Конспект урока по развитию психомоторных процессов. Тема: "Определение на слух звучания музыкальных инструментов. Дидактическая игра "Что звучит?" Рабочая программа 3 класса.
рабочая программа (3 класс) на тему

№

Название темы урока

Кол-во часов

  Элементы содержания

     План    проведения

план

факт

Басни.

1

Басни. Басня в пересказе Л.Н. Толстого «Ворон и лисица».

    1

Знакомство с понятием «басня». Чтение басни. Словарная работа. Вопросы по тексту.

02.09.

02.09.

2

Басня в пересказе Л.Н. Толстого «Кот с бубенцом».

    1

Чтение басни, работа с трудными словами, вопросы к тексту, пересказ.

9.09.

9.09.

3

Басня в пересказе Л.Н. Толстого «Собака и волк»

    1

Биография Л.Н. Толстого. Чтение текста. работа с трудными словами, вопросы по тексту.

16.09.

4

Басня в пересказе Л.Н. Толстого «Мужик и водяной».

   1

Чтение басни. Пословицы о дружбе. Словарная работа. Вопросы по тексту.

23.09.

5

Басня в пересказе Л.Н. Толстого «Отец и сыновья».

   1

 Чтение басни. Пословицы о дружбе. Словарная работа. Вопросы по тексту.

30.09.

6

Басня в пересказе Л.Н. Толстого

  1

Чтение басни. Пословицы о дружбе. Словарная работа. Вопросы по тексту.

7.10.

7

Басня И. Крылова «Ворон и лисица».

   1

Биография И. Крылова.  Чтение рассказа. Работа с трудными словами, вопросы по тексту.

14.10.

8

Басня И. Крылова «Чиж и голубь»

    1

Чтение басни, работа с трудными словами, вопросы к тексту. Отгадывание загадок о животных.

21.10.

9

Басня И. Крылова «Кукушка и петух».

    1

Чтение басни, работа с трудными словами, вопросы к тексту.

28.10.

№

Название темы урока

Кол-во часов

         Элементы содержания уроков

   Дата проведения

  план

   факт

Путешествие в страну сказок.

 10

Русская народная сказка «Три медведя».

   1

Выставка книг с русскими народными сказками. Чтение сказки, объяснение слов, выражений, вопросы к сказке.

11.11.

11

Русская народная сказка «По- щучьему веленью».

   1

Чтение сказки, объяснение слов и выражений, вопросы к рисунку, пересказ.

18.11.

12

Русская народная сказка «Крошечка – Хаврошечка».

   1

Чтение рассказа, вопросы к тексту, пересказ.

25.11.

13

Русская народная сказка «Заюшкина избушка».

    1

Чтение сказок, объяснение слов и выражений, вопросы к рисункам, нарисовать рисунок к сказке.

02.12.

 14

Русская народная сказка «Вершки и корешки».

    1

Чтение сказки, объяснение слов и выражений, пересказ.

09.12.

15

Русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».

    1

Чтение сказки, объяснение слов и выражений, пересказ.

16.12.

16

Русская народная сказка «Лисичка –сестричка и волк»

    1

Отгадывание загадок о животных. Чтение сказки, объяснение слов и выражений, пересказ.

23.12.

№

Название темы урока

Кол-во часов

       Элементы содержания уроков

Дата проведения

план

факт

Учимся доброте

17

Л. Толстой Птичка (Быль).

    1

Знакомство с понятием «быль», объяснение слов, чтение были, вопросы по картинке.

13..01.

18

Л. Толстой «Птичка» (Быль).

    1

Биография поэта, объяснение выражений, выразительное чтение были.

20.01.

19

Л. Толстой «Старый дед и внучек».

     1

Знакомство с былью. Чтение рассказа. Словарная работа. Вопросы по содержанию.

27.01.

20

В. Осеева «Волшебное слово».

     1

Биография автора. Знакомство с рассказом. Чтение рассказа. Словарная работа. Вопросы по содержанию.

03.02.

21

В. Осеева «Просто старушка».

     1

Знакомство с рассказом. Чтение рассказа. Словарная работа. Вопросы по содержанию.

10.02.

22

К. Ушинский «Играющие собаки».

     1

Биография автора. Знакомство с рассказом. Чтение рассказа. Словарная работа. Вопросы по содержанию.

17.02.

23

Н. Пермяк «Самое страшное».

     1

Биография автора, чтение сказки. Пословицы о доброте.

24.02.

24

В. Осеева «Добрая Хозяюшка».

     1

Знакомство с рассказом. Чтение рассказа. Словарная работа. Вопросы по содержанию.

02.03.

25-26

В. Осеева «Голубая Катя»

     2

Знакомство с рассказом. Чтение рассказа. Словарная работа. Вопросы по содержанию.

09.03.

16.03.

№

Название темы урока

Кол-во часов

           Элементы содержания уроков

   дата проведения

   план

    факт

 27

А. Чехов «Весной».

   1

Биография поэта, выразительное чтение стихотворения, вопросы к тексту и картинке, нарисовать черёмуху.

30.03.

  28

А. Плещеев «Ласточка».

    1

Биография автора. Загадки о птицах. Чтение текста, вопросы и задания к тексту, работа по картинке.

06.04.

  29

Ребятам о зверятах. М. Пришвин. «Ёж».

   1

Биография Пришвина. Чтение рассказа. Загадки о зверятах.

13.04.

  30

К. Ушинский «Четыре желания».

   1

Биография автора, чтение текста, вопросы к тексту, работа по картинкам.

22.04.

  31

В. Сухомлинский « Старый пёс».

   1

Биография автора. Чтение рассказа. Словарная работа. Вопросы по тексту.

27.04.

  32

Е. Пермяк «Пичугин мост».

    1

Чтение рассказа, пословицы о дружбе и труде. Вопросы к тексту.

4.05.

33-34

Е. Пермяк «Смородинка».  Повторение изученного материала.

   2

Знакомство с рассказом. Пословицы о труде. Чтение рассказа. Словарная работа. Вопросы по тексту.

11.05.

18.05.

35

Повторение изученного материала.

1

Повторение изученного материала.

25.05.

№

Название темы урока

Кол-во часов

          Элементы содержания

       Дата проведения

     план

     факт

1

Второй десяток. Нумерация (Повторение). Сравнение чисел в пределах 20.

1

Счёт до 20 и обратно. Решение примеров в пределах 20 с помощью предметных  картинок. Сравнение чисел. Названия компонентов сложения и вычитания. Назвать предыдущие, следующие, соседние числа.

01.09.

2-3

Решение примеров на сложение и вычитание в пределах 20.

