Рабочая программа Литературное чтение 4 класс
рабочая программа по чтению (4 класс)
Предварительный просмотр:
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
4 КЛАСС
№ п/п | Наименование разделов и тем программы | Количество часов | Электронные (цифровые) образовательные ресурсы | ||
Всего | Контрольные работы | Практические работы | |||
1 | О Родине, героические страницы истории | 12 | 1 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f412cec | |
2 | Фольклор (устное народное творчество) | 11 | 1 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f412cec | |
3 | Творчество И.А.Крылова | 4 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f412cec | ||
4 | Творчество А.С.Пушкина | 12 | 1 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f412cec | |
5 | Творчество М. Ю. Лермонтова | 4 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f412cec | ||
6 | Литературная сказка | 9 | 1 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f412cec | |
7 | Картины природы в творчестве поэтов и писателей ХIХ века | 7 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f412cec | ||
8 | Творчество Л. Н. Толстого | 7 | 1 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f412cec | |
9 | Картины природы в творчестве поэтов и писателей XX века | 6 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f412cec | ||
10 | Произведения о животных и родной природе | 12 | 1 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f412cec | |
11 | Произведения о детях | 13 | 1 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f412cec | |
12 | Пьеса | 5 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f412cec | ||
13 | Юмористические произведения | 6 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f412cec | ||
14 | Зарубежная литература | 8 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f412cec | ||
15 | Библиографическая культура (работа с детской книгой и справочной литературой | 7 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f412cec | ||
Резервное время | 13 | 1 | |||
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 136 | 8 | 0 |
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
4 КЛАСС
№ п/п | Тема урока | Количество часов | Дата изучения | Электронные цифровые образовательные ресурсы | ||
Всего | Контрольные работы | Практические работы | ||||
1 | Разнообразие малых жанров фольклора (назначение, сравнение, классификация) | 1 | 04.09.2023-08.09.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f67cc | ||
2 | Проявление народной культуры в разнообразных видах фольклора: словесном, музыкальном, обрядовом (календарном) | 1 | 04.09.2023-08.09.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f6952 | ||
3 | Образы русских богатырей: где жил, чем занимался, какими качествами обладал. На примере былины «Ильины три поездочки» | 1 | 04.09.2023-08.09.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f6d1c | ||
4 | Герой былины - защитник страны. На примере былины "Ильины три поездочки" | 1 | 04.09.2023-08.09.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f783e | ||
5 | Резервный урок. Средства художественной выразительности в былине: устойчивые выражения, повторы, гипербола, устаревшие слова | 1 | 11.09.2023-15.09.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f6e34 | ||
6 | Отражение народной былинной темы в творчестве художника В. М.Васнецова | 1 | 11.09.2023-15.09.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f6f38 https://m.edsoo.ru/f29f70aa | ||
7 | Резервный урок. Летопись «И повесил Олег щит свой на вратах Царьграда». Знакомство с произведением А. С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге» | 1 | 11.09.2023-15.09.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f5afc | ||
8 | Путешествие героя как основа композиции волшебной сказки. На примере русской народной сказки "Волшебное кольцо" | 1 | 11.09.2023-15.09.2023 | |||
9 | Образ Александра Невского в произведении С.Т.Романовского «Ледовое побоище». Страницы истории России, великие люди и события. На примере Житие Сергия Радонежского | 1 | 18.09.2023-22.09.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f62e0 | ||
