Обучение русскому языку в начальной школе на примере урока для 2 класса
статья (2 класс) по теме
В данной статье рассматривается пример урока для 2 класса по русскому языку по теме " Учимся писать слова с двумя корнями ".
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.68 КБ |
Предварительный просмотр:
Учитель начальных классов Никульчева С.В.
Обучение русскому языку в начальной школе на примере урока для 2 класса
В данной статье рассматривается пример урока для 3 класса по русскому языку по теме " Учимся писать слова с двумя корнями ". Перед учителем стоят следующие задачи создать условия для формирования языковой компетенции через освоение правописания слов, состоящих из двух корней; развития мышления, наблюдательности, умения правильно писать сложные слова;
что будет способствовать воспитанию коммуникативных умений учащихся
Конспект урока по предмету «Русский язык» 3 класс
Тема: " Учимся писать слова с двумя корнями "
Цель: создать условия для формирования языковой компетенции через освоение правописания слов, состоящих из двух корней; развития мышления, наблюдательности, умения правильно писать сложные слова;
что будет способствовать воспитанию коммуникативных умений учащихся
Образовательные технологии и виды деятельности: обучение в сотрудничестве, беседа, комментированное чтение, работа в группах, здоровьесберегающие технологии, работа с раздаточным материалом.
Ход урока
*
I. Организационный момент. II.
Учитель. - Тема урока спрятана в отгадке .Слушайте внимательно.
Ходит-бродит по коврам, Идет утюжок
Водит носом по углам. С прокопченной трубой,
Где прошел - там пыли нет Морщины и складки
Пыль и сор его обед Ведет за собой.(пароход)
(пылесос)
- Давайте подумаем ,как образовались эти слова?
- Откройте учебник на с. 85. Прочитайте тему сегодняшнего урока. Какие
задачи стоят перед вами?
Задачи.
- Находить слова с двумя корнями.
- Правильно писать сложные слова.
- Какие упражнения помогут в решении первой задачи? Второй задачи?
Докажите.
П. Работа по теме.
1) Выполнение упражнения № 1.
- С какого упражнения правильнее начать. Прочитайте задание. Давайте
наметим, что будем делать.
а) записываем слово
б) выделяем корни
в) подчеркиваем букву между корнями
- Кто может выполнить самостоятельно? Кому нужна поддержка?
(пароход, самолет, лесоруб, мышеловка, пылесос, водолаз, землетрясение)
- Что вы делали? Какие буквы вы подчеркнули? Как называется буква,
которая соединяет корни?
. Физминутка. 2. Работа по теме.
2) Выполнение упражнения № 2. (работа в парах)
- Какое еще упражнение поможет нам в выполнении первой задачи?
Прочитайте задание? Как вы будете выполнять?
(мухомор, носорог)
- Какие слова выписали?
3: Введение правила.
- Какая рубрика продолжает урок? Прочитайте задание? Попробуйте
сформулировать правило. Как это можно на схеме показать.
В сложных словах пишутся соединительные гласные о или г,
4. Работа по теме.
3) Выполнение упражнения № 3.
- Какое упражнение поможет потренироваться б написании сложных
слов? Прочитайте задание. Что нужно сделать? Кто сможет выполнить
самостоятельно?
(' снегопад, водопад, ледокол, домохозяйка, мышеловка, мясорубка,
самолет, самосвал)
- Что учились делать? Какие буквы пишутся в сложных словах?
5. Самостоятельная работа. Игра «Светофор».
- Какую букву надо вставить?
пеш...ход пут...шествие
птиц,.'.лов язык...вед
пар..'. воз снег... кат
овощ...чистка корабл... строитель
11 .Подведение итогов.
- Над какой темой работали? Какие задачи стояли перед вами? Кому было
интересно? Кто понял, какие буквы надо писать? Кому нужно еще
потренироваться?
Урок заканчивается рубрикой «Путешествие в прошлое».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/05/17/picture-86214.jpg)
Проблемы обучения русскому языку в начальной школе в свете психоречевого развития детей логопатов.
Статья о недостатках устной и письменной речи обучающихся....
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/22/picture-98057-1450811945.jpg)
Проблемное обучение - основа обучения русскому языку в начальной школе.
Описание опыта работы по теме "Проблемное обучение - основа обучения русскому языку в начальной школе"...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/05/picture-375791-1388878212.jpg)
Формирование коммуникативной компетенции при обучении русскому языку в начальной школе
В данной статье содержатся рекомендации по обучению русскому языку учащихся начальной школы. Данная статья включает материал по нахождению способов взаимодействия с окружающими, практическое овла...
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/12/picture-632555-1431438820.jpg)
Системно-деятельностный подход в обучении русскому языку в начальной школе
Современный темп жизни накладывает свои отпечатки и на мышление обучающихся. Готовые часами напролет сидеть у мониторов компьютеров, они быстро устают и теряют интерес к учебным занятиям. Невероятно с...