Методическая разработка внеклассного мероприятия в 1 классе на тему: «КВН по сказкам А.С.Пушкина».
план-конспект урока по чтению (1 класс)
Внеклассное мероприятие
в 1 классе
на тему: «КВН по сказкам А.С.Пушкина».
Цель:
- прививать у детей интерес к жизни и творчеству А.С.Пушкина;
- развивать образное мышление, речь, память, коммуникативные способности, умение общаться в коллективе;
- воспитывать нравственные ценности, уважение к людям разных национальностей.
Оборудование: потрет А.С.Пушкина, рисунки детей по произведениям поэта на тему "Моя любимая сказка", выставка детских работ из пластилина "Мой любимый сказочный герой", иллюстрации художников к сказкам А.С.Пушкина, выставка книг, колокольчики для каждой команды, цветные кружочки по количеству учащихся, корзинки по количеству команд.
Ход программы
- Сегодня, ребята, мы поиграем с вами в игру, которая называется КВН. Тема нашей игры - сказки А.С.Пушкина. На доске зашифровано слово, которое вы узнаете в конце нашей игры. В игре участвуют три команды. А сейчас давайте с вами выберем капитанов команд. Каждый из вас получил по цветному кружочку, те, у кого кружочки красные, будут капитанами команд. (На капитанов надевают галстучки.) Каждая команда придумает себе название. У каждой команды своя корзинка, та команда, которая наберёт больше в свою корзинку цветов-баллов и будет победителем нашей игры. Чтобы получить балл, надо правильно и быстрее всех ответить на вопрос. Когда ответ команды готов – капитан звонит в колокольчик. Выкрикивать с места ответ нельзя, т.к. за это снимаются баллы.
(Перед тем, как начинать игру, учитель проводит с детьми небольшую беседу о А.С.Пушкине.)
- А.С.Пушкин – самый любимый писатель в нашей стране. Его все знают, книги его все читают. Его стихи заучивают наизусть. Его портрет всем знаком – всякий, взглянув на это лицо с живыми, ясными глазами, на эти вьющиеся волосы и курчавые бакенбарды на щеках, скажет: это Пушкин. Любовь к нему не проходит, и слава его растёт. Не только русские люди, но и все народы читают Пушкина: его сочинения переведены на десятки языков мира.
Итак, друзья, начинаем программу,
Затей у нас большой запас!
А для кого они? Для вас!
Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски,
Но нет ничего интересней,
Чем наши волшебные сказки.
1 конкурс
- На нашей выставке рисунков и лепки много героев из самых разных сказок Пушкина. А ну-ка узнайте, кто они?
( За 30 сек. участники команд должны узнать двух героев из одной сказки.)
- Как называются сказки, нарисованные ребятами?
2 конкурс
- А сейчас проведем конкурс на лучшего знака сказок Пушкина.
1. Какими словами царица обращалась к волшебному зеркальцу?
("Свет мой, зеркальце, скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех умнее,
Всех румяней и белее?")
2. Что кричал петушок, сидя на спице?
("Кири-ку-ку, царствуй, лежа на боку!")
3. Расплачиваясь с Балдой, поп подставлял лоб. Что же приговаривал Балда с укоризной?
("Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной")
4. Какими словами начинается сказка о рыбаке и рыбке?
("Жил Старик со своею Старухой
у самого синего моря".)
5. Какими словами обращался Старик к Рыбке?
("Смилуйся, государыня Рыбка".)
6. Как начинает Пушкин сказку о царе Салтане?
("Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком")
7. Какими словами заканчиваются сказки "Сказка о царе Салтане" и "Сказка о мертвой царевне"?
("Я там был, мед, пиво пил
И усы лишь обмочил".)
8. Назовите слова, которыми Пушкин заканчивает "Сказку о золотом петушке"?
("Сказка - ложь, да в ней намек,
Добрым молодцам урок".)
3 конкурс для капитанов
- Кто назовет точнее ответ зеркальца злой мачехи в конце сказки?
("Ты прекрасна, спору нет.
Но царевна молодая все ж милее, все ж румяней и белее")
4 конкурс
- Угадайте, из каких сказок эти слова?
1. «В синем море звезды блещут,
В синем море волны хлещут».
(«Сказка о царе Салтане»)
2. «Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет».