2

При прибавлении единицы к числу получается следующее число. При вычитании единицы из числа получается предыдущее число.

02.09.

03.09.

4

Прибавление единицы к числу. Вычитание единицы из числа.

1

Чтение правил о прибавлении единицы к числу и вычитания единицы из числа. Составление задач по рисунку. Решение примеров на сложение и вычитание в пределах 20.

04. 09

5

Решение задач на сложение и вычитание пределах 20.

1

Разложение чисел на десятки  и единицы.  Решение задач на сложение и вычитание пределах 20. Получение чисел второго десятка. Составление примеров на сложение и вычитание.

05.09.

6-7

Сравнение чисел в разрядных таблицах и на рисунке.

2

Сравнение однозначных и двузначных чисел.  Сравнение чисел в разрядных таблицах и на рисунке. Решение задач на сложение и вычитание.

07.09.

08.09.

8

Контрольная работа.

1

Контрольные задания по учебнику.

09.09.

  9

Анализ контрольной   работы. Решение примеров и задач.

1

Работа над ошибками. Решение примеров и задач на сложение и вычитание. Сравнение чисел. Работа с геометрическим материалом.

10.09.

10-11

Сложение и вычитание чисел в пределах 20 без перехода через десяток (Повторение).

2

Составление и решение примеров в пределах 20. Решение задач на сложение и вычитание. Составление задач. Работа по сюжетным картинкам. Математический диктант.

11.09.

12.09.

12-13

Решение примеров и задач на сложение и вычитание.

2

Чтение правила «Уменьшаемое должно быть больше вычитаемого, больше разности (остатка). Складывать числа удобнее, когда первое слагаемое больше». Решение примеров на сложение и вычитание.

14.09.

15.09.

14-16

Меры времени. Единицы времени обозначения 1ч, 1сут.

3

Знакомство с единицами  меры времени. Изготовление циферблата часов. Работа с циферблатом часов. Решение примеров и задач.

16.09.

17.09.

18.09.

 17-18

Мера стоимости.

2

Знакомство с мерами стоимости. Решение примеров и задач. Работа с геометрическим материалом.

19.09.

21.09

19-20

Решение задач и примеров с мерами длины.

2

Построение отрезков с мерами длины.  Решение задач и примеров с мерами длины. Измерение отрезков на рисунке. Сравнение отрезков.

22.09.

23.09.

21-22

Вершины, стороны геометрических фигур. Прямые, острые и тупые углы.

2

Знакомство с вершиной угла, с острыми, прямыми и тупыми углами. Работа по рисунку, определение вершин геометрических фигур.

24.09.

25.09.

23-24

Решение примеров и задач в пределах 20.

2

Устный счёт в пределах 20. Работа с геометрическим материалом. Решение примеров и задач (стр.24-25).

26.09.

28.09.

 25

Контрольная работа.

1

Контрольные задания на стр. 26.

29.09

 26

Анализ контрольной работы. Решение примеров и задач.

1

Работа над ошибками.

30.09.

27-28

Сложение и вычитание чисел в пределах 20 с переходом через десяток (Повторение). Сложение.

2

Выполнение следующих заданий: дополнить до десятка однозначные числа, разложить однозначные числа на два числа; поставить вопрос и решить задачу. Решение примеров на сложение и вычитание.

01.10.

02.10.

29-30

Прибавление числа 9.

2

Разложение числа 9 на два числа. Например: если дан пример 7+9= , то замени число 9 двумя числами 3 и 6 и решай так: 7+3+6=16. Составление и решение задач.

03.10.

05.10.

31-32

Прибавление числа 8.

2

Разложение числа 8 на два числа. Например: если дан пример 5+8= , то замени число 8 двумя числами 5 и 3 и решай так: 5+5+3=13.  Составление и решение задач (стр.31-32).

06.10.

07.10.

  33

Прибавление числа 7.

1

Разложение числа 7 на два числа. Например: если дан пример 5+7= , то замени число 7 двумя числами 5 и 2 и решай так: 5+5+2=12.  Составление и решение задач (стр.32-33).

08.10.

34-36

Прибавление чисел 6,5,4,3,2.

3

Разложение чисел на два числа. Решить примеры, составить задачи по рисунку на полях и решить их. Запомнить таблицу сложения.

09.10.

10.10.

12.10.

37-38

Понятия: мера ёмкости, мера массы.

2

Знакомство с мерами ёмкости и мерами  массы. Решение примеров и задач с мерами ёмкости и массы.

13.10.

14.10.

39-40

Вычитание.

2

Разложение  чисел на десятки  и единицы. Решение задач. Вычитание из двузначных чисел отдельные единицы. Решение примеров на вычитание (стр.40).

15.10.

16.10.

41-42

Вычитание числа 9.

2

Решение примеров на вычитание. Например: если дан пример 16-9= , то замени вычитаемое 9 двумя числами и решай так:16-6-3=7. Составление задач и решение их.

17.10.

19.10

43-44

Вычитание числа 8.

2

Разложение числа 8 на два числа. Решение примеров на вычитание. Решение задач на вычитание (стр.43-44).

20.10.

21.10.

45-46

Вычитание числа 7.

2

Разложение  числа 7 на два числа.  Решение  примеров  и задач на вычитание (стр.45-46).

22.10.

23.10.

47-49

Вычитание чисел 6,5,4,3,2.

3

Разложение чисел на два числа. Составление задач и решение их (стр.46-47).

24.10.

26.10.

27.10.

50

Контрольная работа за 1 четверть.

1

Контрольные задания стр.53.

28.10.

29.10.

51-52

Понятия: прямой угол, виды углов, многоугольники. Решение примеров и задач.

2

Знакомство с понятиями: прямые углы, виды углов: прямые, острые, тупые углы, многоугольники. С помощью чертёжного угла начертить прямой угол (стр.50-51). Определение вершин, углов и сторон многоугольников по рисунку. Составление примеров на сложение и вычитание.

30.10.

53

Анализ контрольной работы. Повторение за 1 четверть.

  1

Работа над ошибками. Повторение за 1 четверть стр. 49-52.

31.10

№

Название темы урока

Количество часов

Элементы содержания

Дата проведения

план

факт

Умножение и деление.

54-55

Знак умножения.

   2

Знакомство со  знаком умножения. Чтение правила: «Чтобы решить пример на умножение, нужно умножение заменить сложением». Составление задач по рисунку. Сложение одинаковых слагаемых и запись их умножением (стр.55-56).

9.11.

10.11.

56-57

Таблица умножения числа 2. Решение задач на умножение.

   2

Запомнить таблицу умножения числа 2. Составление и решение задач по рисункам на полях. Составление примеров по рисунку (стр.58).