10 | Представление в сказке народного быта и культуры: сказки о животных, бытовые, волшебные | 1 | 18.09.2023-22.09.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f76cc | ||
11 | Характеристика героев волшебной сказки: чем занимались, какими качествами обладают. На примере русской народной сказки "Волшебное кольцо" | 1 | 18.09.2023-22.09.2023 | |||
12 | Сравнение фольклорных произведений разных народов: тема, герои, сюжет. Представление в сказке нравственных ценностей, быта и культуры народов мира | 1 | 18.09.2023-22.09.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f6ace | ||
13 | Отражение нравственных ценностей на примере фольклорных сказок народов России и мира | 1 | 25.09.2023-29.09.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f6c04 | ||
14 | Тематическая проверочная работа по итогам раздела «Фольклор – народная мудрость» | 1 | 1 | 25.09.2023-29.09.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f7956 | |
15 | Резервный урок.Работа с детскими книгами на тему: «Фольклор (устное народное творчество)»: собиратели фольклора (А.Н. Афанасьев, В.И. Даль) | 1 | 25.09.2023-29.09.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f6ace | ||
16 | Составление устного рассказа «Моё любимое произведение А.С. Пушкина» | 1 | 25.09.2023-29.09.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f2a0bdc0 | ||
17 | Составление выставки «Произведения А.С. Пушкина». Написание аннотации к книгам на выставке | 1 | 02.10.2023-06.10.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f2a0aa06 | ||
18 | Оценка настроения и чувств, вызываемых лирическим произведением А.С. Пушкина. На примере стихотворения «Няне» | 1 | 02.10.2023-06.10.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f2a0a36c | ||
19 | Картины осени в лирических произведениях А.С. Пушкина: сравнения, эпитет, олицетворения | 1 | 02.10.2023-06.10.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f7a78 | ||
20 | Восприятие пейзажной лирики А.С. Пушкина: средства художественной выразительности в стихотворении «Зимняя дорога» и других его произведениях | 1 | 02.10.2023-06.10.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f7ba4 | ||
21 | Сравнение стихотворения А. С. Пушкина с репродукцией картины. На примере стихотворения "Туча" и репродукции картины И. И. Левитана «Вечерний звон» | 1 | 09.10.2023-13.10.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f2a0a7f4 | ||
22 | Знакомство с литературной сказкой А.С.Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»: сюжет произведения | 1 | 09.10.2023-13.10.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f7cbc | ||
23 | Характеристика положительных и отрицательных героев, волшебные помощники в сказке А.С. Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» | 1 | 09.10.2023-13.10.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f8284 https://m.edsoo.ru/f29f85c2 | ||
24 | Наблюдение за художественными особенностями текста, языком авторской сказки А.С. Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» | 1 | 09.10.2023-13.10.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f8478 | ||
25 | Фольклорная основа литературной сказки А.С. Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» | 1 | 16.10.2023-20.10.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f7e42 | ||
26 | Сходство фольклорных и литературных произведений А.С. Пушкина, В.А. Жуковского по тематике, художественным образам («бродячие» сюжеты) | 1 | 16.10.2023-20.10.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f86d0 | ||
27 | Тематическая проверочная работа по итогам раздела «Творчество А.С. Пушкина» | 1 | 1 | 16.10.2023-20.10.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f890a | |
28 | Составление сообщения о М. Ю. Лермонтове. Строфа как элемент композиции стихотворения М.Ю. Лермонтова «Парус» | 1 | 16.10.2023-20.10.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f9418 | ||
29 | Работа со стихотворением М.Ю. Лермонтова «Утёс»: характеристика средств художественной выразительности | 1 | 23.10.2023-25.10.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f9558 | ||
30 | Наблюдение за художественными особенностями лирических произведений М.Ю. Лермонтова. Стихотворения о Кавказе | 1 | 23.10.2023-25.10.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f9710 | ||