(«Сказка о царе Салтане»)
3. « Буду служить тебе славно,
Усердно и очень исправно,
В год за три щелчка тебе по лбу,
Есть же мне давай вареную полбу».
(«Сказка о попе и работнике Балде»)
5 конкурс
- Расшифруйте имена героев сказок . (У каждой команды своё имя)
ВИГОНД (Гвидон)
ТАСНАЛ (Салтан)
ЙЕЛСИЕ (Елисей)
Подведение итогов.
( В конце игры итоги надо подвести так, чтобы баллы у всех команд были одинаковые) .
- Посмотрите на доску и прочитайте зашифрованное слово (Дружба). Сегодня у нас нет победителей в игре – победила дружба. А знаете ли вы, как слово «дружба» звучит на разных языках? (Ответы детей).
- На разных языках слово «дружба» звучит по-разному: по-узбекски - дустлик, по-литовски – драугисте, по-грузински – мегоброба, по-казахски – дос (кунак). И неважно, какой вы национальности дружить можно со всеми и с кем-то одним, дружить можно и в классе и в семье. А.С.Пушкин учит нас глубоко уважать людей, внимательно и дружелюбно относится к ним. Давайте помогать друг другу в трудную минуту. Все вы, ребята, должны оставаться друзьями.
Так давайте, давайте дружить,
Пусть не раз нам стихи эти вспомнятся.
Если дружбой всегда дорожить,
То любое желанье исполнится.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
kvn_po_skazkam_a.s.pushkina.docx | 19.09 КБ |
Предварительный просмотр:
Внеклассное мероприятие
в 1 классе
на тему: «КВН по сказкам А.С.Пушкина».
Цель:
- прививать у детей интерес к жизни и творчеству А.С.Пушкина;
- развивать образное мышление, речь, память, коммуникативные способности, умение общаться в коллективе;
- воспитывать нравственные ценности, уважение к людям разных национальностей.
Оборудование: потрет А.С.Пушкина, рисунки детей по произведениям поэта на тему "Моя любимая сказка", выставка детских работ из пластилина "Мой любимый сказочный герой", иллюстрации художников к сказкам А.С.Пушкина, выставка книг, колокольчики для каждой команды, цветные кружочки по количеству учащихся, корзинки по количеству команд.
Ход программы
- Сегодня, ребята, мы поиграем с вами в игру, которая называется КВН. Тема нашей игры - сказки А.С.Пушкина. На доске зашифровано слово, которое вы узнаете в конце нашей игры. В игре участвуют три команды. А сейчас давайте с вами выберем капитанов команд. Каждый из вас получил по цветному кружочку, те, у кого кружочки красные, будут капитанами команд. (На капитанов надевают галстучки.) Каждая команда придумает себе название. У каждой команды своя корзинка, та команда, которая наберёт больше в свою корзинку цветов-баллов и будет победителем нашей игры. Чтобы получить балл, надо правильно и быстрее всех ответить на вопрос. Когда ответ команды готов – капитан звонит в колокольчик. Выкрикивать с места ответ нельзя, т.к. за это снимаются баллы.
(Перед тем, как начинать игру, учитель проводит с детьми небольшую беседу о А.С.Пушкине.)
- А.С.Пушкин – самый любимый писатель в нашей стране. Его все знают, книги его все читают. Его стихи заучивают наизусть. Его портрет всем знаком – всякий, взглянув на это лицо с живыми, ясными глазами, на эти вьющиеся волосы и курчавые бакенбарды на щеках, скажет: это Пушкин. Любовь к нему не проходит, и слава его растёт. Не только русские люди, но и все народы читают Пушкина: его сочинения переведены на десятки языков мира.
Итак, друзья, начинаем программу,
Затей у нас большой запас!
А для кого они? Для вас!
Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски,
Но нет ничего интересней,
Чем наши волшебные сказки.
1 конкурс
- На нашей выставке рисунков и лепки много героев из самых разных сказок Пушкина. А ну-ка узнайте, кто они?
( За 30 сек. участники команд должны узнать двух героев из одной сказки.)
- Как называются сказки, нарисованные ребятами?
2 конкурс
- А сейчас проведем конкурс на лучшего знака сказок Пушкина.
1. Какими словами царица обращалась к волшебному зеркальцу?