11.11.

12.11

Деление.

58

Деление на  равные части.

    1

Знакомство со знаком деления. Решение задач на деление (стр.61).

13.11.

59-60

Таблица деления на 2.

    2

Знакомство с таблицей деления на 2; решение задач на деление. Решение примеров на умножение и деление (стр.64-65).

14.11.

16.11.

61

Таблица умножения числа 3.

    1

Знакомство с таблицей умножения числа 3. Составление примеров по рисунку и решение их (стр.65). Составление и решение примеров на умножение. Решение задач на умножение (стр.66-67).

17.11.

62-63

Таблица деления на 3.

    2

Устное решение задач с использованием счётных палочек; знакомство с таблицей деления на 3; составление примеров на умножение и деление(стр.68-69).

18.11.

19.11.

64

Таблица умножения числа 4.

    1

Знакомство с таблицей умножения числа 4; решение задач по рисунку; решение примеров; составить и решить задачу про сервиз по рисунку на полях.

20.11.

65-66

Таблица деления на 4 .

    2

Устное решение задач с использованием счётных палочек; знакомство с таблицей деления на 4; решение примеров на умножение и деление. Составление задач на умножение и деление (стр.75-76).

21.11.

23.11.

 67

Таблицы умножения чисел 5 и 6.

    1

Счёт с монетами; знакомство с таблицами умножения чисел 5 и 6; решение примеров; дополнение и решение задач (стр.77-78).

24.11.

  68-69

Таблицы деления на 5 и на 6.

    2

Устное решение задач с использованием  счётных палочек; знакомство с таблицами деления на 5 и на 6; дополнение и решение задач.

25.11.

26.11.

70-71

Таблицы умножения чисел 2, 3, 4 и деления на 2, 3, 4.

     2

Решение примеров; дополнение и решение задач по рисунку на полях; знакомство с правилом: Чтобы вычислить стоимость одинаковых товаров, нужно цену умножить на их количество (стр.81-82).

27.11.

28.11.

72-73

Решение примеров и задач на умножение и деление.

    2

Составление примеров на умножение. Сравнение примеров на умножение и деление (стр.83-84). Разучивание правила «Чтобы вычислить стоимость одинаковых товаров, нужно цену умножить на их количество». Дополнение и решение задач.

30.11.

1.12

74

Контрольная работа.

    1

Задания по учебнику на стр. 85.

2.12.

75

Анализ контрольной работы.

    1

Работа над ошибками.

3.12

Сотня. Нумерация.

76-77

 Название и запись чисел до 100.  Разряды: единицы, десятки.

   2

Работа по рисунку со счётными палочками и со счётами; замена десятков на единицы; замена единиц на десятки; сравнение чисел.

4.12.

5.12.

 78

Круглые десятки. Присчитывание и отсчитывание по 10.

    1

Сравнение чисел. Присчитывание и отсчитывание по 10. Запомнить: 100к.=1р.; 100см=1м; Решение задач по рисунку; Сравнение чисел верхнего и нижнего рядов (с. 90-91).

7.12.

 79

Разложение чисел на десятки и единицы.

    1

Составление чисел из десятков и единиц; решение задач по рисунку; решение примеров (с.92-93).

8.12.

  80

Присчитывание и отсчитывание по 1 единице, по 2 единицы.

    1

Сравнение чисел; решение примеров на счётах; решение задач на сложение и вычитание (с.94-96).

9.12.

 81

Работа на счётах.

     1

 Устный счёт в пределах 20. Решение примеров на счётах; решение задачи по рисунку; вписывание следующих и предыдущих чисел. с.97.

10.12.

  82

Присчитывание и отсчитывание по 3, по 4, по 5.

    1

Решение задачи по рисунку; решение задач на нахождение цены, количества и стоимости; работа на счётах; с. 98-99.

11.12.

 83

Сравнение чисел.

    1

Решение примеров в 2-х действиях, сравнение чисел.

12.12.

 84

Чётные и нечётные числа.

    1

Выписывание чётных и нечётных чисел, работа на счётах. с. 102-103. 1 дес.=10 ед., 1 сот.=10 дес.=100 ед.

14.12.

85-86

Решение примеров и задач в пределах 100.

    2

Решение примеров  на сложение круглых десятков стр.102. Решение задач стр.103. Работа с геометрическим материалом.

15.12.

16.12.

87

Контрольная работа по теме «Сотня. Нумерация.»

    1

Контрольные задания стр.104-105. Вставить пропущенные числа, вписать предыдущие и следующие числа, сравнить числа, заменить десятки на единицы и единицы на десятки.

17.12.

  88

Анализ контрольной работы. Решение примеров и задач на сложение и вычитание.

     1

Работа над ошибками. Решение примеров и задач на сложение и вычитание. Работа по карточкам. Сравнение чисел.

18.12.

  89

 Меры длины.

    1

Знакомство с мерами длины: 1см; 1 дм = 10см; 1м = 10дм; 1м = 100см. Решение примеров, вписывание чисел по образцу, построение отрезков. с.105-106.

19.12.

  90

Меры времени.

    1

Знакомство с мерами времени: 1 сут. = 24 ч; 1 год = 12 мес.; Сравнение чисел с 1 сут.; решение задачи по рисунку, определение времени по часам с. 107-109.

21.12.

 91

Окружность, круг.

    1

Знакомство с окружностью и кругом. Понятие: радиус - это отрезок, соединяющий точку окружности с центром. Построение окружностей с данными радиусами (стр.109-110).

22.12.

 92

Углы. Решение примеров и задач.

    1

Знакомство с понятием: угол. Построение углов с помощью угольника, определение видов углов. с.111-112.

23.12.

93

Контрольная работа на тему: «Меры времени, меры длины, окружность, круг».

    1

Контрольные задания стр.112. Сравнение сумм и остатков с 1 дм, с 1 м., построение окружности, круга.с.112.

24.12.

94-95

Анализ контрольной работы. Решение примеров и задач.

    2

Работа над ошибками. Решение примеров и задач на умножение и деление. Сравнение чисел. Работа с геометрическим материалом.

25.12.

26.12.

          №

Название темы урока

Количество часов

               Элементы содержания     уроков

       Дата проведения

      план

факт

Сложение и вычитание без перехода ч/з десяток.

96-97

Сложение и вычитание круглых десятков.

2

Работа со счётными  палочками; решение задачи по рисунку (113-114). Решение примеров на сложение и вычитание круглых десятков.

11.01.

12.01.

98-99

Скобки. Порядок выполнения действий  в скобках.

2

Решение примеров, решение задачи по рисунку. Составление задач по готовому решению (№13-15, стр.115).

13.01.

14.01.

