Литературная гостиная. Юные книголюбы читают произведения о животных
презентация к уроку по чтению (2 класс)
Сценарий проведения литературного досуга по произведениям Е.Чарушина и В. Дурова
Литературная гостиная «Юные книголюбы читают рассказы о животных»
- Звучат детские песни о животных, на экране видеоряд: иллюстрации книг Е.Чарушина и В. Дурова.
Вступительное слово учителя:
Сегодня для участия в викторине собрались не только любители детских книг и чтения, но и юные друзья животных. Ведь наш читательский конкурс посвящается произведениям Владимира Леонидовича Дурова и Евгения Ивановича Чарушина.
2 слайд: портрет Е.И.Чарушина
Евгений Чарушин был одним из тех добрых детских писателей, которые сохранили непосредственность и свежесть детского взгляда на мир животных. Он сумел по-доброму и с ясной простотой донести этот взгляд до детского сознания. Искусство Евгения Чарушина, доброе, человечное, радует уже не одно поколение маленьких читателей и учит их любить волшебный мир зверей и птиц.
Художник-анималист Е.Чарушин, по сути, создал новый тип детской книги: маленький рассказ о маленьких животных для маленьких детей.
3 слайд: портрет В.Л. Дурова
Нет человека, который не знал бы о Владимире Леонидовиче Дурове или так или иначе не соприкасался с его творчеством. Всем знаком Театр зверей на улице Дурова. Автор книги «Мои звери» - знаменитый дрессировщик и заслуженный артист. Он с детства любил заниматься с животными и птицами, и это стало делом его жизни. Дрессировщик никогда не мучил зверей, и они искренне к нему привязывались. В итоге рождались уникальные, не виданные ранее номера. Публика была в восторге, особенно дети! Именно для них Владимир Дуров написал книгу.
Книги этих авторов нам очень понравились и полюбились. А насколько внимательно мы их читали и как хорошо запомнили, покажет читательский конкурс.
Прошу участников команд занять свои места.
4 слайд
За каждый правильный ответ командам будут выдаваться жетоны. Победителем читательской игры «Юные книголюбы» станет команда, набравшая больше жетонов. Итак, приступаем к заданиям первого тура!
Задание 1. На экране - первый вопрос викторины. Если участник команды знает правильный ответ, он должен позвонить в колокольчик. Первым отвечает тот, кто подал сигнал. Если ответ будет неверным, отвечает участник другой команды.
- Как называется художник, который рисует животных? (Художник - анималист)
- Назовите имя маленького героя рассказов Чарушина «Про зайчат»? (Никита)
- Кто выкормил зайчат в рассказе «Про зайчат»? (Кошка)
- Как звали свинью, которую Владимир Дуров запряг в тележку и отправился в город? (Чушка-Финтифлюшка)
- Как определить щенка-охотника?( Спрятать палочку, и если он будет обнюхивать все, будет искать)
- Почему у Чушки-Финтифлюшки была изранена спина? (Клоун Танти насыпал ей на спину овса и растер по щетине)
- Кого Томка испугался на первой охоте? (Корову)
- Какие животные находились рядом со слоном Бэби в стойлах? (С одной стороны верблюд, с другой – ослик Оська)
- Какая любимая игрушка была у Томки? (Мяч)
- Какой любимый напиток был у Мимуса? (Чай)
- Кто разбирал печную трубу по кирпичику, разгонял цыплят, пугал овец? (Медвежата)
- Кто спас цирк от воров? (Ворон Карп)
- Что делали и канарейки, когда Пунька спал?( Дергали у него шерсть)
- Кто такие Лео, Пицци и Васька? (Морские львы)
- Кто свалился с высокой ели на заячью шапку Никите Ивановичу Пистончикову в лесу? (Кошка Маруська)
11 – 12 слайды
«Восстанови слово»
ШОВОЧЛИК (ВОЛЧИШКО)
ЙВОБЕРО ( ВОРОБЕЙ)
13 слайд
«Узнай героя по описанию»
«На столе рядом с горшком картофеля сидит белый-белый пушистый кот…И глаза у него разные. Один глаз совсем голубой, а другой совсем жёлтый» ( Епифан)
15 слайд
«Собери цепочку».
