Внеклассное мероприятие «После уроков – вместе!»
учебно-методический материал по зож (1 класс) по теме

Конкурс  «Открытый класс»

Номинация «После уроков – вместе»

Сценарий мероприятия.

«Веселые старты»

Шевченко Елена Викторовна

Учитель по физической культуре

2014 – 2015учебный год

СОДЕРЖАНИЕ:

1. Титульный лист.

2. Пояснительная записка.

3. Конспект мероприятия, разработка урока, статья и т.д.

4. Приложения (дидактические материалы, презентации и т.д.).

5. ЭЛЕКТРОННАЯ ВЕРСИЯ (НА СD).

Пояснительная записка.

Внеклассное мероприятие по физической культуре по номинации

«После уроков - вместе!» подготовлено  и проведено для первых классов учителем Шевченко Е.В.

Актуальность физкультурных мероприятий очень высока т.к. двигательная активность младших школьников бессистемна, многие первоклассники  гиперактивны,  психическое внимание не устойчивое, в школу дети приходят не подготовленными и первая четверть была направлена  на повышение  дисциплины, внимания на уроке и освоение программного матерьяла.

Спортивные мероприятия помогают сплотить коллектив класса, разнообразность и интенсивность  заданий обеспечивает способность быстро реагировать на меняющиеся условия заданий. Соблюдение правил и  порядка во время мероприятие носит воспитательный характер, учит справляться с поражением, быть дисциплинированным, активным, развивает быстроту и мышление. Прослеживаются межпредметные связи по окружающему миру, обучению грамоте (правильно составить слово), развивают логическое мышление (загадки). Считаю целесообразно строить мероприятие,  таким образом, чтоб сочетались не только спортивные конкурсы на разные  умения, но и на различные знания, на  логику.

Цель: развитие основных жизненно-важных двигательных качеств обучающихся, совершенствование общей физической подготовки: ловкости, координации, скорости.

Задачи:

• совершенствовать бег с мячом, прыжки на мяче; ведение  мяча клюшкой
• совершенствовать перестроение в движении в колонны по пять
• развивать силу, ловкость, настойчивость, упорство учеников,
• воспитывать “здоровый дух соперничества”
• популяризация здорового образа жизни
• укрепление коллектива класса
• привлечение детей к активным занятиям спортом.

Итоги.

Участники справились хорошо с поставленными задачами (прыжки на мяче; ведение  мяча клюшкой, перестроение в движении в колонны по пять  и т.д.) дисциплина во время соревнований отвечала требованиям, ребята показали приобретенные во время уроков первой четверти  умения и знания по предмету, проявили интерес к поставленным задачам.

Спортивный праздник "Веселые старты". 1-й класс

Цель: развитие основных жизненно-важных двигательных качеств обучающихся, совершенствование общей физической подготовки.

Задачи

• совершенствовать бег с мячом, прыжки на мяче; ведение  мяча клюшкой
• совершенствовать перестроение в движении в колонны по пять
• развивать силу, ловкость, настойчивость, упорство обучающихся
• воспитывать “здоровый дух соперничества”
• популяризация здорового образа жизни
• укрепление коллектива класса
• привлечение детей к активным занятиям спортом.

Оборудование: волейбольные мячи, хоккейные клюшки, теннисные мячи, ракетки для бамбинтона кегли, мячи для прыжков, картинки с олимпийскими символами, слово «олимпиада»по буквам.

Ход соревнования

Учащиеся входят в зал, построение.

Ведущий.

Добрый день, наши дорогие ребята,
В каждом маленьком ребенке,
И в мальчике, и в девочке.
Есть по двести грамм взрывчатки
Или даже полкило.
Должен он скакать и прыгать,
Все хватать, ногами дрыгать.
А иначе он взорвется
Неизвестно от чего.