31 | Патриотическое звучание стихотворения М.Ю. Лермонтова «Москва, Москва! …Люблю тебя как сын…»: метафора как «свёрнутое» сравнение | 1 | 23.10.2023-25.10.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f983c | ||
32 | Творчество Л.Н. Толстого – великого русского писателя | 1 | 06.11.2023-10.11.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fa66a | ||
33 | Общее представление о повести как эпическом жанре. Знакомство с отрывками из повести Л.Н.Толстого «Детство» | 1 | 06.11.2023-10.11.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fa7a0 | ||
34 | Чтение научно-познавательных рассказов Л.Н.Толстого. Примеры текста-рассуждения в рассказе «Черепаха» и в повести Л.Н. Толстого "Детство" | 1 | 06.11.2023-10.11.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fa8ae | ||
35 | Анализ художественных рассказов Л.Н.Толстого. Особенности художественного текста-описания на примере рассказа «Русак»и отрывков из повести Л. Толстого "Детство". Составление цитатного плана | 1 | 06.11.2023-10.11.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29faa20 | ||
36 | Роль портрета, интерьера в создании образа героя повести «Детство» | 1 | 13.11.2023-17.11.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fab56 | ||
37 | Басни Л.Н.Толстого: выделение жанровых особенностей | 1 | 13.11.2023-17.11.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fac6e | ||
38 | Тематическая проверочная работа по итогам раздела «Жанровое многообразие творчества Л.Н. Толстого» | 1 | 1 | 13.11.2023-17.11.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fad7c | |
39 | Резервный урок. Подготовка выставки книг Л. Толстого. Подготовка сообщения о книгах Л. Толстого (сказки, рассказы, были, басни) | 1 | 13.11.2023-17.11.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f2a0a5e2 | ||
40 | Взаимоотношения со сверстниками – тема рассказа А.П. Чехова «Мальчики» | 1 | 20.11.2023-24.11.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fd662 | ||
41 | Образы героев-детей в рассказе А.П. Чехова «Мальчики» | 1 | 20.11.2023-24.11.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fdb80 | ||
42 | Соотнесение заглавия и главной мысли рассказа А.П. Чехова «Мальчики» | 1 | 20.11.2023-24.11.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fdcc0 | ||
43 | Осознание ценности чтения для учёбы и жизни | 1 | 20.11.2023-24.11.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f2a0a6f0 | ||
44 | Поэты о красоте родной природы: анализ авторских приёмов создания художественного образа | 1 | 27.11.2023-01.12.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f9b34 | ||
45 | Составление устного рассказа по репродукции картины на основе изученных произведений | 1 | 27.11.2023-01.12.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fa21e | ||
46 | Описание явления природы в стихотворении В.А. Жуковский «Загадка»: приёмы создания художественного образа | 1 | 27.11.2023-01.12.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fa002 | ||
47 | Сравнение образа радуги в стихотворениях В.А. Жуковского «Загадка» и Ф.И. Тютчева «Как неожиданно и ярко» | 1 | 27.11.2023-01.12.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f9ee0 | ||
48 | Восприятие картин природы в стихотворении А.А. Фета «Весенний дождь» и других его стихотворений | 1 | 04.12.2023-08.12.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fa11a | ||
49 | Авторские приёмы создания художественного образа в стихотворении Е.А. Баратынского «Весна, весна! Как воздух чист»..» | 1 | 04.12.2023-08.12.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f9c42 | ||
50 | Резервный урок. Анализ настроения в стихотворении | 1 | 04.12.2023-08.12.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f9d82 | ||
51 | Выразительность поэтической речи стихотворения И.С. Никитина «В синем небе плывут над полями…» и другие на выбор | 1 | 04.12.2023-08.12.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29faec6 | ||
52 | Анализ чувств и настроения, создаваемых лирическим произведением. На примере произведения А.А. Прокофьева "Люблю берёзу русскую..." | 1 | 11.12.2023-15.12.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fb682 | ||
53 | Образное изображение осени в стихотворении И.А. Бунина «Листопад» | 1 | 11.12.2023-15.12.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fb420 | ||
