Самостоятельная работа по изучению стихотворений Елены Александровны Благининой в 3 классе .
материал по чтению (3 класс)

Е.А.Благинина

Родилась в  Орловской губернии (село Яковлево), 14 мая 1903 года в семье железнодорожника. Образование начала получать в Мариинской гимназии (город Курск), при советской власти учебу уже заканчивала в средней школе.

С детских лет Елена мечтала работать учительницей. С этой целью поступила в педагогический институт. Несмотря на большое расстояние до учебного заведения (7 километров), девушка старалась не пропускать ни одного занятия и в любую погоду в самодельной обуви преодолевала неблизкий путь. Затем училась в столичном Литературно-художественном институте.

Сначала писала стихотворения на лирическую тематику. Постепенно желание писать усилилось, ведь у Елены это стало хорошо получаться. В дальнейшем творчество талантливой поэтессы было обращено к детскому поколению.

1936 год стал для поэтессы удачным : была написана поэма «Садко» и опубликована первая книга «Осень». Затем свет увидели такие сборники: «Сорока-белобока», «Посидим в тишине», «Вот какая мама», «Огонек», «Радуга».

Она была и талантливым переводчиком: у нее легко получалось переводить произведения Тараса Шевченко, Льва Квитко, Юлиана Тувима.

 Многие произведения Елены Благининой были переведены на другие языки, а лучшие встали в один ряд со стихотворениями Самуила Маршака и Корнея Чуковского.

Умерла 24 апреля 1989 года.

– Сегодня  нас ждет встреча со стихами Елены Александровны Благининой.

Одно из стихотворений – о птице, которую если кто из вас и не видел, то уж слышал обязательно. Она подкладывает яйца в чужие гнезда, а ее птенцы выбрасывают из гнезда птенцов хозяев. Догадались, кто эта птица?

Многие считают, что кукушка – плохая мать, но это не так. Кукушка – заботливая мать, а подкладывает яйца в чужие гнезда лишь потому, что не может выкормить своих птенцов: ведь питается кукушка жирными мохнатыми гусеницами, очищая от них наши леса, а птенцы их есть не могут. Вот и подбрасывает кукушка свои яйца в гнезда других птиц, чтобы эти птицы выкормили ее птенцов нежными мошками и комариками.

Может быть, поэтому голос кукушки печальный и невеселый.

1.Прочитай стихотворение,,Кукушка”.

– Что вспоминаете, о чем думаете вы, заслышав голос кукушки?

2.Словарная работа (работа с толковым словарём)

-Все слова были понятны ? Попробуй сперва ответить самостоятельно…

Простосердечный -???     (добрый)

Отзывный  - ???     (звучащий или произносимый в ответ на что-либо)

Блаженствую -???     (отдыхаю)

3.Упражнение в чтении стихотворения.

– Другое стихотворение – о милом, добром существе, которое любят дети и которое часто живет с нами.

1.Прочитай стихотворение ,,Котёнок”.

– Какое чувство вызвало у вас стихотворение?

– Как ты думаешь , почему Е.Благинина так много пишет о любви к животным ?

2.Словарная работа (работа с толковым словарём).

-Все слова были понятны ? Попробуй сперва ответить самостоятельно…

Досыта -???     (до насыщения, до сытости, вдоволь)

Бархат - ???     (то, что мягкостью, нежностью или густотой цвета напоминает такую ткань)

Загляденье - ???     (кто-либо или что-либо, отличающееся необыкновенной красотою, на кого или на что можно заглядеться, кем или чем можно залюбоваться)

3.Упражнение в чтении стихотворения.

– Какое стихотворение  понравилось? Почему ?

Д/З  - Одно из стихотворений выучить наизусть . Нарисуй к нему рисунок .