Тема урока: Шарль Перро. Красная Шапочка
план-конспект урока по чтению (2 класс)

Тема урока: Шарль Перро. Красная Шапочка

Цель: продолжить знакомство учащихся с произведениями Шарля Перро; развивать навыки выразительного, правильного и осознанного чтения, анализа текста; воспитывать добрые чувства и уважительное отношение к близким людям.

Оборудование: презентация, карточки для работы в парах.

Планируемые результаты: учащиеся должны уметь читать  выразительно и выделять главное в прочитанном; давать характеристику героям; оценивать события и героев произведения; уметь читать по ролям.

Личностные результаты обучения: развитие доброжелательности, самостоятельности; привитие любви к  литературе; содействие осознанию ценности изучаемого предмета; поддержание интерес к новому интересному материалу; проявление уважения к близким и родным людям.

ПознавательныеУУД: воспринимать художественное произведение, уметь устанавливать причинно- следственные связи в изучаемом круге явлений.

РегулятивныеУУД: определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно; планировать учебное сотрудничество; формировать у детей умение анализировать, обобщать, оценивать результат своей деятельности.

КоммуникативныеУУД: использовать речь для регуляции своего действия, воспитывать культуру диалогового общения, то есть умение работать в парах, группах, учитывать позицию собеседника.

Предметные результаты обучения: формирование осознанного правильного, выразительного чтения и рассказывания; умение выражать своё отношение к прочитанному и услышанному.

Ход урока.

1. Организационный момент.

 - Здравствуйте, дети! На уроке нам предстоит хорошенько потрудиться.

-Кто с работой дружен,

Нам сегодня нужен?  (-Нужен!)

-Кто с учёбой дружен,

Нам сегодня  нужен?  (-Нужен!)

- С чтением  кто дружен,

Нам сегодня  нужен?  (- Нужен!)

-Таким ребятам хвала и честь,

-Такие ребята в классе есть?  (- Есть!)

- Молодцы!

2. Актуализация знаний. Постановка проблемы.

-  Внимание на экран! Сейчас мы проведём небольшую игру. Я буду задавать вопросы. Вы – внимательно слушать и отвечать на них.

1. Игра «Узнай сказку».

А) Кем была тётушка Золушки? (фея)

Б) Во что превратилась тыква? (В карету)

В) Что потеряла Золушка на балу? (Туфельку)

- Дети, как называется эта сказка? (Золушка)

Г) Как кот назвал своего хозяина? (Маркиз Карабас)

Д) Кто был хозяином всех лугов и полей, по которым проезжал король? Людоед

Е) В кого превращался людоед? (лев, мышка)

- Дети, как называется эта сказка? ( Кот в сапогах)

- Послушайте внимательно описание одного сказочного персонажа и скажите кто же это?

Возраст: дошкольный или младший школьный. Характер: доверчивая до крайности. Внешность: прелестные глазки, губки, щёчки. Особые приметы: никогда не снимает шапочку.

- Как вы думаете, с каким произведением мы с вами сегодня будем знакомиться?

- Правильно, с произведением Шарля Перро «Красная Шапочка».

3. Этап изучения нового материала.

А) История создания сказки.

«Красная Шапочка»  — народная европейская сказка с сюжетом о маленькой девочке, повстречавшей волка. Литературно обработана Шарлем Перро, позже была записана братьями Гримм.

Сюжет о девочке, обманутой волком был распространён во Франции и Италии со Средних веков. В альпийских предгорьях и в Тироле сказка известна по меньшей мере с XIV века, пользовалась особой популярностью. Содержимое корзинки менялось: в северной Италии внучка несла бабушке свежую рыбу, в Швейцарии — головку молодого сыра, на юге Франции — пирожок и горшочек масла. Большинство сказок заканчивается тем, что волк съедает Красную шапочку, но в некоторых девочка при помощи хитрости убегает от волка.

