Азизова Г.Р.

Создание виртуальной экскурсии инструментами сайтостроения на примере обзорной экскурсии по школьному музею

Россия, Самарская область, город Тольятти, МБУ "Школа № 86" г.о. Тольятти

Музей в современном обществе - не только научно-просветительское учреждение, но и центр культуры, решающий задачи развития и воспитания личности. Музейные экспонаты имеют уникальную возможность воздействовать на интеллектуальные, волевые и эмоциональные сферы личности подростка одновременно, а каждая экспозиция представляет собой программу передачи знаний, навыков, суждений, оценок и чувств.

Музей формирует в юном гражданине чувство сопричастности ко всему, что происходит в окружающем мире, стремление принять посильное участие в важных событиях, происходящих в России, пробуждает в подростках чувство милосердия к старшим, ветеранам войны и труда.

Но не всегда имеется возможность побывать непосредственно в музее, особенно в нынешней обстановке и в условиях дистанционного обучения. На помощь педагогам  приходят новые технологии, в частности информационные. И в данной ситуации в образовательных целях можно использовать виртуальные экскурсии.

Сегодня практически в каждой школе функционирует свой музей, поэтому методическая разработка "Виртуальные экскурсии как инновационная форма работы школьного музея" является актуальной для решения проблем в образовательной деятельности.

При выборе конкретного сервиса для создания виртуальной экскурсии я учитывала:

• общую функциональность;
• простоту использования;
• понятность административной панели;
• качество службы технической поддержки;
• тарифные планы и т.д.

Бесплатная платформа для создания сайта, которую рекомендую я, это Wix (ru.wix.com). Эта платформа известна во всем мире, она привлекает своим дизайном, разнообразием шаблонов, простотой использования. Основное преимущество конструктора – количество и качество существующих шаблонов. Все они – бесплатные, для удобства пользователей распределены по категориям. Кроме того, основная аудитория, на которую ориентирован конструктор – новички. 

Пример виртуальной экскурсии, разработанной мною, вы можете посмотреть по ссылке: https://school86tlt.wixsite.com/mysite-2/%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%8F

Использование виртуальных экскурсий в работе школьного музея позволяет достичь следующих результатов:

• активно использовать материал для более широкой аудитории;
• повысить эффективность работы школьного музея за счет использования инновационных форм и методов для решения воспитательных задач;
• расширить доступ к фондам школьного музея;
• позволить создать единое воспитательное и образовательное пространство школы, как интерактивную развивающую среду;
• создать мощную эмоциональную мотивацию для учащихся и повысить интерес учащихся к изучению истории своего учреждения, города, страны;
• использовать материал в целях дистанционного обучения обучающихся.

Виртуальные экскурсии можно использовать не только в работе школьного музея, но и  в практике работы любого педагога.

Список использованной литературы

1. Методические рекомендации "Виртуальная экскурсия как одна из эффективных форм организации дистанционного обучения в учреждении дополнительного образования":[электронный ресурс]//Образовательный портал Инфоурок//URL: https://infourok.ru/metodicheskie-rekomendacii-virtualnie-ekskursii-kak-odna-iz-form-organizacii-distancionnogo-obucheniya-v-uchrezhdenii-dopolnitel-3161807.html
2. Методы организации экскурсии [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.maam.ru/detskijsad/metody-organizaci-i-provedenija-yekskursi-v-dou.html (дата обращения:01.05.2020)

3. Организация и методика проведения экскурсий [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://mylektsii.ru/1-41267.html (дата обращения:04.05.2020)

4. Сущность понятия экскурсия [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://tourlib.net/books_tourism/ekskurs12.htm (дата обращения:04.05.2020г.)
5. Устюжанина, Н.В. Виртуальная экскурсия как инновационная форма обучения/ Н.В. Устюжанина// Наука и перспективы.- 2017