100-101

Нахождение неизвестного числа.

2

Решение примеров с неизвестным числом, решение задачи по рисунку(№21, стр.116).

15.01.

16.01.

102-103

Мера стоимости. Решение задач и примеров.

2

Решение задачи по рисунку, решение примеров со скобками, составление и решение задач по таблице, с.117-120.

18.01.

19.01.

104-105

Сложение и вычитание круглых десятков и однозначных чисел.

2

Работа с палочками, решение примеров, решение задач по рисунку на полях, с.121,122,123.

20.01.

21.01.

106-107

Сложение и вычитание двузначных и однозначных чисел.

2

Работа с палочками, решение примеров, составление и решение задач по таблице, составление и решение задач по краткой записи, с.124-126.  

22.01.

23.01.

108-109

Сложение круглых десятков и двузначных чисел.

2

Работа с палочками, решение примеров с мерами длины и стоимости, решение задачи, с.127.

25.01.

26.01.

110-111

Вычитание круглых десятков из двузначных чисел.

2

Решение примеров с мерами длины, с мерами ёмкости, со скобками, решение задач в 2-х действиях, с.128-129.

27.01.

28.01.

112-113

Сложение и вычитание двузначных чисел.

    2

Решение примеров, решение задач по рисунку на полях, с.130-131.

29.01.

30.01.

114-115

Сравнение чисел.

    2

Решение примеров со скобками, решение задач, сравнение чисел, с.132-133.

01.02.

02.02.

116-117

Получение круглых десятков и сотни сложением двузначного числа с однозначным.

   2

Решение примеров по образцу, составление и решение задач по краткой записи, решение примеров с пропущенными числами, с.134-136.

03.02.

04.02.

118-119

Получение круглых десятков и сотни сложением двух двузначных чисел.

2

Решение примеров, решение задач по рисунку на полях, составление простых задач по готовому решению, с.137-138.

05.02.

06.02.

120-121

Вычитание однозначных и двузначных чисел из круглых десятков и сотни.

2

Работа со счётными палочками и счётами, дополнение и решение задачи по рисунку на полях, решение примеров с заменой 1 м на 100 см, с.139-140.

08.02.

09.02.

122-123

Решение примеров и задач в 2-х действиях.

2

Решение задач по рисунку на полях, решение примеров, с.141-145.

10.02.

11.02.

124

Контрольная работа по теме «Решение примеров и задач в 2 –х действиях».

1

Контрольные задания. Решение примеров и  задач, с.146.

12.02.

125-127

Анализ к/работы. Числа, полученные при счете и измерении.

3

Работа над ошибками, устное решение задач по рисунку, решение задач по рисунку на полях, с.147-148.

13.02.

15.02.

16.02.

128-129

Меры стоимости – руб. коп. Простые арифметические  текстовые задачи и примеры.

    2

Сравнение чисел с мерами стоимости, выписывание чисел, полученных при измерении стоимости.  Решение простых арифметических  текстовых задач и примеров с.149.

17.02.

18.02.

130-131

Мера длины. Метр, дм, см.  Решение задач и примеров.

    2

Сравнение чисел с мерами длины, выписывание чисел, полученных при измерении длины, решение задач с мерами длины, составление и решение задач по краткой записи, с.150,151,152,153,155.

19.02.

20.02.

132-133

Мера времени 1 ч = 60 мин. 24 ч=1 сут. Решение задач и примеров.

     2

Работа по рисункам, решение задач и примеров с мерами времени, с.158-161.

22.02.

24.02.

134-135

Понятие месяцев. Перечисление месяцев 12 мес -1 год.

    2

Понятие месяцев. Перечисление месяцев 12 мес. -1 год. Математический диктант. Решение примеров №52, стр.162. Решение задач устно стр.162-163.

25.02.

26.02.

136-137

Решение примеров и задач.

    2

Математический диктант. Работа с геометрическим материалом. Устный счёт. Решение примеров и задач (стр.164).

27.02.

29.02.

138

Контрольная работа «Числа, полученные при измерении».

    1

Контрольные задания на нахождение неизвестного числа, выполнение действий, измерение отрезков, решение задач, с.164-165.

01.03.

139-140

Анализ к/работы. Деление на равные части. Деление по содержанию.

    2

Работа над ошибками, работа с палочками, решение примеров, с.166-167. Знакомство с понятием «деление». Деление на равные части. Деление по содержанию.

02.03.

03.03.

141-142

 Деление на 2 равные части и деление по 2.

   2

Деление на 2 равные части и деление по 2.Решение задач по рисунку на полях, составление задач по готовому решению, с.167-168.

04.03.

05.03.

143-144

Деление на 3 равные части, деление по 3.

    2

Деление на 3 равные части, деление по 3. Решение задач, составление задач по готовому решению, с .168-169.

07.03.

09.03.

145-146

Деление на 4 равные части, деление по 4.

     2

Деление на 4 равные части, деление по 4. Составление задач по готовому решению, с.169.

10.03.

11.03.

147-148

Деление на 5 равных частей, деление по 5.

    2

Деление на 5 равных частей, деление по 5. Решение задач по рисунку на полях, составление задач по готовому решению, с.170.

12.03.

14.03.

149-151

Решение примеров и задач.

    3

Решение задач на деление равных частей и на деление по содержанию, с.171-173.

15.03.

16.03.

17.03.

152

Контрольная работа «Решение примеров и задач на умножение и деление, сложение и вычитание».

    1

Контрольные задания. Решение примеров и задач, с.173-174.

18.03.

153

Анализ контр. работы. Повторение за 3 четверть.

     1

Работа над ошибками. Решение примеров и задач. Сравнение чисел. Работа с геометрическим материалом с.174-182-решение примеров и задач.

19.03.

№

Название темы урока

Количество часов

         Элементы содержания уроков

      Дата проведения

Взаимное положение геометрических фигур на плоскости.

      План

    факт

154-155

Пересекающиеся фигуры. Непересекающиеся окружности. Точка пересечения.

    2

Знакомство с понятием «пересекающиеся фигуры». Построение пересекающихся прямых, пересекающихся окружностей, непересекающихся окружностей.

30.03

31.03

156-157

Решение примеров и задач.

     2

Математический диктант. Работа с геометрическим материалом. Решение примеров на сложение, вычитание, умножение, деление, решение задач на умножение и деление, построение пересекающихся прямых.

01.04.

02.04.

158

Контрольная работа .

     1

Контрольные задания. Решение примеров на сложение, вычитание, умножение, деление, решение задач на умножение и деление, построение пересекающихся прямых (стр.186).

04.04.

159

Анализ контрольной работы. Порядок арифметических действий.