54 | Средства создания речевой выразительности в стихотворения К.Д. Бальмонта. На примере стихотворения "Камыши" | 1 | 11.12.2023-15.12.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fb556 | ||
55 | Резервный урок. Составление текста-рассуждения на тему «Зачем нужна поэзия современному человеку» | 1 | 11.12.2023-15.12.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fb7e0 | ||
56 | Темы лирических произведений А.А. Блока. На примере стихотворения «Рождество» | 1 | 18.12.2023-22.12.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fb8f8 | ||
57 | Составление устного рассказа по репродукции картины на основе изученных лирических произведений | 1 | 18.12.2023-22.12.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f2a0afd8 | ||
58 | Резервный урок. Читательский дневник (правила оформления) | 1 | 18.12.2023-22.12.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f2a0b1c2 | ||
59 | Характеристика героя литературной сказки. На примере сказки В. Ф. Одоевского «Городок в табакерке» | 1 | 18.12.2023-22.12.2023 | |||
60 | Народные образы героев сказа П.П.Бажова «Серебряное копытце» | 1 | 25.12.2023- 28.12.2023 | |||
61 | Наблюдение за художественными особенностями, языком сказа П.П.Бажова «Серебряное копытце» | 1 | 25.12.2023- 28.12.2023 | |||
62 | Иллюстрации как отражение сюжета сказов П.П.Бажова | 1 | 25.12.2023- 28.12.2023 | |||
63 | Литературная сказка П.П.Ершова «Конёк-Горбунок»: сюжет и построение (композиция) сказки | 1 | 08.01.2024-12.01.2024 | |||
64 | Речевые особенности (сказочные формулы, повторы, постоянные эпитеты) сказки П.П.Ершова «Конёк-Горбунок» | 1 | 08.01.2024-12.01.2024 | |||
65 | Литературная сказка С.Т. Аксакова "Аленький цветочек" (сюжет, композиция, герои) | 1 | 08.01.2024-12.01.2024 | |||
66 | Фольклорная основа литературной сказки С.Т. Аксакова "Аленький цветочек". Сочинение по сказке | 1 | 08.01.2024-12.01.2024 | |||
67 | Тематическая проверочная работа по итогам раздела «Литературная сказка» | 1 | 1 | 15.01.2024-19.01.2024 | ||
68 | Расширение круга детского чтения. Знакомство с авторами юмористических произведений | 1 | 15.01.2024-19.01.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fef08 | ||
69 | Средства создания комического в произведениях Н.Н.Носова и других авторов на выбор | 1 | 15.01.2024-19.01.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29ff336 | ||
70 | Знакомство с экранизацией произведений юмористических произведений. На примере экранизации "Сказки о потерянном времени" Е. Л. Шварца (1964 г.) | 1 | 15.01.2024-19.01.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29ff44e | ||
71 | Резервный урок. Работа с детскими книгами "Произведения В. Ю. Драгунского" | 1 | 22.01.2024-26.01.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fe36e | ||
72 | Герой юмористических произведений В.Ю.Драгунского. Средства создания юмористического содержания | 1 | 22.01.2024-26.01.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f2a08300 | ||
73 | Средства выразительности текста юмористического содержания: гипербола. На примере рассказа В.Ю. Драгунского «Главные реки» | 1 | 22.01.2024-26.01.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fe256 | ||
74 | Знакомство с пьесой как жанром литературы. Как подготовить произведение к постановке в театре? | 1 | 22.01.2024-26.01.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fecba | ||
75 | Создание ремарок (их назначение и содержание) на основе анализа характера героев произведения. На примере рассказа В.Ю. Драгунского "Главные реки" | 1 | 29.01.2024-02.02.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29feb52 | ||
76 | Создание реквизита для инсценирования произведения. Подготовка пригласительных билетов и афишы на примере рассказа В.Ю. Драгунского "Главные реки" | 1 | 29.01.2024-02.02.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fe9ea | ||
77 | Пьеса и сказка: драматическое и эпическое произведения, их структурные и жанровые особенности | 1 | 29.01.2024-02.02.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fe7c4 | ||
78 | Работа с пьесой-сказкой С.Я. Маршака «Двенадцать месяцев» | 1 | 29.01.2024-02.02.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fe8dc | ||