Шарль Перро литературно обработал народный сюжет. Он убрал мотив «съедения героя», персонажа-кошку, надел Красной Шапочке на голову — чепчик, а главное — нравоучительно осмыслил сказку.

Сказка была издана в 1697 году в Париже, в книге «Сказки матушки Гусыни, или Истории и сказки былых времен с поучениями».

Б) Просмотр мультфильма.

- Существует огромное количество версий этой сказки, но во всех них прослеживается одна мысль и один урок. Просмотрим один из вариантов.

Просмотр мультфильма.

Б) Анализ сказки.

-Кого встретила в лесу Красная Шапочка?

-Почему Волк ее сразу не съел?

-Какой план был у Волка?

-Почему он отправил девочку длинной дорогой?

-Как он осуществил свой план?

-Что случилось с Красной Шапочкой, когда она дошла до дома бабушки?

-Чем заканчивается сказка?(Дровосек спасает Красную Шапочку и Бабушку)

-Какую ошибку совершила Красная Шапочка? (Красная Шапочка рассказала Волку дорогу к бабушке).

-В чем заключается главная мысль сказки?(Не надо быть очень доверчивым).

- Подумайте, ребята, с одинаковой ли интонацией будем читать сказку? (Нет)

-Как будем читать слова волка? (грозно, сердито)

-Как прочитаем слова девочки? (испуганно)

-Каким голосом  показать, что говорит  бабушка? (охрипшим)

 - Ребята давайте рассмотрим 3 ситуации из сказки. Какие ошибки допустили герои?

1. Мама провожает девочку к бабушке. (Нельзя одного ребенка отпускать в лес).

2. Девочка встретила Волка. (Нельзя останавливаться с незнакомцем).

3. Разговор Волка и Красной Шапочки. (Нельзя вступать в разговор с незнакомым человеком, нельзя быть сильно доверчивым).

4. Волк пришел к дому бабушки. (Прежде чем открыть дверь, надо убедиться кто там).

Дети предлагают свой выход из каждой ситуации.

ФИЗМИНУТКА

-По сюжету нашей сказки был создан телевизионный фильм, режиссером которого является Владимир Басов, где Красная Шапочка пела песню. И  сейчас, исполняя отрывок этой песни, мы сделаем физкультминутку.

А-а в Африке реки вот такой ширины (руки в стороны),

                              А-а в Африке горы вот такой вышины (руки вверх),

     А-а крокодилы, бегемоты (соединяем и разъединяем руки),

                            А-а обезьяны-кашалоты (прыжки вверх, пальцы сжать и разжать в кулак ),

       А-а и зеленый попугай (руки в стороны ,машем вверх, вниз).

4. Этап проверки понимания и первичного закрепления изученного.

А) Работа с учебником.

- Откроем учебники на с. 194. Сказка «Красная шапочка» пересказывалась много раз. По её мотивам написаны мультфильму и художественные фильмы. Сегодня мы с вами познакомимся с пьесой, которая была написана по этой сказке, а также попробуем себя в роли актёров и декораторов. Прежде чем мы начнём знакомство с пьесой и сказкой мы поговорим о характере главных героев.

-Напомните, кто является главными героями сказки?

-Попробуем описать их.

Б) Работа в группах.

У вас в руках конверты, в них карточки со словами. Вам необходимо подобрать слова-описания к Красной Шапочке и Волку.

- Проверим, что у вас получилось.

5. Этап применения  знаний и умений, обобщения и контроля усвоения

А) Работа в группах.

- Сейчас мы с вами поиграем в кукольный театр. В нем мы с вами будем разыгрывать сначала пьесу, а потом сказку.  Для этого нам нужно будет разделиться на 4 группы.  

1 группа будет создавать героев для кукольного театра. (Волк, Красная Шапочка, Охотник, Бабушка, Заяц)

2 группа (2 человека) – готовится к выступлению с пьесой.