На одной из карточек записан отрывок рассказа, на второй – название, на третьей – автор. Соберите цепочки правильно: отрывок – название – автор
19 слайд
«Четвертый – лишний»
Картинки:
- Градусник – очки – шприц - зубная щетка (шприц)
Название «Как Никита играл в доктора»
- Портфель – косточка- камешек – мячик
косточка. Рассказ «Как Томка научился плавать»
Подведение итогов, подсчет жетонов, объявляется команда-победитель.
Учитель: Надеемся, юные книголюбы с радостью вспомнили полюбившиеся произведения и прочитают еще немало книг замечательных авторов. До новых встреч в нашей «Литературной гостиной».
«Я снова усаживаю его на стульчик. Наконец он успокаивается. То и дело приходится поправлять его ноги. Трудное дело – сидеть на стуле! Сразу не научишься… Жить среди людей не так-то просто: надо уметь правильно брать кружку с чаем, уметь справляться с ложкой и вилкой, есть аккуратно, не пачкая скатерти; надо знать много разных вещей».
|
«Из цирка он направился прямо к вокзалу. Он шёл уверенным шагом по улицам и переулкам, ни разу не сбившись с дороги».
|
«Он, верно, из леса забрался в дом. Хотели его взять в руки, а он дёргается и колет колючками. Тогда закатали его в шапку и унесли в чулан».
|
«На следующий день и папа пошёл, и мама, и даже бабушка пошла смотреть, не попался ли зверь в западню. А Катя впереди всех».
|
В. Дуров
В. Дуров
|
Е. Чарушин
|
Е. Чарушин
|
«Слон Бэби»
|
«Обезьяна Мимус»
|
«Страшный рассказ»
|
«Что за зверь?»
|
_________________________
_________________________
_________________________
___________________
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 literaturnaya_gostinaya_charushin_durov.pptx | 2.08 МБ |
 literaturnaya_gostinaya.docx | 21.24 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Викторина книжного клуба 2
Евгений Чарушин Ч Викторина книжного клуба 3
Владимир Дуров Д Викторина книжного клуба 4
Как стать победителем читательской игры «Юные книголюбы» За каждый правильный ответ командам будут выдаваться жетоны. Победителем читательской игры «Юные книголюбы» станет команда, набравшая больше жетонов. Итак, приступаем к заданиям первого тура! Заголовок презентации 5
Первый тур
7 Как определить щенка-охотника? Как называется художник, который рисует животных? Назовите имя маленького героя рассказов Чарушина «Про зайчат»? Кто выкормил зайчат в рассказе «Про зайчат»? Как звали свинью, которую Лев Дуров запряг в тележку и отправился в город? Художник - анималист Никита Кошка Чушка-Финтифлюшка Спрятать палочку, и если он будет обнюхивать все, будет искать
8 Какой любимый напиток был у Мимуса ? Почему у Чушки-Финтифлюшки была изранена спина? Кого Томка испугался на первой охоте? Какие животные находились рядом со слоном Бэби в стойлах? Какая любимая игрушка была у Томки? Клоун Танти насыпал ей на спину овса и растер по щетине Корову С одной стороны верблюд, с другой – ослик Оська Мяч Чай
9 Кто свалился с высокой ели на заячью шапку Никите Ивановичу Пистончикову в лесу? Кто разбирал печную трубу по кирпичику, разгонял цыплят, пугал овец? Кто спас цирк от воров? Что делали и канарейки, когда Пунька спал? Кто такие Лео, Пицци и Васька? Медвежата Ворон Карп Дергали у него шерсть Морские львы Кошка Маруська
Второй тур
Волчишко 11 ШОВОЧЛИК
Воробей 12 ЙВОБЕРО
Третий тур
На столе рядом с горшком картофеля сидит белый-белый пушистый кот…И глаза у него разные. Один глаз совсем голубой, а другой совсем жёлтый. “ ”
Епифан
Четвёртый тур
120 10 20 30 40 50 60 110 100 90 80 70 время на размышление: 2 минуты Слайд 3
Пятый тур
19
20
Итоги
Предварительный просмотр:
Сценарий проведения литературного досуга по произведениям Е.Чарушина и В. Дурова
Литературная гостиная «Юные книголюбы читают рассказы о животных»
- Звучат детские песни о животных, на экране видеоряд: иллюстрации книг Е.Чарушина и В. Дурова.
