«Сказка – выражение народной мудрости, через сказку в наставничество на основе сказки «Петушок и бобовое зернышко»
план-конспект урока по чтению

Урок литературного чтения

Учитель: Авдеева Виктория Петровна

Тема: «Сказка – выражение народной мудрости, через сказку в наставничество на основе сказки «Петушок и бобовое зернышко»

Цель: создать условия для ознакомления учащихся с произведением, совершенствования умения ориентироваться в тексте, воспитания чувства взаимопомощи, дружеского отношения друг к другу.

Задачи:

образовательные:

• формировать умение анализировать, сравнивать, обобщать;
• формировать умение определять тему произведения;
• способствовать совершенствованию техники чтения, ролевого чтения.

развивающие:

• развитие и обогащение речи учащихся (через высказывания);
• развитие связной речи детей, осмысление прочитанного.

воспитывающие:

• воспитание интереса к устному народному творчеству;
• формировать умение оценивать и анализировать поступки персонажей их нравственную сторону, отношение к персонажам.

Оборудование: презентация по сказке «Петушок и бобовое зернышко», карточки с изображением учителя, качеств, карточки с изображением учителей музыки, рисования, физкультуры, математики, карточки с изображением предметов для учителей.

Ход урока

- Здравствуйте ребята! Сейчас я вам загадаю загадку, чтобы вы определили, о ком у нас пойдёт речь на сегодняшнем уроке.

Учитель читает загадку:

Когда приходим мы в свой класс,
Она встречает первой нас.
Она добра, хоть и бывает строгой,
В мир знаний открывая нам дорогу.

Учитель: Кто догадался о ком эта загадка. Правильно – учитель.

Указом Президента страны 2023 год в России объявлен Годом педагога и наставника. Кто же такой педагог и наставник? (Ответы детей)

Ребята, цель педагога — помогать всестороннему развитию человека, поддерживать и стимулировать его желание к постоянному самообразованию и самосовершенствованию в различных областях жизни. Профессия педагога — это одна из самых важных и ответственных профессий в обществе. 

Учитель: Кто же такой наставник?

Наставник — это профессионал, который передаёт свои знания, умения и практический опыт другому, менее опытному или начинающему специалисту. Если простыми словами, наставник учит всему, что знает сам.

Как вы думаете каким должен быть учитель и какими качествами должен он обладать? Я вам предлагаю сейчас помочь мне определить качества.

Учитель вывешивает картинку учителя на доске и выкладывает на стол карточки с качествами: положительными и отрицательными. Детям предлагается выбрать качества и порассуждать, что они значат.

Учитель: Молодцы! Вы справились с заданием, сколько важных качеств вы нашли.

Сейчас мы с вами еще немного поиграем. Разделимся на 3 команды. Каждой команде дается картинка с учителем по определённому предмету. На общем столе лежат картинки, с предметами, которые необходимы учителю для проведения своего урока. Ваша задача определить без каких предметов учитель не сможет вас обучать.

1 команда ищет предметы для учителя рисования.

2 команда ищет предметы для учителя математики.

3 команда ищет предметы для учителя физкультуры.

4 команда ищет предметы для учителя музыки.

 (Предметы: краски, альбом, кисточки, карандаши, линейка, циркуль, калькулятор, учебник, свисток, обруч, мяч, секундомер, пианино, микрофон, ноты, бубен)

Учитель: Молодцы! Вы справились и с этой задачей.

Физкультминутка:

Наш красивый петушок

Кверху поднял гребешок.

Крылышками машет,

На лужайке пляшет.

Крошки хлебные клюет,

Пестрых курочек зовет.

Учитель: Следующая наша с вами задача попробовать себя в роли наставника для курочки - героя сказки «Петушок и бобовое зернышко».

Слайд «Петушок подавился зернышком»

Учитель: Ребята, что нужно сделать курочке, чтобы помочь петушку? (Ответы детей) Правильно, ей нужна чья-то помощь.

Слайд на доске «Курочка пришла к хозяйке»

Учитель: Сразу ли помогла хозяйка корочке? Какой совет можно дать курочке? Правильно надо идти дальше что бы найти решение своей проблемы.

Слайд «Курочка у коровушки»

Учитель: Как помогла коровушка курочке, к кому мы отправим курочку дальше? (ответы детей)

Слайд «Курочка у хозяина»

Учитель: Чем помог хозяин и куда мы курочке посоветуем идти? (Ответы детей)

Слайд «Курочка у кузнеца»

Учитель: Что сделал кузнец чтобы помочь курочке? (Ответы детей)

Учитель: Ребята, мы с вами рассмотрели все проблемные ситуации, которые случились с курочкой. Справилась курочка со своей бедой? Смогла она помочь петушку? (Ответы детей)

Кем выступали герои сказки в каждой ситуации. (Ответы детей)

Правильно, герои сказки были помощниками для курочки, они наставляли, направляли ее, чтобы она смогла решить свою проблему.

Так и учитель, каждый день помогает и наставляет своих учеников. Даёт им советы, учит, делится своим опытом.

Учитель: На этом наше с вами занятие, посвященное профессии УЧИТЕЛЬ подходит к концу. Ребята, скажите, чему учит нас сказка «Петушок и бобовое зернышко»? Как вы оцените поведение героев? (ответы детей)

Учитель: Молодцы ребята! Вы все сегодня хорошо потрудились.

Учитель: В заключении мне хочется прочитать вам стихотворение Вероники Тушновой «Если б не было учителя».

Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.

И поныне бы, наверное,
Если б не было учителя,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.

И не быть бы нам Икарами,
Никогда б не взмыли в небо мы,
Если б в нас его стараньями
Крылья выращены не были.

Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен.
Потому нам очень дорого
Имя нашего учителя!