Гласная буква Ёё
презентация к уроку по чтению (1 класс)

Слайд

-Давайте вспомним все гласные буквы , которые мы уже знаем.

- Некоторые  из них служат для обозначения твердости,

а другие – для обозначения мягкости согласных в слиянии (и, е, я).

-Буквы е и я особенные. (Они могут обозначать не только мягкость согласных в слиянии, но и слияние, сразу два звука [й’э], [й’а], когда эти буквы находятся в начале слова или после других гласных.)

Слайд

-Прочитайте  слова, на слайде

ели                  маяк

Ведется слого-звуковой анализ по схемам.

- Сегодня на уроке вы  узнаете  еще одну особенную гласную букву.

Слайд

- Кто нарисован на картинке?

-Назовите его ласково  . (Ёжик.)

Проводится слого-звуковой анализ слова ёжик.

– Произнесите слово ёжик по слогам.

-Сколько слогов в слове?

- Какой первый?   - Какой второй?      - Какие это слоги?

- Обратите  внимание на схему слова.

- Первый слог – это слияние.

- Во втором слоге – слияние с примыкающим к нему согласным звуком.

- Медленно произносится первый слог.

-Он состоит из двух звуков.

-Два звука, образовавших слияние [й’о], принято обозначать не двумя буквами, а одной.

Слайд

                                  Е и Ё – родные сестры               ,В. Степанов

Различать сестер не просто.

Но у буквы Ё две точки,

Словно в лесенке гвоздочки.

Слово учителя.

- Когда мы называем букву ё, то произносим два звука [й’о].

- Если буква ё находится в начале слова и после гласной, то при чтении надо просто назвать букву.

- Когда мы будем называть её, то сразу произнесем два звука [й’о].

Слайд

-Рассмотрите еще раз  схему слова ёжик и ответить на вопрос:

– Сколько надо взять букв, чтобы обозначить первый слог слова ёжик?

 (В слоге ё два звука, но, чтобы их обозначить,

нужна только одна буква.)

-Прочитайте  слово ёжик.

Слайд

– слово ёжик преобразуется в слово ёж;

– составляется слово ёлка;

– составляются слова мои и твои и преобразуются в моё и твоё.

С.31

- Прочитайте  в  столбиках  слова.

- Сопоставьте  слова по смыслу:  ёжик – ёж,          ёлочка – ёлка

Составьте предложение со словами моё и своё 

Вывод:

-Чтобы прочитать букву ё в начале слов или после гласных, ее надо просто назвать – произнести два звука [й’о].

с. 31

Текст про детей и ежа

Вопросы:

– Где были ребята?

– Что они услышали? Кто это был?

– Кто напал на ёжика?

– Что случилось с Жучкой?

- Прочитайте текст про себя,

- Подчеркните  слова, в которых встречается буква ё.

С.30

- Послушайте стихотворение  про ежа   Б. Заходера  

- Попробуйте его выучить

Слайд

Игра «Малыи заблудились», с. 30

- Соедините  стрелками  родителей животных и их детенышей.

Слайд

  Игра «Кто внимательный?».

- Посчитайте , сколько раз в стихотворении встречается слово ёж.

Убежал от друзей без оглядки.

Сказал:  – Поищите!    Играю я в прятки.

Сначала в норе   ёж укрылся   в одёжке.

Затем покатился   клубочком   по стёжке.

Игра «Узнайте звук».

- Хлопните  в ладоши, если услышите  слово, начинающееся с ё:

 ёлка, ежевика, юркий, ёршик, енот, еловый,

 ёж, песенка, яркий, юла, яблоко, ёлочка.

Выр/ чтение стих.

 Е. Благигиной с 32

- Послушайте стих Е Благиненой  , подчеркните  в тексте слова, в которых встречается буква ё.

Слайд

Знакомство с буквой ё.

-На уроке вы  узнаете  новое о букве ё.

- Посмотрите, кто изображен на картинке ( гусь. )

- С помощью схемы  давайте проанализируем  это слово 

- Звучит конечный согласный [c’].

– Как назвать малыша гуся? (Гусёнок.)

- Произнесите слово гусёнок, так, чтобы хорошо был слышен согласный звук во втором слоге [c’o].

-В   слоге-слиянии сё согласный звук произносится мягко.

Вывод: если в слиянии после мягкого согласного звука слышится звук [o], то пишется буква ё. Значит, буква  ё после согласных обозначает звук [o] и мягкость предшествующего согласного.

Чтение  слогов-слиянияний с. 32

Во всех слогах с буквой ё согласный звук произносится мягко.

Проговаривание скороговорок, с.32

- Послушайте скороговорку и повторите со мной.

- А теперь проговорите самостоятельно

Чтение стих О. Григорьева с.32

Послушайте  стихотворение О Григорьева и ответьте на вопросы.

- Что случилось с мальчиком и его вылосипедом?

-  Повторите  стихотворение  вслед за мной.

- Расскажите наизусть

Чтение текста «Шутка»  с. 33.

- В тексте встречаются  вопросительных предложений.

- Как их нужно читать? (с вопросит интонацией)

Слайд Разгадывание загадок, с. 33.

Отгадайте  загадки

Подчеркните слова, в которых встречается буква ё.

- Сделаем  слого-звуковой анализ этих слов.

Лента букв  С.33

- Определите  место буквы ё на «ленте букв»,