     1

Работа над ошибками. Действия одной ступени выполняются в том порядке, как они даны. Действия умножения и деления выполняются первыми. Действия сложения и вычитания.

05.04.

160-161

Выполнение примеров со скобками и без скобок.

    2

Решение примеров со скобками и без скобок, с.188-189.

06.04.

07.04.

162-163

Простые арифметические задачи на сложение, умножение и деление.

    2

Решение примеров без скобок, решение задач, составление и решение задач по краткой записи, с.190-191.

08.04.

09.04.

164-165

Выполнение примеров с мерами времени.

    2

Решение примеров без скобок и со скобками, решение задач на умножение и сложение, с.192.

11.04.

12.04.

166-167

Составные задачи, содержащие отношения больше на, меньше на.

    2

Составление и решение задач по рисунку, выполнение вычислений с мерами времени, с.193.

13.04.

14.04.

168-169

Выполнение примеров с мерами длины.

    2

Решение примеров с мерами длины, решение задач по таблице, с.194-195.

15.04.

16.04.

170-171

Решение составных задач.

    2

Составление и решение задач по краткой записи и по таблице, с.195.

18.04.

19.04.

172-173

Выполнение примеров без скобок.

    2

Решение примеров без скобок, дополнение и решение задач, с.196.

20.04.

21.04.

174-175

Решение задач на деление.

    2

Составление задач по рисунку и по готовому решению, дополнение примеров до 1р., до 1м, с.197.

22.04.

23.04.

176-177

Порядок выполнения действий в примерах со скобками.

     2

Решение примеров по образцу, решение примеров со скобками, с.198.

25.04.

26.04.

178-179

Понятия: 1мес.=30сут.

     2

Решение примеров на сложение и вычитание с мерами времени, с.199.

27.04.

28.04.

180-181

Решение примеров и задач.

    2

Математический диктант. Работа с геометрическим материалом. Решение примеров на сложение, вычитание, умножение, деление, решение задач на умножение и деление.

29.04.

30.04.

182

Контрольная работа за IV четверть.

    1

Контрольные задания на с.200-201.

03.05.

183

Анализ контрольной работы. Решение примеров и задач.

     1

Работа над ошибками, работа по карточкам.

04.05.

Повторение.

184-185

Чётные и нечётные числа, предыдущие и последующие числа, составные задачи на сложение и вычитание.

    2

Знакомство с чётными и нечётными числами.  Предыдущие и последующие числа, составные задачи на сложение и вычитание. Решение задач в 2-х действиях, сравнение чисел, с.202.

05.05.

06.05

186-187

Простые и составные задачи.

    2

Составление и решение примеров, решение задач в 1-м и 2-х действиях, с.203.

07.05.

10.05.

188-189

Решение задач и примеров.

     2

Решение составных задач на сложение, на вычитание, на деление на равные части, решение примеров в скобках и без скобок, с.204.

11.05.

12.05.

190-191

Решение задач на умножение и деление.

    2

Решение задач на деление по содержанию, составление и решение задачи по рисунку на полях,с.205-206.

13.05.

14.05.

192-193

Порядок выполнения арифметических действий в примерах.

     2

Решение примеров в скобках и без скобок, решение задач, связанных с 3-ой величин, работа по рисунку на определение времени, с.207.

16.05.

17.05.

194-195

Понятия: мера времени, мера стоимости, мера длины.

     2

Решение примеров с мерами времени, стоимости, длины, с.208.

18.05.

19.05.

196-197

Выполнение простых задач и примеров.

     2

Решение задач по рисунку на полях, решение примеров в скобках и без скобок, с.209.

20.05.

21.05.

198-199

Пересекающиеся и непересекающиеся прямые, окружность, виды углов.

     2

Ответы на вопросы по рисунку, построение отрезков, окружностей, определение видов углов, с.210-211.

23.05.

24.05.

200-201

Многоугольники: углы, стороны, вершины.

     2

Знакомство с многоугольниками. Показ учителем углов, сторон и вершин на доске. Работа по рисунку на полях, решение задач с мерами длины, определение видов углов.

25.05.

26.05.

202-203

Решение примеров и задач.

     2

Решение примеров на умножение и деление №38, стр.209. Решение задач №36,37,40, стр.209.

27.05

28.05.

204-205

Повторение материла за год.

     2

Работа с геометрическим материалом стр.212-213.

30.05.

31.05.

№  п/п

Название темы урока

Кол-во часов

      Элементы          содержания   уроков

      Дата    проведения

План

Факт

1 четверть 18ч.2 раза в неделю

1-2

Времена года.

    2

Отгадывание загадок о временах года. Работа по сюжетной картинке стр.5. Сравнение картинок, определение погоды (пасмурно, ясно).

01.09.

04.09.

3-4

Растения осенью.

    2

 Рассказ учителем о растениях осенью. Составление предложений по предметным картинкам стр.9. Рисование растений. Рассказ по схеме, чтение текста.

08.09.

11.09

    5-6

Животные осенью.

    2

Рассказ учителем о животных осенью. Составление рассказа по сюжетной картинке стр.11. Рисование лесных жителей.

15.09.

18.09.

7-8

Занятия людей осенью.

    2

Рассказ учителем о занятиях людей осенью в огороде. Беседа об овощах. Чтение текста, вопросы к тексту, отгадывание загадок стр.14-15.

22.09.

25.09.

9

Овощи: картофель.

   1

Составление предложений об овощах. Работа с предметными картинками. Стр.12-13. Составление рассказа по плану о картофеле.

29.09.

10

Овощи: капуста.

     1

Составление предложений об овощах. Работа с предметными картинками. Стр.14-15. Составление рассказа по плану о капусте.

02.10

11

Овощи: свекла.

    1

Составление предложений об овощах. Работа с предметными картинками. Стр.16-17. Составление рассказа по плану о свекле.

06.10.

12

Бахчевые культуры: арбуз, дыня.

    1

Работа с предметными картинками. Рисование арбуза и дыни. Составление предложений, используя предметные картинки. Составление рассказа о любимой бахчевой культуре стр.23.

09.10.

13

Ягоды: малина, земляника

    1

Игра «Найди пару». Составление предложений на тему «Где растёт ягода?» Подбор слов-признаков стр.25.

13.10

14

Растения на клумбах: астры, ноготки.

   1

Работа с предметными картинками с изображением цветов. Описание цветка, используя слова-признаки. Рисование цветов на клумбе: астры, ноготки стр.27.

16.10.

15

Золотая осень.

   1

Загадки о временах года. Работа по сюжетной картинке «Золотая осень». Описания листопада, используя слова-действия. Пословицы о временах года стр.29.

20.10.