79 | Характеристика героев юмористических произведений. На примере рассказа Л. Д. Каминского "Автопортрет" | 1 | 05.02.2024-09.02.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fede6 | ||
80 | Резервный урок. Знакомство с детскими журналами:«Весёлые картинки», «Мурзилка» и другие. Сочинение весёлой истории | 1 | 05.02.2024-09.02.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f2a0b906 | ||
81 | Приёмы раскрытия главной мысли рассказа. На примере произведения Б. С. Житкова "Как я ловил человечков" | 1 | 05.02.2024-09.02.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29ff214 | ||
82 | Работа с рассказом К.Г. Паустовского «Корзина с еловыми шишками» | 1 | 05.02.2024-09.02.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fba1a | ||
83 | Особенности художественного текста-описания: пейзаж, портрет героя, интерьер на примере рассказа К.Г. Паустовского «Корзина с еловыми шишками» | 1 | 12.02.2024-16.02.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fbb28 | ||
84 | Отличие автора от героя и рассказчика на примере рассказов М.М. Зощенко «О Лёньке и Миньке» | 1 | 12.02.2024-16.02.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fd43c | ||
85 | Отражение нравственно-этических понятий в рассказах М.М. Зощенко «О Лёньке и Миньке». На примере рассказа "Ёлка" | 1 | 12.02.2024-16.02.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fe6ac | ||
86 | Знакомство с отрывками из повести Н.Г. Гарин-Михайловского «Детство Тёмы» (отдельные главы): основные события сюжета | 1 | 12.02.2024-16.02.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fd216 | ||
87 | Словесный портрет героя повести Н.Г. Гарин-Михайловского «Детство Тёмы» (отдельнеы главы) | 1 | 19.02.2024-23.02.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fd31a | ||
88 | Осмысление поступков и поведения главного героя повести Н.Г. Гарин-Михайловского «Детство Тёмы» (отдельные главы) | 1 | 19.02.2024-23.02.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fd554 | ||
89 | Темы лирических произведений. На примере стихотворений М.И. Цветаевой "Наши царства", "Бежит тропинка с бугорка…" | 1 | 19.02.2024-23.02.2023 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f2a0a4b6 | ||
90 | Резервный урок. Выразительность поэтических картин родной природы. На примере стихотворения И.А. Бунина «Детство» | 1 | 26.02.2024-01.03.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fc1b8 | ||
91 | Любовь к природе и родному краю – тема произведений поэтов. На примере стихотворений С.А. Есенина | 1 | 26.02.2024-01.03.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f2a09dd6 | ||
92 | Тематическая проверочная работа по итогам раздела «Произведения о детях и для детей» | 1 | 1 | 26.02.2024-01.03.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fe12a | |
93 | Составление устного рассказа «Герой, который мне больше всего запомнился» | 1 | 26.02.2024-01.03.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f2a0c34c | ||
94 | Книга как источник информации. Виды информации в книге | 1 | 04.03.2024-08.03.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f2a0c234 | ||
95 | Человек и животные – тема многих произведений писателей | 1 | 04.03.2024-08.03.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fbf6a | ||
96 | Писатели – авторы произведений о животных: выставка книг | 1 | 04.03.2024-08.03.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fc0aa | ||
97 | Наблюдательность писателей, выражающаяся в описании жизни животных. На примере рассказа А.И. Куприна «Скворцы» | 1 | 11.03.2024-15.03.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fc5f0 | ||
98 | Раскрытие темы о бережном отношении человека к природе родного края | 1 | 11.03.2024-15.03.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fc7bc | ||
99 | Особенности художественного описания родной природы. На примере рассказа В.П.Астафьева «Весенний остров» | 1 | 11.03.2024-15.03.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fcd02 | ||
100 | Отражение темы «Материнская любовь» в рассказе В.П. Астафьева «Капалуха» и стихотворении С.Есенина «Лебёдушка» | 1 | 11.03.2024-15.03.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fce92 | ||
