«Развитие читательской грамотности, работа с текстом»
презентация к уроку по чтению (3 класс)

Читательская грамотность—это способность человека понимать и использовать различные виды текстов, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, расширять свой кругозор участвовать в жизниобщества.

На современном этапе развития общества интерес к чтению находится на низком уровне,а способствует всему этому, загруженность всредствах массовой информации и окружающем мире. Качественное чтение призвано способствовать личностному развитию современного человека, живущего винформационно-культурной среде. Низкийуровень чтения определяет ключевуюпроблему в образовании.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл prezentatsiya_po_chitat.gramotnosti_-_ona.pptx1.84 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Читательская грамотность Выполнила: Оконешникова Наталья Анатольевна, учитель начальных классов

Слайд 5

А.Е. Кулаковскай – Өксөкүлээх Өлөксөй « Куоска » Мултас мурун , Бытыгыр бытык , Чэҥэлис сирэй Куоска обургу , Мааска барахсан , Кыыча кыыл Эрдэ туран , Эҥинник киэргэннэ . Түүн аһаан , Түүтүн суунна , Тыстары , тыҥырахтары Тылынан саланна . Аҥатах кыыл дэтээри , Айаҕын атта . Аҥала кыыл дэтээри , Аргыый хаамта .

Слайд 6

Сыылба кыыл дэтээри , Сыбдыҥнаан сырытта . Көхсүн бөкчөлдьүттэ , Кутуругун куоҕалдьытта , Курдьугунаан кубулунна . Хаҥас диэкки Хачыгырас тыаһы Хапсаҕайдык иһиттэ . Кэтэҕэриин диэки Кэбийэр тыаһы Кэрэтик иһиттэ . Муннук диэки Булт баарын Муннунан булла. Хатан харах , Хапсаҕай хары , Сытыы сырай , Сындыыс сырыы ...

Слайд 7

1 . Хоһоонтон быһа тардыыга көппүт буукубалары ситэрэн суруй : Мултас м.р.н Бытыгыр б.тык Чэҥэлис с.рэй , К .. ска обургу , М .. ска барахсан , К ..ча кыыл . 2 . Куосканы ойуулаан суруй . 3.Хоьоону хайдах өйдөөбүккүнэн уруһуйдаа .

Слайд 8

4 . Уус – уран тыл эйгэтигэр . § Уус – уран литератураҕа киһи өйдөөбөт эргэрбит тылларын үгүстүк тутталлар . Маннык ытталры архаизм диэн ааттыыллар . Архаизм билиҥҥи кэмҥэ туттуллубат премети , көстүүнү, өйдөбүлү бэлиэтиир . § Уус – уран литератураҕа архаизмы туттуу элбэх өрүттээх : 1. Айымньыга көдөрүллэр кэм уобараһын арыйарга ; 2. Айымньы тылын ойуулуур – дьүһүннүүр , киһи дууһатыгар дьайар кыаҕын күүһүрдэргэ ; 3. Литературнай персоназж характерын уратыларын чорботон бэлиэтииргэ .

Слайд 9

Эргэрбит тыллар : АҤАТАХ – улук буолбут , аҥаархай (слабый, бессильный) диэн өйдөбүлгэ туттуллар тыл. АҤАЛА (1 том, 496 страница). 1. даҕ. Тугу эмэ оҥорорун кэмигэр оҥорбот , быһаарыыта суох , аар-маар . Θ Нерешительный, вялый, туповатый. Кырдьыга да мин бэрпинэн , эн эрэйдээх , аҥала, акаары киһи, бу мас балаҕаны , ити аҕыйах сүөһүнү бас билэн олороохтуугун буолбат дуо ? Амма Аччыгыйа . Мин тыа куһаҕан, аҥала оҕонньоро билбэтим , өйдүөбэтим быһыытынан , соһуйан , уолуйан хаалан сыыһатык туттуммуппун . Н. Неустроев . Аҥала дьон харахтарын баайар , өйдөрүн сүүйэр аптаах тыллаах буоллаҕа диэн бүтэйдии сэрэйэрэ . Болот Боотур . 2. аат суолт . , сөбүлээб . Түргэнник толкуйдуу , өйдүү охсон быстыбат , өйүнэн мөлтөх киһи. Θ Плохо, медленно соображающий, умственно отсталый человек, тупица. Оҕоэрдэҕинэ миигиннээҕэр быдан акаары , аҥала этэ . СуорунОмоллоон . Тас көрүҥүнэн аҥала курдук буолан баран, синбэйэтин туһугар ону-маны өйдүүр , билэр . А. Софронов. СЫЫЛБА (9 том, 517 страница). даҕ. Нэс , мөдөөн, хоһууна суох . Θ Медлительный, нерасторопный, неповоротливый. БӨКЧӨЛДЬҮТТЭ (БӨКЧӨЙ) – төбөҕүн, көхсүгүн нөрүччү тутун эбэтэр бүк түс, төҥкөччү тутун . КУОҔАЛДЬЫТТА – сыыйа өҕүллэн аллараа диэки иэҕиллэн түс. КЭТЭҔЭРИИН – дьиэҕэ киирэр ааны уонна оһоҕу утары өттө. Кэтэҕэриин орон .