16-17

Лиственные деревья.

   2

Чтение текста, работа по рисункам и схемам, нарисовать в тетради деревья, рассказать о лиственных деревьях. Составить словосочетания по образцу зад.2 стр.33.

23.10.

27.10.

18

Растения в природе и их значение в жизни человека. Повторение пройденного материала.

    1

Работа по предметным картинкам. Рассказ учителя о значении растений в жизни человека. Отгадывание загадок о растениях стр.35-36.

30.10.

Название темы урока

2 четверть 14ч.2 раза в неделю

Количество часов

      Элементы содержания уроков

     Дата проведения

   план

     факт

Сезонные изменения в природе.

19

Сезонные изменения в природе. Повторение.

   1

 Беседа о сезонных изменениях в природе. Чтение текста, работа по рисункам, определение осенних месяцев, вопросы и задания стр.38-39.

10.11.

20

Транспорт. Наземный транспорт.

   1

Беседа «Для чего нужны машины?» Составление предложений из слов-признаков стр.42. Подбор слов-действий к наземным видам транспорта.

13.11.

21

Правила дорожного движения.

   1

Работа по сюжетной картинке. Составление рассказа по картинке «Как перейти дорогу?» Составление предложений о правилах поведения на дороге стр.47.

17.11.

22

Посуда, её виды.

    1

Словарная работа стр.49. Работа с предметными картинками. Составление предложений по образцу стр.50.

20.11.

23

Зима. Декабрь-первый месяц зимы.

    1

  Рассказ учителем о первом месяце зимы. Работа с предметными картинками стр.18.Чтение текста, работа по рисункам и вопросам, работа в тетради стр.19.

24.11.

24-25

Растения зимой.

     2

Рассказ учителем о растениях зимой. Рисование кормушек стр.20. Чтение текста, работа по рисункам, рисование в тетради грибов.

27.11.

01.12.

26-27

Животные зимой.

    2

Рассказ учителем о животных зимой. Беседа с учащимися о заботе людей о птицах зимой. Рисование кормушек стр.22.

04.12.

08.12.

28-29

Сезонная одежда.

    2

Игра «Помоги Незнайке одеться на прогулку» стр.61. Выбор подходящих слов по смыслу и составление предложений стр.62.

11.12.

15.12.

30-31

Обувь и уход за ней.

    2

Работа с предметными картинками.  Игра «Найди лишнее». Образование слов по образцу зад.2, стр.64. Составление рассказа «Как нужно ухаживать за обувью».

18.12.

22.12.

32

Повторение пройденного материала за четверть.

    1

Выполнение заданий по учебнику  стр.69-70.

25.12.

№  п/п

Название темы урока

Кол-во часов

      Элементы          содержания   уроков

      Дата    проведения

План

Факт

3 четверть 18ч.2 раза в неделю

Неживая природа

33

Солнце в разные времена года.

    1

Чтение текста, работа по схеме, отгадывание загадок. Игра «День и ночь» стр.48-49.

12.01.

   34

Восход и закат солнца.

    1

Работа по схеме стр.50, чтение текста, вопросы к тексту.  Составление рассказа «Чем занимаются люди в разное время суток?»

15.01.

   35

Календарь.

    1

Отгадывание загадок о календаре. Беседа о названиях месяцев, о настенном и отрывном календаре, их отличии стр.51.

19.01.

   36

Воздух.

   1

Чтение текста, работа по рисункам. Выполнение  различных движений, вдох-выдох. Отгадывание загадок стр.52.

22.01.

   37

Значение воздуха.

    1

Рассказ учителем о значении воздуха. Работа по сюжетным картинкам стр.53. Беседа «Сравнение воздуха в городе и в лесу».

26.01.

   38

Термометр.

     1

Знакомство с термометром. Беседа «Для чего нужен термометр?» Рисование термометра.

29.01.

   39

Ветер.

     1

Изображение ветра с помощью маленьких бумажек, взмах ими. Беседа о том, откуда появляется ветер. Рисование ветра. Чтение текста стр.55.

02.02.

   40

Направления ветра.

    1

Беседа о направлениях ветра. Знакомство с компасом. Чтение текста стр.56-57. Работа по рисунку «Что случилось с деревьями?»

05.02.

Живая природа.

  41

Сравнение растений.

    1

Беседа о разных группах деревьев. Работа с предметными картинками. Вопросы к тексту стр.60-61.

09.02.

   42

Части растений.

    1

Знакомство с частями растений. Рисование частей растений. Чтение текста. Вопросы по тексту стр.62-63.

12.02.

43-44

Растения сада.

    2

Рассказ учителем о растениях сада. Рисование растений сада. Работа по схеме стр.68. Чтение текста, вопросы стр.69-72.

16.02.

19.02.

    45

Плоды и семена.

   1

Беседа «Образование плодов и семян». Работа с предметными картинками стр.73. Рисование семян и плодов.

26.02.

46

Лесные ягоды.

    1

Показ предметных картин с изображением лесных ягод. Беседа о съедобных и несъедобных ягодах. Чтение правила о ядовитых ягодах стр.75.

01.03.

   47

Грибы.

    1

Беседа о грибах. Составление предложений на тему «Полное лукошко грибов». Чтение текста стр. 76-77.

04.03.

  48

Травы.

    1

Знакомство с видами трав. Работа по сюжетной картинке стр.78. Заучивание названий растений. Чтение стихотворений о травах стр.79. Рисование трав и ягод стр.80.

11.03.

   49

Животные. Дикие животные.

    1

Выбор по картинке диких животных. Составление рассказа о любом животном по плану стр.81. Рисование диких животных.

15.03.

50

Домашние животные. Повторение пройденного материала.

    1

Работа с предметными картинками с изображением домашних животных. Чтение текста стр.85. Беседа «Какую пользу приносят домашние животные?»

18.03.

№  п/п

Название темы урока

Кол-во часов

      Элементы          содержания   уроков

      Дата    проведения

План

Факт

                                                                                      4 четверть 18ч.2 раза в неделю

Сезонные изменения в природе весной.

51-52

Растения весной.

    2

Работа по сюжетной картине «Пришла весна». Чтение текста стр.26-27. Рассматривание рисунков и определение ясного и пасмурного дня стр.27. Рисование растений ср.30-31.

01.04.

05.04.

    53

Животные и птицы весной.

    1

 Беседа о животных и птицах весной. Чтение стихотворения «Два жука», стр.33. Рисование животных и птиц. Составление рассказа о жизни зверей весной.

08.04.

   54

Занятия людей весной.

    1

Беседа о занятиях людей весной. Работа с предметными картинками. Составление рассказа по сюжетной картинке стр.36. Составление предложений о работе людей весной.

