Виды работы над текстом на уроках литературного чтения
статья по чтению
Виды работы над текстом на уроках литературного чтения. Материал подходит для учащихся с 1 по 4 класс.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.64 КБ |
Предварительный просмотр:
Виды работы над текстом на уроках чтения.
- Чтение всего текста (по заданию учителя)
- Чтение, деление на части. Составление плана.
- Чтение по готовому плану.
- Чтение, после чтения пересказ.
- Чтение учеником нового текста, заранее подготовленного дома.
- Чтение с сокращением текста. (Дети убирают предложения или слова, которые можно опустить). Подготовка к сжатому пересказу.
- Чтение цепочкой по предложению.
- Чтение цепочкой по абзацу.
- Чтение вполголоса.
- Чтение, нахождение отрывка к рисунку.
- Чтение, ответы на вопросы.
- Нахождение в тексте отрывка, который поможет ответить на вопрос.
- Чтение самого красивого места в рассказе или стихотворении.
- Нахождение по данному началу или концу предложения всего предложения.(Позже предложение можно заменить логически законченным отрывком).
- Чтение выше нормы(в основном это домашнее задание, когда ученик, хорошо зная свою норму чтения незнакомого текста, путём тренировок дома набирает 10 – 15 слов, например: норма чтения незнакомого текста составляет 40 слов, значит, домашний текст учащийся должен прочитать с нормой 50 – 60 слов в минуту).
- Чтение отрывка, к которому можно подобрать пословицу.
- Нахождение предложения, с помощью которого можно исправить допущенную ошибку.
- Нахождение предложения или отрывка, отражающего главную мысль рассказа.
- Чтение и установление, что правдиво, а что вымышлено (для сказки)
- Чтение, нахождение предложений, которые стали поговорками (для басни).
- Чтение, составление сценария к диафильму (кратко, подробно)
- Чтение, подборка звукового оформления «фильма».
- Беседа с сопровождением выборочного текста.
- Нахождение в тексте 3 (5, 7..) выводов.
- Высказывание своих непосредственных суждений о прослушанном после чтения учителем или учеником.
- Чтение, рассказ о том, чем понравилось произведение, что запомнилось.
- Установление путём чтения причинно – следственных связей.
- Чтение названия рассказа. (Как по- другому можно озаглавить)?
- Чтение по ролям.
- Чтение по ролям диалога, исключая слова автора.
- Чтение, пересказ прочитанного с помощью жестов, мимики, позы.
- Живая картинка (один ученик читает, другой мимикой лица реагирует на услышанное).
- Нахождение отрывка, который нужно прочитать презрительно, строго, с мольбой, досадой, возмущением, насмешкой, радостно, весело, печально и т. д
- Нахождение и чтение предложения с восклицательным знаком, вопросительным знаком, с запятой, многоточием и т. д
- Конкурсное чтение стихотворений.
- Нахождение и чтение образных слов и описаний.
- Нахождение и чтение слов с логическим ударение.
- Нахождение и чтение слов, предложений, которые читаются громко, тихо, быстро , медленно.
- Чтение стихотворения, расстановка пауз.
- Чтение стихотворения цепочкой, заканчивая каждый раз на паузах.
- Выразительное чтение отрывка рассказа (стихотворения) по собственному выбору.
- Кто быстрее найдёт в тексте слово на заданное учителем правило.
- Нахождение в тексте самого длинного слова.
- Нахождение двух-, трёх-, четырёхсложных слов.
- Нахождение в рассказе и чтение сочетаний: сущ. + прилаг., сущ. + глагол, местоимение + глагол.
- Чтение, пометка непонятных слов.
- Чтение слабо читающими учениками слов с предварительной разбивкой их на слоги ( например: мор – ков – ка)
- Нахождение и чтение слов и выражений, с помощью которых можно нарисовать устный портрет.
- Нахождение и чтение в тексте слов, близких по значению данным ( данные слова записаны на доске).
- Чтение слов, к которым даны сноски.
- Нахождение и чтение слов и выражений, которые можно использовать при написании сочинения.
- Чтение с выписыванием слов для практического словаря, например к теме «Осень», «Зима» и т. д
- Комбинированное чтение ( учитель - учащиеся хором)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
виды работ с текстом на уроках литературного чтения
В работе представлена подборка видов работ на уроках чтения и представлен словарь настроений , предназначенный обучающимся для составления устных высказываний о характере произведения, для характерист...
Виды работ над текстом на уроках литературного чтения
Много труда вкладывает учитель, обучая детей читать. Но не секрет, что уже перво¬классники, только-только научившись читать, тут же теряют интерес к чтению и урок чте¬ния считают одним из нелюбимых. ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/15/picture-313628-1381782215.jpg)
Виды работы с текстом на уроках литературного чтения
материал предназначен для уроков литературного чтения...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/05/picture-549677-1423150891.jpg)
виды работ над текстом на уроках литературного чтения
Виды работы на уроках литературного чтения в 1 - 4 классах....
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/15/picture-688503-1444858253.jpg)
Виды работ над текстом на уроках литературного чтения
Этот материал поможет учителю на уроках чтения использовать разные виды работ....
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/19/picture-739916-1453225506.jpg)
Виды работы с текстом на уроке литературного чтения.
В данной работе собраны разнообразные виды работ с текстом на уроке литературного чтения....