Вступительное слово учителя:
Сегодня для участия в викторине собрались не только любители детских книг и чтения, но и юные друзья животных. Ведь наш читательский конкурс посвящается произведениям Владимира Леонидовича Дурова и Евгения Ивановича Чарушина.
2 слайд: портрет Е.И.Чарушина
Евгений Чарушин был одним из тех добрых детских писателей, которые сохранили непосредственность и свежесть детского взгляда на мир животных. Он сумел по-доброму и с ясной простотой донести этот взгляд до детского сознания. Искусство Евгения Чарушина, доброе, человечное, радует уже не одно поколение маленьких читателей и учит их любить волшебный мир зверей и птиц.
Художник-анималист Е.Чарушин, по сути, создал новый тип детской книги: маленький рассказ о маленьких животных для маленьких детей.
3 слайд: портрет В.Л. Дурова
Нет человека, который не знал бы о Владимире Леонидовиче Дурове или так или иначе не соприкасался с его творчеством. Всем знаком Театр зверей на улице Дурова. Автор книги «Мои звери» - знаменитый дрессировщик и заслуженный артист. Он с детства любил заниматься с животными и птицами, и это стало делом его жизни. Дрессировщик никогда не мучил зверей, и они искренне к нему привязывались. В итоге рождались уникальные, не виданные ранее номера. Публика была в восторге, особенно дети! Именно для них Владимир Дуров написал книгу.
Книги этих авторов нам очень понравились и полюбились. А насколько внимательно мы их читали и как хорошо запомнили, покажет читательский конкурс.
Прошу участников команд занять свои места.
4 слайд
За каждый правильный ответ командам будут выдаваться жетоны. Победителем читательской игры «Юные книголюбы» станет команда, набравшая больше жетонов. Итак, приступаем к заданиям первого тура!
Задание 1. На экране - первый вопрос викторины. Если участник команды знает правильный ответ, он должен позвонить в колокольчик. Первым отвечает тот, кто подал сигнал. Если ответ будет неверным, отвечает участник другой команды.
- Как называется художник, который рисует животных? (Художник - анималист)
- Назовите имя маленького героя рассказов Чарушина «Про зайчат»? (Никита)
- Кто выкормил зайчат в рассказе «Про зайчат»? (Кошка)
- Как звали свинью, которую Владимир Дуров запряг в тележку и отправился в город? (Чушка-Финтифлюшка)
- Как определить щенка-охотника?( Спрятать палочку, и если он будет обнюхивать все, будет искать)
- Почему у Чушки-Финтифлюшки была изранена спина? (Клоун Танти насыпал ей на спину овса и растер по щетине)
- Кого Томка испугался на первой охоте? (Корову)
- Какие животные находились рядом со слоном Бэби в стойлах? (С одной стороны верблюд, с другой – ослик Оська)
- Какая любимая игрушка была у Томки? (Мяч)
- Какой любимый напиток был у Мимуса? (Чай)
- Кто разбирал печную трубу по кирпичику, разгонял цыплят, пугал овец? (Медвежата)
- Кто спас цирк от воров? (Ворон Карп)
- Что делали и канарейки, когда Пунька спал?( Дергали у него шерсть)
- Кто такие Лео, Пицци и Васька? (Морские львы)
- Кто свалился с высокой ели на заячью шапку Никите Ивановичу Пистончикову в лесу? (Кошка Маруська)
11 – 12 слайды
«Восстанови слово»
ШОВОЧЛИК (ВОЛЧИШКО)
ЙВОБЕРО ( ВОРОБЕЙ)
13 слайд
«Узнай героя по описанию»
«На столе рядом с горшком картофеля сидит белый-белый пушистый кот…И глаза у него разные. Один глаз совсем голубой, а другой совсем жёлтый» ( Епифан)
15 слайд
«Собери цепочку».