12.04.

Человек.

   55

Дыхание человека.

   1

Беседа о дыхании человека. Рассматривание рисунков «Кто изображён на рисунке» Показ органов человека, трахеи, бронхов, лёгких человека. Наблюдение за своим дыханием.

15.04.

  56

Профилактика простудных заболеваний.

     1

Беседа о простудных заболеваниях, закаливании организма. Рассматривание рисунка, составление предложений стр.103. Выбор одежды и обуви, которая подходит для прогулки в разные времена года.

19.04.

  57

Кровь.

     1

Беседа о жидкости красного цвета-крови. Чтение текста, вопросы по тексту стр.105. Работа по картинке стр.105. Показ учителем правильной перевязки при ранах.

22.04.

   58

Сердце.

    1

Строение сердца. Беседа о сердце. Рассматривание рисунка «Как выглядит сердце?» Чтение текста и вопросы по нему стр.106.

26.04.

  59

Пульс.

    1

Показ пульса учителем на руке. Работа по рисунку стр.107. Отгадывание загадок. Чтение текста стр.107.

29.04.

   60

Окружающая среда и здоровье человека.

   1

Чтение текста об окружающей среде стр.108. Беседа о загрязнении природы. Рисование города своего. Сравнение рисунков, различия.

03.05.

    61    

Питание человека.

   1

Беседа о здоровом питании человека. Рассматривание рисунка с изображением молочных и мясных  продуктов. Беседа о хранении продуктов Чтение текста стр.112-114.

06.05.

    62

Лето.

   1

Беседа о временах года. Загадки о лете. Работа по схеместр.38. Беседа о признаках лета, показ на рисунке. Чтение текста стр.38-39.

10.05.

    63

Птицы.

    1

Беседа о птицах. Рассматривание рисунка,  строение птицы стр.92. Рисование птицы. Загадки о птицах. Составление предложений о птицах, которые строят гнёзда, выводят птенцов.

13.05.

64

Перелётные птицы.

    1

Беседа о перелётных птицах. Отгадывание загадок о перелётных птицах. Рисование перелётных птиц. Чтение текста стр.94.

17.05.

65

Хищные птицы.

    1

Беседа о хищных птицах. Отгадывание загадок о хищных птицах. Рисование хищных птиц. Чтение текста стр.96.

20.05.

66-67

Певчие птицы. Повторение пройденного материала.

    2

Беседа о певчих птицах. Отгадывание загадок о певчих птицах. Рисование певчих птиц. Чтение текста стр.96-97.Ответы на вопросы. Составление рассказа о жаворонке, о ласточке. Рисование их в тетради.

24.05.

27.05.

68

Повторение пройденного материала.

1

Повторение пройденного материала.

31.05.

№

Название темы урока

Кол – во часов

         Элементы содержания

Дата проведения

план

факт

1

Основы безопасности человека в экстремальных ситуациях.

    1

 Знакомство с понятиями «экстремальная ситуация», »катастрофы и аварии», «стихийные бедствия»,  рассказ о чрезвычайных ситуациях, отгадывание загадок о стихийных бедствиях.

01.09.

2

Умение преодолевать страх.

  1

Знакомство с понятиями об МЧС, городской службе спасения 089, рассказ о преодолении страха и паники.

08.09.

3

Уроки городской безопасности.

   1

Знакомство с объектами города, которые могут представлять опасность, разговор о правилах поведения при пожаре в помещении.

15.09.

4

КВН « Природа и безопасность».

  1

Закрепление знаний учащихся о различных экстремальных ситуациях и правилах поведения при их возникновении.

22.09.

5

Почему случаются травмы?

   1

Знакомство учащихся с ситуациями, из-за которых случаются травмы, отравления, падения, рассказ о безопасном обращении с предметами, которые могут стать причиной травм.

29.09.

6

Если из раны течёт кровь.

   1

Знакомство учащихся с основными правилами оказания первой медицинской помощи при лёгких травмах, повторение правил техники безопасности на уроках труда и при работе на приусадебном участке.

06.10.

7

Безопасность при любой погоде.

   1

Знакомство учащихся с травмами, случающимися при различной погоде.

13.10.

8-9

Курение. Повторение изученного материала.

   2

Рассказ о вредном влиянии никотина на организм и рассказ о существовании многих безопасных и интересных способов проводить время.

20.10.

27.10.

№

Название темы урока

Кол – во часов

               Элементы содержания уроков

     Дата проведения

    план

    факт

10

Основные правила безопасного поведения на воде, на льду.

    1

Знакомство учащихся с правилами безопасного поведения на воде, на льду; работа по рисункам, игра »На реке родной не будь дурной».

10.11.

11

Умение плавать-основной фактор безопасности на воде.

    1

Работа по вопросам и рисункам.

17.11.

12

Безопасность при занятиях водными видами спорта. Меры безопасности при использовании водными переправами.

   1

Знакомство учащихся с правилами безопасности на воде; работа по рисункам с изображением водных видов спорта, работа по вопросам.

24.11.

13

Оказание первой помощи при утоплении.

   1

Знакомство учащихся с простейшими приёмами оказания помощи терпящим бедствие на воде и на льду; рассказ учителя о способах самоспасения; просмотр фильма «Оказание первой помощи при утоплении».

01.12.

14

Как пешеходы и водители поделили улицу.

   1

Знакомство учащихся с правилами поведения на улице и дороге; работа по вопросам и плакатам «Опасные ситуации на дороге», «Кодекс выживания городского пешехода».

08.12.

15

Виды автотранспортных средств и их тормозные свойства.

   1

Знакомство учащихся с видами автотранспорта; чтение сказки, работа по рисункам с различными видами транспорта, их тормозной путь.

15.12.

16

Причины детского дорожно-транспортного травматизма. Разбор конкретных случаев дорожно-транспортного травматизма.

   1

Работа по плакатам с изображением дорожных знаков; работа по вопросам безопасности дорожного движения; рисование знаков.

22.12.

№

Название темы урока

Кол – во часов

               Элементы содержания уроков

      Дата проведения

     план

    факт

17-18

Безопасное поведение на тротуарах и обочинах дорог.

   2

Знакомство учащихся с правилами безопасного поведения пешехода на тротуаре и обочине; работа по рисункам и вопросам; рисование своего пути от дома до школы.

12.01.

19.01.

19

Правостороннее движение транспортных средств и пешеходов.

   1

Знакомство учащихся с происхождением правила о правостороннем движении и с улицами одностороннего и двустороннего движения; работа по рисункам.

26.01.

20

Перекрёстки и их виды.