Сегодня мы собрались в этом прекрасном и светлом зале для того, чтобы провести спортивное соревнование “Мой первый Веселый старт! ”, в котором будут принимать участие ребята 1-ых классов.

У нас есть независимые судьи которые будут судить наши соревнования.

Шашлова В.В., Кузьмина С.М., Шалова А.Х. и Шадова А.Б.

Ведущий. Уважаемые судьи и болельщики, не будьте так строги к нашим юным спортсменам. Перед началом соревнования нужно вспомнить правила, которые никогда не должны нарушать игроки. Проигрывая, ни в коем случае нельзя сердиться, вредничать и обижаться!

Желаю участникам соревнования удачи и успехов, а если кто и проиграет, запомните: у нас нет проигравших – все спортсмены!

Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее
Тот того и победит,

Но в начале мы с вами немножко разомнемся. И не забываем о том, что соревнования уже началось и нужно очень внимательно слушать и правильно выполнять все мои команды.

Подается команда на пра-во, перестроение в колоны по пять

1конкурс.  Название, девиз.

2 конкурс.  Перестроение .Разминка 3-5 упражнений.

Исходное положение. Основная стойка: наклоны головы в стороны.

Исходное положение. Основная стойка руки к плечам: круговые движения.

Исходное положение. Основная стойка, руки на поясе : наклоны туловища в стороны.

Исходное положение. Узкая  стойка: ноги вместе руки вверх наклоны туловища вперед с шагом в сторону.

Исходное положение. Основная стойка: прыжки на месте.

3 конкурс “Эстафета быстроногих”

Члены команды бегут до кегли с мячом в руках, оббегают ее и передают мяч следующему игроку до тех пор, пока все не пробегут. Выигрывает та команда, которая быстрее всех пройдет эстафету.

4 конкурс “Кенгуру”

Члены команд, с мячом между ног допрыгивают до стены, так же возвращаются обратно, берут мяч в руки и передают мяч другому игроку. Выигрывают та команда, которая быстрее всех выполнит это упражнение.

5 конкурс “Хоккей”

Участник команды берет в руки клюшку и ведет мяч до кубика, обводит его и передает мяч и клюшку следующему игроку.( шарик на ракетке)

6 конкурс «Гусеница»

Участники команд берут друг друга за талию и одной гусеницей проходят змейкой кегли. Побеждает та команда, у которой ни разу не упадет кегля и придут к финишу первыми.

7 конкурс “НЕ урони ”Участники, проходят змейкой, неся на ракетке мяч для тенниса.

8 конкурс «Собери слово»

Приглашаются первые три участника с команды, и на время собирается слово «олимпиада».

Ведущий. Последний вид соревнований,

Мы завершили и сейчас,

Итог всех наших состязаний,

Пусть судьи доведут до нас.

Пока жюри подводят окончательные итоги, мы проведем игру со зрителями.

1. Просыпаясь утром рано, вместе с солнышко румяным,
Заправляю сам кроватку, быстро делаю ……. зарядку.

2. Не обижен, а надут, его по полю ведут.
А ударят нипочем, не угнаться за ……….. мячом.

3. На ледяной площадке крик, к воротам рвется ученик.
Кричат все: “Шайба! Клюшка! Бей! Веселая игра …….. хоккей.

4. Два березовых коня, по снегам несут меня.
Кони эти рыжи и зовут их ……. лыжи.

Жюри подводит итоги, судья благодарит участников соревнования и вручает грамоты командам.

Ведущий.

Уважаемые родители, ребята, друзья!
Всем спасибо за вниманье.
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья,
Обеспечивший успех!
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь,
Говорим мы: “До свидания!
До счастливых, новых встреч!”

За каждую победу начисляется 5 баллов, за поражение 4,  штрафные по 0.5 балла за невыполнение команд, нарушение дисциплины, нарушение правил эстафет в конце мероприятия вычитаются с общей суммы. Побеждает та команда, которая наберет наибольшее количество баллов.