Моё Отечество «Символика и символы России».
план-конспект урока (3 класс) на тему

Тема урока: Моё Отечество «Символика и символы России».

Цели занятия.

Обучающие:    Обобщений и расширение знаний о символах и символике России .

Развивающие: Развитие логического мышления и познавательной активности.

 Воспитательные :Воспитание любви к Родине, к родному краю.

Задачи урока:

Учить звуковому анализу слов, умению работать с числами первого десятка.

Развивать словесно - логическое мышление, наблюдательность, умение рассуждать, анализировать.

Прививать интерес к народным сказкам и промыслам.

Оснащение урока: компьютер, диск с презентацией, матрёшки, веточки берёзы, диск с исполнением гимна России.

                                                           Ход урока:

Орг. момент

-Здравствуйте, ребята. Начинаем наш урок (Дети называют свои имя и фамилию ).Сегодня мы с вами поговорим о нашей Родине, о символике и символах России И конечно будем путешествовать по родному краю.

Родина для Миши это мама,

Старый дом и вишня у забора.

А для Вани - речка и пригорок,

На травинке Божья коровка.

И страна, где мы живем все вместе,

Самая цветущая, красивая,

Самая прекрасная на свете,

Это наша Родина - Россия.

II. Вступительная беседа.

- Ребята, скажите, как называется наше государство?

(Россия)

Слайд:

Герб России

Флаг России

-Как зовут президента России?

Слайд:

В.В. Путин

-Как называется столица нашей Родины?

(Москва)

Слайд:

Виды Москвы.

-Как называется наша область?

(Ростовская)

-Как называется областной центр?

(Ростов)

-Как называется наш районный центр?

(М – Курган)

 -Как называется наше село?

(М - Курган)

Мы живём с вами замечательном селе М - Курган, которое стоит на берегу реки Миус  

- Ребята, а вы бываете на реке?

- Зачем вы туда ходите?  Вот сегодня мы туда отправимся, чтобы поучиться уму-разуму.

 Волшебная дорожка к реке.

Отправляемся по волшебной дорожке, а чтобы не скучно было идти поиграем в считалочку.

 Считалочка.

Приготовили счётные палочки.

Посчитайте:

Богатырь стоит богат.

Угощает всех ребят.

Даню - земляникою,

Настю - костяникою,

Алинку - орешками,

Артёма - сыроежками,

Дениску - малиной,

А Даню - хворостиной.

- Скольких ребят угостила река?

- Кто из ребят не рад угощению?

 -Какие деревья растут в нашем посёлке?

- Молодцы, ребята. Вот видите, как много деревьев растут у нас , но одно дерево считается самым особенным

  Беседа о берёзе

Рядом с домом, или у дороги, или в поле – где только не растет красавица береза! Берёза считается символом России  Береза – дерево удивительное! Можно весь свет обойти – нигде такого дерева не встретишь. У нее единственной в мире белая кора.Древние славяне почитали березу священным деревом, олицетворяющим свет, чистоту, женственность. В христианские времена береза была связана с весенними церковными праздниками. С приходом теплых дней, в воскресенье на седьмой неделе после Пасхи, праздновалась Троица.

Физминутка.

Мы сейчас бревно распилим.

Пилим-пилим, пилим- пилим.

Раз, два, раз, два!

Получились дрова!

  Символ России - матрёшка.

Деревянную разъемную куклу назвали матрешка. В дореволюционной провинции имя Матрена, Матреша считалось одним из наиболее распространенных русских имен  Как правило, матрешки изготавливают из древесины таких лиственных пород деревьев, как липа, береза, ольха, осина. Самым благодатным материалом является липа. Деревья, предназначенные для выделки матрешек, спиливают ранней весной, обычно в апреле, когда древесина в соку. Спиленные деревья очищают, оставляя обязательно в нескольких местах кольца коры. Иначе при сушке древесина потрескается.

Показ разновидностей матрёшки.

Итог урока.

Что же является  символикой и символами России. (Красная площадь, берёзы, матрёшки)

Заключительное слово учителя о любви к родному краю, к своей Родине.