101 | Образ автора в рассказе В.П. Астафьев «Капалуха» | 1 | 18.03.2024-22.03.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fd0f4 | ||
102 | М.М. Пришвин - певец русской природы. Чтение произведения М.М. Пришвина «Выскочка» | 1 | 18.03.2024-22.03.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fc30c | ||
103 | Авторское мастерство создания образов героев-животных. На примере произведения Максима Горького "Воробьишка" | 1 | 18.03.2024-22.03.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fc4c4 | ||
104 | Человек и его отношения с животными. Обсуждение в классе темы "Что такое самопожертвование" | 1 | 18.03.2024-22.03.2024 | |||
105 | Развитие речи: озаглавливание частей. На примере произведения В. П. Астафьева «Стрижонок Скрип» | 1 | 01.04.2024-05.04.2024 | |||
106 | Тематическая проверочная работа по итогам раздела «Произведения о животных и родной природе» | 1 | 1 | 01.04.2024-05.04.2024 | ||
107 | Резервный урок. Работа с детскими книгами на тему: «Книги о Родине и её истории»: типы книг (изданий). Презентация книги, прочитанной самостоятельно | 1 | 01.04.2024-05.04.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f2a0bee2 | ||
108 | Составление устного рассказа "Моя любимая книга" | 1 | 01.04.2024-05.04.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f2a0c45a | ||
109 | Проявление любви к родной земле в литературе народов России. На примере стихотворных и прозаических произведениях писателей и поэтов XIX и XX веков | 1 | 08.04.2024-12.04.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f5282 | ||
110 | Образ родной земли в стихотворении С.Д.Дрожжина «Родине» | 1 | 08.04.2024-12.04.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f539a | ||
111 | Раскрытие главной идеи произведения А.Т. Твардовского «О Родине большой и малой» (отрывок): чувство любви к своей стране и малой родине | 1 | 08.04.2024-12.04.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f54c6 | ||
112 | Характеристика народной исторической песни: темы, образы, герои | 1 | 08.04.2024-12.04.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f55de | ||
113 | Осознание понятий поступок, подвиг на примере произведений о Великой Отечественной войне | 1 | 15.04.2024-19.04.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f56ec | ||
114 | Наблюдение за художественными особенностями текста авторской песни. Знакомство с песнями на тему Великой Отечественной войны | 1 | 15.04.2024-19.04.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f5c50 | ||
115 | Тема героического прошлого России в произведениях литературы. На примере "Солдатской песни" Ф. Н. Глинки | 1 | 15.04.2024-19.04.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f60a6 | ||
116 | Составление устного рассказа «Защитник Отечества» по изученным произведениям | 1 | 15.04.2024-19.04.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f61c8 | ||
117 | Тематическая проверочная работа по итогам раздела «О Родине, героические страницы истории» | 1 | 1 | 22.04.2024-26.04.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f5e94 | |
118 | Патриотическое звучание произведений о Родине, о славных и героических страницах истории России | 1 | 22.04.2024-26.04.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f5d7c | ||
119 | Книги о приключениях и фантастике | 1 | 22.04.2024-26.04.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29fded2 | ||
120 | Зарубежные писатели-сказочники: раскрытие главной мысли и особенности композиции | 1 | 22.04.2024-26.04.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f2a087e2 | ||
121 | Особенности басни как лиро-эпического жанра. Басни стихотворные и прозаические | 1 | 29.04.2024-03.05.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f8eb4 | ||
122 | Сравнение басен: темы и герои, особенности языка. На примере басен Крылов И.А. «Стрекоза и муравей», И.И. Хемницера «Стрекоза», Л.Н. Толстого «Стрекоза и муравьи» | 1 | 29.04.2024-03.05.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f8ff4 | ||
123 | Аллегория и ирония как характеристика героев басен. На примере басни И.А. Крылова «Мартышка и очки» | 1 | 29.04.2024-03.05.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f91d4 | ||
