Презентация " Народные английские песенки"
презентация к уроку по чтению (1 класс)

Слайд 1

Урок литературного чтения в 1 классе Английские народные песни «Король Пипин», «Дом,который построил Джек » Подготовила учитель начальных классов: Гаврюшина Н.Ф.

Слайд 2

Чистоговорки Ми-ми-ми – меня за руку возьми. Мо-мо-мо – мы идем в кино. Ма-ма-ма – все я делаю сама. Му-му-му – в руки букву я возьму.

Слайд 3

Игра «Отгадай загадку»

Слайд 4

Английские народные песенки Маршак – один из лучших переводчиков зарубежной поэзии того времени. Еще будучи молодым человеком, он смог поехать учиться в Англию. Его глубоко тронули народные песни, баллады и стихи английских поэтов и он стал переводить их на русский язык.

Слайд 5

Небылицы, песенки и загадки есть и у других народов.

Слайд 6

Английская народная песенка «Король Пипин»

Слайд 8

- какое настроение передает это стихотворение: весёлое или грустное? – прочтите слова, которые рифмуются: мал – сказал печь – стеречь дворец – леденец готов – котов – прочтите самостоятельно песенку «Я видел озеро в огне». – о каких чудесах вы прочитали? – могли бы произойти эти чудеса в реальной жизни?

Слайд 9

Физкультминутка

Слайд 10

Английская народная песенка

Слайд 11

Вот дом, Который построил Джек. А это пшеница, Которая в тёмном чулане хранится В доме, Который построил Джек. А это весёлая птица-синица, Которая часто ворует пшеницу, Которая в тёмном чулане хранится В доме, Который построил Джек. Вот кот, Который пугает и ловит синицу, Которая часто ворует пшеницу, Которая в тёмном чулане хранится В доме, Который построил Джек. Вот пёс без хвоста, Который за шиворот треплет кота, Который пугает и ловит синицу, Которая часто ворует пшеницу, Которая в тёмном чулане хранится В доме, Который построил Джек. А это корова безрогая, Лягнувшая старого пса без хвоста, Который за шиворот треплет кота, Который пугает и ловит синицу, Которая часто ворует пшеницу, Которая в тёмном чулане хранится В доме, Который построил Джек. А это старушка, седая и строгая, Которая доит корову безрогую, Лягнувшую старого пса без хвоста, Который за шиворот треплет кота, Который пугает и ловит синицу, Которая часто ворует пшеницу, Которая в тёмном чулане хранится В доме, Который построил Джек. А это ленивый и толстый пастух, Который бранится с коровницей строгою, Которая доит корову безрогую, Лягнувшую старого пса без хвоста, Который за шиворот треплет кота, Который пугает и ловит синицу, Которая часто ворует пшеницу, Которая в тёмном чулане хранится В доме, Который построил Джек. Вот два петуха, Которые будят того пастуха, Который бранится с коровницей строгою, Которая доит корову безрогую, Лягнувшую старого пса без хвоста, Который за шиворот треплет кота, Который пугает и ловит синицу, Которая часто ворует пшеницу, Которая в тёмном чулане хранится В доме, Который построил Джек.

Слайд 12

Словарная работа Чулан-помещение в доме ,служащее кладовой Шиворот-ворот,воротник Коровница-работница,ухаживающая за коровами Бранится-ссориться

Слайд 13

Как построено это стихотворение? Какие слова повторяются в каждой части стихотворения?

Слайд 14

Почему первые строки стихотворения вынесены в заглавие? – Прочтите название стихотворения. – Удалось ли вам открыть секрет этого стихотворения? – Если нет, то сравните первые две строки со всеми последующими. – Как построено стихотворение? – Как вы думаете, почему первые строки вынесены в заглавие? Заглавие – это главная мысль произведения, как фундамент в доме. – Сравните выражения: построить дом; построить стихотворение.

Слайд 15

Озаглавь песенку Идет матушка-Весна, Отворяй-ка ворота. Первым март пришел- Белый снег сошел. А за ним и апрель Отворил окна и дверь. А уж как пришел май, Солнце в терем приглашай.

Слайд 16

Итоги урока Продолжи предложения Я узнал… Я научился… У меня не получилось… Я планирую…

Слайд 17

Молодцы! Спасибо за урок!