   1

Знакомство учащихся с предупредительными сигналами, подаваемыми водителями; работа по рисункам видов перекрёстков и перехода по ним, игра «Волшебные полоски».

02.02.

21

Поездка за город.

   1

Знакомство учащихся с элементами загородной дороги; работа по рисункам и по знакам.

09.02.

22

Дорога, её элементы и правила поведения на ней.

   1

Работа по рисункам дороги и её элементов; рисование.

16.02.

23

Как правильно переходить дорогу.

   1

Повторение и закрепление знаний о том, как правильно переходить дорогу.

01.03

24

Ты - велосипедист. Повторение правил дорожного движения.

   1

Знакомство учащихся с общим устройством велосипеда; работа с плакатом, отгадывание загадок.

15.03.

№

Название темы урока

Кол – во часов

            Элементы содержания уроков

     Дата проведения

    план

    факт

25

Дорога глазами водителей. Сигналы, подаваемые водителями транспортных средств.

  1

Знакомство учащихся с правилами перехода регулируемых и нерегулируемых перекрёстков; работа по рисункам и таблице, игра «Подскажи словечко».

05.04.

26

«Мы - пассажиры».

  1

Знакомство учащихся с правилами безопасного поведения при посадке в транспорт; работа с рисунками транспорта на остановке, метро.

12.04.

27

Поездка на автобусе и троллейбусе.

  1

Знакомство со знаком «Место остановки троллейбуса»; рисование схемы автобусной остановки.

19.04.

28

Поездка на трамвае.

  1

Знакомство со знаком «Место остановки трамвая»; правила поведения на остановке; обязанности  пассажиров;

26.04.

29

Правила перехода улицы (дороги) после высадки из транспортных средств.

  1

Работа с рисунками транспорта на остановке; игра «Одна рифма».

03.05.

30

Поездка на любых видах транспорта. Экскурсия по городу.

  1

Отгадывание загадок о видах транспорта. Экскурсия по городу. Закрепление всех знаний, полученных по этой теме; работа с красными флажками.

10.05.

31-32

Урок - беседа «Почему на улице опасно?»

  2

Беседа о правилах дорожного движения.  Отгадывание загадок о дорожных знаках. Рисование транспорта и дорожных знаков.

17.05.

24.05.

33

Повторение пройденного материала.

1

Повторение с учащимися правил дорожного движения; повторение учащимися  правил безопасного поведения на воде, на льду. Просмотр фильма «Оказание первой помощи при травмах».

31.05.

№ п/п

Название темы урока

Кол-во часов

         Элементы содержания

     Дата проведения

   план

   факт

Повторение.

1.

Вводный урок. Предложение. Употребление простого предложения.

1

Работа по сюжетной картинке «Здравствуй, школа» (стр.3).Составление и нахождение  предложения в рассказе. Чтение правила о предложении (стр.4).

01.09.

2.

Большая буква в начале предложения и точка в конце.

1

В начале предложения пишется большая буква. В конце предложения ставится точка. Составление предложений о бельчонке, о лисятах, о ежатах (стр.6).

03.09.

3.

Выражение в предложении законченной мысли, интонационная законченность предложения.

1

Составить рассказ, вставить пропущенные буквы и нужные по смыслу слова. Составление предложений, используя предметные картинки.

05.09.

4.

Выделение предложений из текста.

1

Составление предложений, использую картинки и слова из столбика (стр.8). Разбор слов по составу.

08.09.

5.

Определение о ком или о чем говорится. Порядок предложений в тексте.

1

Словарная работа, составить предложения, используя картинки и слова.

10.09.

6.

Смысловая связь предложения в тексте.

1

Работа над новым словом - овощи, составить предложения к каждой картинке. Работа над контрольным списыванием (стр.16).

12.09.

Звуки и буквы.

7.

Различение звуков и букв. Количество звуков и букв  в слове.

1

 Разучивание правила «Звуки мы слышим и произносим. Звуки на письме обозначаются буквами. Буквы мы видим и пишем». Работа с предметными картинками.

15.09.

8.

Сравнение пар слов, различающихся порядком или количеством букв или одной буквой.

1

Работа над новым словом - корзина. Работа над контрольным списыванием. Звукобуквенный анализ слов. Работа со словами-родственниками. Запись стихотворения по памяти. Составление предложений по сюжетной картинке (стр.25).

17.09.

9-10.

Алфавит. Знакомство с алфавитом. Порядок букв в русской азбуке.

2

Знакомство с алфавитом. Чтение правила «Каждая буква имеет своё место в алфавите».  Работа над контрольным списыванием. Повторение дней недели, названий месяцев.

19.09.

22.09.

11.

Звуки гласные и согласные. Различение гласных  и согласных звуков по артикуляции.

1

Правило «Гласных букв десять: а, е, ё, и, о, у, ы, э, ю, я. Согласных букв двадцать одна». Различение звуков по артикуляции. Списывание слов парами по образцу (стр.35).

24.09.

12.

Выделение гл. и согласных звуков и твердость букв.

1

Работа над новым словом-неделя, вставить пропущенные буквы и гласные писать красным карандашом. Согласные-синим. Работа над контрольным списыванием. Составление рассказа по сюжетной картинке (стр.38, упр.13).

26.09.

13.

Контрольный диктант «Рыбалка».

1

Прослушать и записать текст под диктовку.

29.09.

14.

Анализ контрольного   диктанта. Гласные буквы и, е, ё, ю, я, э в начале слова.

1

Работа над ошибками диктанта. Отметить гласные буквы во всех словах. Знакомство с новой темой. Написание гласных букв в начале слова.

01.10.

15-16

Составление предложений.

 2

Записывание слов по порядку следования картинок. Составление рассказа из предложений (упр.9, стр.43).

03.10.

06.10

17-18

Составление рассказа по сюжетной картинке «Яблоневый сад».

 2

Работа со словами-родственниками. Составление предложений по образцу (упр.21, стр.48). Письмо  стихотворения по памяти.

08.10

10.10

19

Ударение.  Роль ударения в слове.

1

Гласные под ударением - это ударные гласные. Отмечать их надо красным кружочком.

13.10.

20

Знак ударение. Ударения в двух и трех сложных словах.

1

В словах один гласный ударный-отмечать красным кружочком и под ударением. Остальные гласные безударные-отмечать красным кружочком. Работа над новым словом-одежда.

15.10.

17.10.

21

Ударные и безударные гласные.

1

Звукобуквенный слов. Работа со словами-родственниками.  Словарная работа (стр.53).

20.10.

22

Слог. Слог - как часть слова. Роль гласных в слове.

1

Слова могут состоять из одного слога, из двух слогов, из трёх слогов, из четырёх слогов.

22.10.