("Свет мой, зеркальце, скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех умнее,
Всех румяней и белее?")
2. Что кричал петушок, сидя на спице?
("Кири-ку-ку, царствуй, лежа на боку!")
3. Расплачиваясь с Балдой, поп подставлял лоб. Что же приговаривал Балда с укоризной?
("Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной")
4. Какими словами начинается сказка о рыбаке и рыбке?
("Жил Старик со своею Старухой
у самого синего моря".)
5. Какими словами обращался Старик к Рыбке?
("Смилуйся, государыня Рыбка".)
6. Как начинает Пушкин сказку о царе Салтане?
("Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком")
7. Какими словами заканчиваются сказки "Сказка о царе Салтане" и "Сказка о мертвой царевне"?
("Я там был, мед, пиво пил
И усы лишь обмочил".)
8. Назовите слова, которыми Пушкин заканчивает "Сказку о золотом петушке"?
("Сказка - ложь, да в ней намек,
Добрым молодцам урок".)
3 конкурс для капитанов
- Кто назовет точнее ответ зеркальца злой мачехи в конце сказки?
("Ты прекрасна, спору нет.
Но царевна молодая все ж милее, все ж румяней и белее")
4 конкурс
- Угадайте, из каких сказок эти слова?
1. «В синем море звезды блещут,
В синем море волны хлещут».
(«Сказка о царе Салтане»)
2. «Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет».
(«Сказка о царе Салтане»)
3. « Буду служить тебе славно,
Усердно и очень исправно,
В год за три щелчка тебе по лбу,
Есть же мне давай вареную полбу».
(«Сказка о попе и работнике Балде»)
5 конкурс
- Расшифруйте имена героев сказок . (У каждой команды своё имя)
ВИГОНД (Гвидон)
ТАСНАЛ (Салтан)
ЙЕЛСИЕ (Елисей)
Подведение итогов.
( В конце игры итоги надо подвести так, чтобы баллы у всех команд были одинаковые) .
- Посмотрите на доску и прочитайте зашифрованное слово (Дружба). Сегодня у нас нет победителей в игре – победила дружба. А знаете ли вы, как слово «дружба» звучит на разных языках? (Ответы детей).
- На разных языках слово «дружба» звучит по-разному: по-узбекски - дустлик, по-литовски – драугисте, по-грузински – мегоброба, по-казахски – дос (кунак). И неважно, какой вы национальности дружить можно со всеми и с кем-то одним, дружить можно и в классе и в семье. А.С.Пушкин учит нас глубоко уважать людей, внимательно и дружелюбно относится к ним. Давайте помогать друг другу в трудную минуту. Все вы, ребята, должны оставаться друзьями.
Так давайте, давайте дружить,
Пусть не раз нам стихи эти вспомнятся.
Если дружбой всегда дорожить,
То любое желанье исполнится.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка внеклассного мероприятия на тему "День рождения Земли"
Целью данного мероприятия является воспитание любви, бережного отношения к природе, формировании экологического мышления....
Методическая разработка внеклассного мероприятия. Викторина "В гостях у сказки"
Разработка занятия для урока чтения. 1 класс...
Методическая разработка внеклассного мероприятия на тему: " Русские народные праздники. Масленица"(начальные классы)
Данная разработка раскрывает одну из важных традиций русского народа. Повышает интерес к русским праздникам и повышает патриотический дух подрастающего поколения....
Методическая разработка внеклассного мероприятия на тему: "Иди всегда дорогою добра"
Методическая разработка внеклассного мероприятия на тему: "Иди всегда дорогою добра"....
Методическая разработка внеклассного мероприятия по теме " Осень" ("AUTUMN")
Методическая разработка внеклассного меропрития для учащихся 2,3,4 классов " Осень".Мероприятие делится на несколько частей: рассказ учителя об истории возникновения и празднования Дня Благодарения,вы...
Методическая разработка внеклассного мероприятия на тему ПДД в группе продленного дня.
Закрепление знаний учащихся о регулировании дорожного движения....
Методическая разработка внеклассного мероприятия по теме: "Прощание с Букварем"
Методическая разработка внеклассного мероприятия "Прощание с Букварем" предназначена для учителей, работающих в первом классе. Интересный, увлекательный материал, уносящий ребят в приключени...
- Мне нравится (1)