124 | Работа с баснями И.А. Крылова. Инсценирование их сюжета | 1 | 29.04.2024-03.05.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f9300 | ||
125 | Язык басен И.А. Крылова: пословицы, поговорки, крылатые выражения | 1 | 06.05.2024-10.05.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f29f9300 | ||
126 | Особенности сюжета «Путешествия Гулливера» Джонатана Свифта (отдельные главы) | 1 | 06.05.2024-10.05.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f2a08986 | ||
127 | Характеристика главного героя «Путешествия Гулливера» Джонатана Свифта (отдельные главы) | 1 | 06.05.2024-10.05.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f2a08b2a | ||
128 | Особенности построения (композиция) литературной сказки: составление плана. Х. К. Андерсен "Русалочка" | 1 | 06.05.2024-10.05.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f2a08cb0 | ||
129 | Средства художественной выразительности в литературной сказке. Х. К. Андерсен "Дикие лебеди" | 1 | 13.05.2024-17.05.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f2a09372 | ||
130 | Описание героя в произведении Марк Твена «Том Сойер» (отдельные главы) | 1 | 13.05.2024-17.05.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f2a09502 | ||
131 | Анализ отдельных эпизодов произведения Марк Твена «Том Сойер» (отдельные главы): средства создания комического. Написание отзыва | 1 | 13.05.2024-17.05.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f2a09674 | ||
132 | Книги зарубежных писателей | 1 | 13.05.2024-17.05.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f2a097d2 | ||
133 | Работа со словарём: поиск необходимой информации | 1 | 20.05.2024-24.05.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f2a0b348 | ||
134 | Знакомство с современными изданиями периодической печати. Золотой фонд детской литературы. В.Ю. Драгунский, И.П.Токмакова и другие - авторы детских журналов | 1 | 20.05.2024-24.05.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f2a0c7c0 | ||
135 | Резервный урок. Проверочная работа по итогам изученного в 4 классе | 1 | 1 | 20.05.2024-24.05.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f2a0c8ec | |
136 | Резервный урок. Рекомендации по летнему чтению. Правила читателя и способы выбора книги (тематический, систематический каталог) | 1 | 20.05.2024-24.05.2024 | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f2a0c9fa | ||
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 136 | 8 | 0 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа. Литературное чтение для 2 класса. "Начальная школа XXI века".
Рабочая программа по литературному чтению расчитана на 3 часа в неделю (регион Татарстан). Проект "Начальная школа XXI века"....
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/08/picture-71865-1349707889.jpg)
Рабочая программа Литературное чтение 1 класс
По системе Занкова Рабочая программа учебного курса «Литературное чтение» для1 класса составлена на основе Примерной программы начального общего образования по литературному чтению (2...
Рабочая программа Литературное чтение 1 класс.
Автор программы Р.Н.Бунеев. УМК "Школа 2100"...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/08/picture-71865-1349707889.jpg)
Рабочая программа Литературное чтение 2 класс
Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» для 2 класса разработана на основе:- Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (2009 ...
![](/sites/default/files/pictures/2012/09/05/picture-106213.jpg)
Рабочая программа Литературное чтение 1 класс Школа 2100
Рабочая программа по литературному чтению 1 класс Школа 2100 (обучение грамоте + лит.чтение)...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Литературное чтение» • Программы курса «Литературное чтение» под редакцией Климановой Л.Ф., Виноградской Л.А., Горецкого В.Г. М., «Просвещение», 2018 год;
Курс «Литературное чтение» ставит следующие цели:-целенаправленное формирование коммуникативно-речевых умений и навыка чтения как общеучебного умения; приобщение ребенка к лите...
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/28/picture-260186-1369744245.jpg)
Рабочая программа "Литературное чтение" для 2 класса по программе "Школа России"
Представлена рабочая программа по литературному чтению для 2 класса по программе "Школа России" на 2 часа в неделю...