Слайд 10

Михаил Григорьевич Егоров - Лауреат Дьөгүөрэп. Улуу Лена илин эҥэригэр , хатыҥ-чараҥ суугунас тыаһын быыһыгар Сааһыр сирэ саһан сытар . Сырылас кумахтаах Төрөкөй төрдө устан ааһар, арҕаа өттүгэр Сааһыр күөлэ күн уотугар дьиримнии оонньуур . Киэҥ , нэлэмэн о5уруот бааһыналара көстөллөр . Бу «Саҥа олох » колхуос бааһыналара . Манна Мэхээлэ оҕонньор биригэдьииринэн үлэлиир . Кини Саха сириттэн бастакы Советскай Союз Государственнай бириэмийэтин лауреата. Хотугу тыйыс усулуобуйаҕа бастакыннан оҕуруот аһын ууннэриитинэн дьарыктаммыта . Дьэ , ол курдук кини оҕуруотугар : бөкунук оҕурсу , кып-кыһыл помидор, сүүс сонноох хаппыыста , сүмэһиннээх сүбүөкүлэ дэлэйдик үүнэрэ . Ону таһынан саха киһитигэр сонун итии дойду үүнээйилэрэ арбуз, дыня бу бааһыналары киэргэтэллэрэ . Сыл аайы өлгөм үүнүүнү ылан өрөспүүбүлүкэ дьонун-сэргэтин битэмииннээх оҕуруот аһынан хааччыйара . Тургэн-сыыдам сырыылаах , толору оҕуруот аһынан тиэммит Газ-53 массыыналар куоракка субуллан олороллоро . Буолумуна , Мэхээлэ оҕонньор 1 га сиртэн 420 ц - хаппыыстаны , 25 ц – оҕурсуну , 275 ц – помидору, 366 ц – сүбүөкүлэни үүннэрэри ситиспитэ . Килбиэннээх үлэтин сыаналаан дьон – сэргэ Лауреат Дьөгүөрэп диэн ааты иҥэрбитэ .

Слайд 12

Ханнык алаас ойууланарый ?_______________________________. • Сопхуоз аата ?___________________________________________. • Михаил Григорьевич Егоров ханнык наҕарааданан наҕараадаламмытай ? • Ханнык оҕуруот астара суруллубуттарын уруһуйдаан көрдөр________ ? • Математика уруогун санаан центреры киилэҕэ таһаар______________ ? 1 ц = 100кг . – 420 ц. – 25ц. – 275ц. – 366ц.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Текст для развития читательской грамотности

Материал содержит текст и вопросы к содержанию...

Развитие читательской грамотности в начальной школе, как одного из компонентов функциональной грамотности учащихся, с применением современных технологий.

Базовым навыком функциональной грамотности младших школьников считается читательская грамотность – это умение человека понимать и использовать письменные тексты, анализировать, изучать их д...

РАБОТА С ТЕКСТОМ КАК ОСНОВНОЙ СПОСОБ РАЗВИТИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

В статье рассматривается использование приёмов технологии критического мышления и электронно-образовательных ресурсов, направленных на формирование читательской грамотности на примере работы с текстом...

Развитие читательской грамотности в начальной школе, как одного из компонентов функциональной грамотности учащихся.

Развитие читательской грамотности в начальной школе, как одного из компонентов функциональной грамотности учащихся....

Практикум для школьников. Развитие читательской грамотности при работе с научно-познавательными текстами.

Данная работа может быть использована как проверочная работа по родному языку, так и при подготовке к Всероссийским проверочным работам. В работе представлены задания по определению главной мысли, сос...

Функциональная грамотность.Развитие читательской грамотности.

Разработка занятия по литературному чтению для развития читательской грамотности школьников на уровне начального общего образования в формате международных исследований качества образования...

Развитие читательской грамотности в начальной школе, как одного из компонентов функциональной грамотности учащихся.

Читательская грамотность — это уровень владения навыками чтения и понимания текста. Она включает в себя способность правильно произносить слова, понимать и интерпретировать прочитанное, а т...