, правила пользования ножом.
Дети: Нельзя браться за острие ножа, друг друга не тыкать, при нарезании не отвлекаться.
- Давайте мы разделимся на 3 группы.
1-ая группа режет свеклу,
2-ая — картошку,
3-ая — соленый огурец
- И пригласим шеф-поваров в помощь ( Приглашаются гости - мамы)
Включается музыка. Дети нарезают овощи.
- Молодцы ребята! Овощи нарезаны. Давайте мы их сложим в салатницу. Что еще нужно добавить, чтобы наш винегрет был вкусным?
Дети: Посолить, добавить растительного масла. ( salt and oil)
- Все добавили, перемешаем. Получился вкусный и полезный винегрет. А теперь давайте все инструменты сложим в тазик, затем помоем руки.
Домашнее задание.
- Нарисовать любимый овощ, ягоду или фрукт. Придумай сказку о нем и расскажи, чем он полезен.
- Молодцы ребята! Хорошо вы сегодня занимались, потрудились. А теперь я вас и наших гостей приглашаю к столу пробовать винегрет, приготовленный своими руками. Приятного аппетита!
Литература
- Уроки здоровья. А.Макеева
- Жирков И. 292 загадки. Сборник загадок для маленьких и больших. Грамотей, 2008.
- Безруких М.М., Филлипова Т.А. Разговор о правильном питании/Методическое пособие. – М.:Олма – Пресс, 2005
- Алябьева Е.А. Развитие воображения и речи детей 4-7 лет: игровые технологии. – М.: ТЦ Сфера, 2005
- Сайт Nestle «Разговор о правильно питании» Http://www.food.websib.ru/
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проектная технология "Овощи, ягоды и фрукты- самые витаминные продукты"
Использование проектной деятельности детей, для выполнения которой необходимы знания по Литературному чтению (Кудина-Новлянская), Окружающему миру (Чудинова). Итогом проектной деятености является реал...
1. Сборник психологических тестов для детей. 2. Проектная технология "Овощи, ягоды и фрукты- самые витаминные продукты". 3. Письменная проверочная работа по теме «Табличное умножение и деление».4. Конкурс «Мисс мама 2010» 5. Сборник олимпиадных заданий
1. сборник тестов поможет вам определить психологическое состояние ребенка в школе,дома, с друзьями.2. Использование проектной деятельности детей, для выполнения которой необходимы знания по Литератур...
Кубанское – значит качественное. Овощи, ягоды и фрукты - самые витаминные продукты.
Из цикла уроков "Кубанские товары и услуги - только высшего качества!" ...
Праздник "Овощи, ягоды и фрукты- самые витаминные продукты" 1 класс.
Расширить знания детей об овощах как полезных продуктах, содержащих в себе питательные ценности, особенно выделить содержание в них витаминов, которых не хватает организму. Привить навыки правильного ...
«Овощи, ягоды и фрукты – самые витаминные продукты»
«Овощи, ягоды и фрукты – самые витаминные продукты»....
Классный час «Овощи, ягоды и фрукты – самые витаминные продукты». (подготовила и провела воспитатель Сошникова Н.Л.)
Классный час посвящен формированию здорового образа жизни....