Образовательная программа кружка по развитию речи "Риторика повседневного общения" в коррекционной школе
рабочая программа на тему

№

Тема занятия

Задачи

Кол-во часов

Планируемый результат

Контрольное

мероприятие

1

Вводное занятие

« Что такое риторика»

Ознакомить с понятием «риторика», научить выполнять речевые разминки, развивать речевой аппарат, воспитывать интерес к языку

1

Слушать инструкцию и последовательно ее выполнять, Овладение пальчиками, развитие координации движений, запоминание стихотворений, расширение кругозора

Диагностика уровня развития речи

2

Волшебные слова

Выявить знания детей о словах вежливости, научить правилам вежливого общения в разных ситуациях и с людьми разных возрастных категорий

1

Научаться применять слова вежливости в различных ситуациях , строить фразу приветствия, прощания , просьбы, извинения, в зависимости от того к какой возрастной категории направлено высказывание  

3

Знакомство

Активизировать коммуникативные умения в ситуации знакомства:учить задавать

 В ходе диалога

1

Научатся использоваь формы вежливости при приветствии и прощании,называть своё имя,как настоящее,так и ролевое.

4

Я и моя семья

Активизировать коммуникативные умения в ситуации общения с членами семьи, учить строить высказывания на заданную тему

1

Научатся описывать свою семью(cостав, занятия, обязанности и т.п), закрепят и пополнят словарь по теме семья.

5

Диалог и монолог

 Научить различать понятия «диалог», «монолог», подбирать речевые средства в конкретной ситуации, продолжить учить выразительно говорить на родном языке.

2

Пополнят и закрепят знание словаря по теме, научаться вести несложный диалог, использовать монологическую речь уместной эмоциональной окрашенности, научаться слушать собеседника и адекватно отвечать на вопросы.

6

Речевые ситуации(говорить «по делу»)

Раскрыть смысловое значение пословицы “Слово-серебро, а молчание -золото» 

2

Научатся строить высказывание, соответствующее ситуации, повысят коммуникативные навыки, научатся применять слова вежливости в беседе с посторонними людьми в общественных местах (поликлинике, магазине, школе, в развлекательных местах и т.п.)

7

Разговор по телефону

Научить пользоваться телефоном, развивать речевые навыки, воспитывать уважительное отношение к собеседнику.

1

Научаться вести диалог по телефону, закрепят знания о вызове экстренных служб, научаться относится к телефону как к прибору для делового общения.

8

Идём в гости и принимаем гостей

Ативизировать речевые навыки в беседе по теме, учить соглашаться и возражать, одобрять собеседника, вести разговор в группе, воспитывать уважительное отношение к окружающи, патриотическое отношение к традициям русского народа.

2

Научатся правилам приглашения в гости, закрепят навыки поведения в гостях, научатся вести беседу в группе, вступать в разговор не перебивая говорящих, предлагать тему для беседы и поддерживать разговор.

9

Кого и как поздравить с праздником

На примере общих праздников научить правилам поздравления, ознакомить с правилами дарения и принятия подарков, развивать речевую коммуникацию, воспитывать уважительное отношение к  окружающи, патриотическое отношение к традициям русского народа.

1

Научаться отличать поздравление близких людей от поздравления официального ,пополнят словарь, научаться вести диалог в ситуации ответного поздравления, составлять текст поздравительной открытки и правилам её оформления.

10

Речевые ситуации.

Закрепление.

Отработать полученные знания на примере различных ситуаций, развивать умения строить речь, выбирать речевые средства, адекватно эмоционально окрашивать речь, воспитывать уважительное отношение к собеседнику.

4

Научатся применять полученные знания , формировать фразовую речь

11

Викторина «В стране вежливых слов»

Закрепление полученных знаний, развитие речевых навыков, воспитание соревновательного духа не противоречащего уважительному отношению к сверстникам.

1

Научатся применять полученные знания в ситуации конкурентной борьбы, получат опыт участия в соревновании, разовьют личностные качества(радость за успех товарища, умения правильно реагировать на неудачу и поражение)

конкурсное мероприятие

12

Богатство речи: синонимы

Ознакомить с понятием, закрепить знания о группах слов,расширить словарный запас,упражнять в подборе синонимов к различным частям речи, воспитывать интерес к изучению родного языка.

2

Расширят лексический запас, научатся употреблять синонимы для избежания   повторов в высказывании,научатся лексически обозначать отличительные признаки предметов, строить развёрнутую фразу.

13

Богатство речи: антонимы

Ознакомить с понятием, закрепить знания о группах слов, расширить словарный запас, упражнять в подборе антонимов к различным частям речи, воспитывать интерес к изучению родного языка.

2

Расширят лексический запас, научатся употреблять антонимы     в высказывании, научатся лексически обозначать отличительные признаки предметов, строить развёрнутую фразу.

14

Богатство речи: многозначные слова

Ознакомить  с понятием, развивать речь и словарный  запас, воспитывать интерес к изучению родного языка

2

Научаться понимать значения многозначных слов в контексте, составлять предложения различные по смыслу с многозначными словами, расширят словарный запас.

15

Прямое и переносное значение слов

Ознакомить с понятием,развивать понимание и объяснять переносное значение слов, красоту речи, воспитывать любовь к русской поэзии, природе родного края

2

На примере отрывков стихотворений о прроде приобретут понимание переносных  значений слов, навыки использования слов в прямом и переносном значении, навыки выразительного чтения, умения слушать и понимать поэтическое произведение.

16

Загадка

Научить раскрывать смысл загадки через понимание зашифрованных признаков предметов, упражнять в разгадывании загадок, развивать логическое мышление, воспитывать любовь к устному народному творчеству.

2

Научатся разгадывать загадки и придумывать собственные, приобретут навыки выразительного произнесения загадок.

17

Крылатые слова

Ознакомить с понятием, развивать понимание и переносное значение выражений, умение различать их в речевом потоке, воспитывать интерес к родному языку.

2

Научатся отличать и понимать крылатые выражения в речи, подбирать подходящую иллюстрацию ,пополнят словарный запас, разовьют навыки художественного оформления речи.

20

поговорка

Ознакомить с определением поговорки, развивать умение применять поговорки в речи, воспитывать интерес и любовь к родному языку.

1

Запомнят несколько поговорок, научатся выделять их в устной и письменной речи, составлять короткие тексты с использованием поговорок, расширят словарный запас.

22

пословица

Ознакомить с определением пословицы, развивать умение применять пословицы в речи, воспитывать интерес и любовь к родному языку.

1

Запомнят несколько пословиц, научатся выделять их в устной и письменной речи, составлять короткие тексты с использованием пословиц, расширят словарный запас.

23

Отличие пословиц и поговорок использование их в речи

Научить отличать пословицы от поговорок, развивать художественную речь, воспитывать любовь и интерес к русскому языку.

2

Приобретут знания об отличительных признаках пословиц и поговорок, научатся замечать и выделять их в устной и письменной речи, в литературных произведениях, применять в речевых ситуациях.

24

Закрепление

Создание ситуации успеха в представлении полученных умений, закрепление изученного.

1

Получат возможность проявить творческие способности,

повысить самооценку, опыт публичного выступления.

  концерт           ( стихи, песни , сценки)