На одной из карточек записан отрывок рассказа, на второй – название, на третьей – автор. Соберите цепочки правильно: отрывок – название – автор
19 слайд
«Четвертый – лишний»
Картинки:
- Градусник – очки – шприц - зубная щетка (шприц)
Название «Как Никита играл в доктора»
- Портфель – косточка- камешек – мячик
косточка. Рассказ «Как Томка научился плавать»
Подведение итогов, подсчет жетонов, объявляется команда-победитель.
Учитель: Надеемся, юные книголюбы с радостью вспомнили полюбившиеся произведения и прочитают еще немало книг замечательных авторов. До новых встреч в нашей «Литературной гостиной».
«Я снова усаживаю его на стульчик. Наконец он успокаивается. То и дело приходится поправлять его ноги. Трудное дело – сидеть на стуле! Сразу не научишься… Жить среди людей не так-то просто: надо уметь правильно брать кружку с чаем, уметь справляться с ложкой и вилкой, есть аккуратно, не пачкая скатерти; надо знать много разных вещей». |
«Из цирка он направился прямо к вокзалу. Он шёл уверенным шагом по улицам и переулкам, ни разу не сбившись с дороги». |
«Он, верно, из леса забрался в дом. Хотели его взять в руки, а он дёргается и колет колючками. Тогда закатали его в шапку и унесли в чулан». |
«На следующий день и папа пошёл, и мама, и даже бабушка пошла смотреть, не попался ли зверь в западню. А Катя впереди всех». |
В. Дуров В. Дуров |
Е. Чарушин |
Е. Чарушин |
«Слон Бэби» |
«Обезьяна Мимус» |
«Страшный рассказ» |
«Что за зверь?» |
_________________________
_________________________
_________________________
___________________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Литературная гостиная "Читая Пушкина"
В работе представлена литературная композиция, посвящённая творчеству А.С. Пушкина. Дети смогут показать свои знания произведений поэта, узнать новое о его жизни....
Программа кружка "Юный книголюб"
Данная работа организуется в старшей и подготовительной группах с сентября по май каждого учебного года включительно в форме кружковой работы, дополняющей и обогащающей реализацию образовательн...
Рабочая программа кружка для 1 классов "Юный книголюб"
Кружок «В мире книг» способствует расширению читательского пространства, реализации дифференцированного обучения и развитию индивидуальных возможностей каждого ребёнка, воспитанию ученика...
Литературная гостиная по произведениям Г.Б. ОСТЕРА «ПРИХОДИТЕ В ОСТЕР-КЛАСС КАК –НИБУДЬ НАУЧАТ ВАС»
Литературная гостиная по произведениям Г.Б.ОСТЕРА «ПРИХОДИТЕ В ОСТЕР-КЛАСС КАК –НИБУДЬ НАУЧАТ ВАС»...
Внеклассное мероприятие для обучающихся 2-4 классов. Литературная гостинная по произведениям Валентина Дмитриевича Берестова
Внеклассное мероприятие "Литературная гостинная по произведениям В.Д.Берестова для учащихся начальных классов. Представлен сценарий. предложены материалы презентации, аудио и видео записи....
Открытое мероприятие ко дню детской книги, посвящённое 95-летию произведения К. И. Чуковского "Федорино горе" - литературная гостиная "В гостях у дедушки Корнея".
Открытое мероприятие ко дню детской книги, посвящённое 95-летию произведения К. И. Чуковского "Федорино горе". Цель данного мероприятия - познакомить с жизнью и творчеством К. И. Чуковского,...