3 группа – изготавливает декорации (Дома, лес, тропинки)

4 группа – готовится к выступлению со сказкой. (Герои: Автор, соседи, Красная Шапочка, Бабушка, Волк, Дровосек)

Подготовка к выступлению.

Б) Инсценировка пьесы и сказки.

6. Рефлексивно-оценочный этап (подведение итогов урока)

-В чем заключается главная мысль сказки?(Не надо быть очень доверчивым).

-Из-за какой ошибки Красной Шапочки сказка заканчивается трагически? (Красная Шапочка рассказала Волку дорогу к бабушке).

-А сейчас, ребята, давайте украсим цветами дорогу, по которой шла Красная Шапочка.

-  Если вам на уроке было интересно - прикрепите розовый цветок, если не очень – желтый, а если  вам было совсем не интересно– синий.

-Посмотрите на украшенную дорогу  и сделайте вывод, насколько интересным получился урок?

-Разрешите и мне украсить дорогу. Мне с вами тоже было интересно работать на уроке, я рада, что у нас все получилось. Я прикреплю розовый цветок.

-Урок окончен. Спасибо.

7.Домашнее задание.

Красная шапочка

Доверчивая                                    Легкомысленная

Глупая                                                Бесстрашная

Беззаботная                                       Умная

Красивая                                                Милая

Скромная                                              Дружелюбная

Общительная                                      Маленькая

Слабая                                                  Сильная

Волк

Голодный                                        Жадный

Грозный                                       Страшный

Серый                                         Хитрый

Добрый                                     Общительный

Дружелюбный                           Правильный

Злой                                              Кровожадный

Милый                                             Чистый

СЛОВА АВТОРА

Жила-была в одной деревне маленькая девочка, такая хорошенькая, что лучше ее и на свете не было. Мать любила ее без памяти, а бабушка еще больше. 
Ко дню рождения подарила ей бабушка красную шапочку. С тех пор девочка всюду ходила в своей новой, нарядной красной шапочке. Соседи так про нее и говорили: 
- Вот Красная Шапочка идет! 
Как-то раз испекла мама пирожок и сказала дочке: 
- Сходи-ка ты, Красная Шапочка, к бабушке, снеси ей этот пирожок и горшочек масла да узнай, здорова ли она. 
Собралась Красная Шапочка и пошла к бабушке в другую деревню. 
Идет она лесом, а навстречу ей – серый Волк. Очень захотелось ему съесть Красную Шапочку, да только он не посмел – где-то близко стучали топорами дровосеки. 
Облизнулся Волк и спрашивает девочку: 
- Куда ты идешь, Красная Шапочка? 
А Красная Шапочка еще не знала, как это опасно - останавливаться в лесу и разговаривать с волками. Поздоровалась она с Волком и говорит: 
- Иду к бабушке и несу ей вот этот пирожок и горшочек масла. 
- А далеко ли живет твоя бабушка? – спрашивает Волк. 
- Довольно далеко, - отвечает Красная Шапочка. 
- Вон в той деревне, за мельницей, в первом домике с краю. 
- Ладно, - говорит Волк, - я тоже хочу проведать твою бабушку. Я по этой дороге пойду, а ты ступай по той. Посмотрим, кто из нас раньше придет. 
Сказал это Волк и побежал, что было духу по самой короткой дорожке. 
А Красная Шапочка пошла по самой длинной дороге. Шла она не торопясь, по пути то и дело останавливалась, рвала цветы и собирала в букеты. 
Не успела она еще и до мельницы дойти, а Волк уже прискакал к бабушкиному домику и стучится в дверь: тук-тук! 
- Кто там? – спрашивает бабушка. 
- Это я, внучка ваша, Красная Шапочка, - отвечает Волк тоненьким голоском. - Я к вам в гости пришла, пирожок принесла и горшочек масла. 
А бабушка была в это время больна и лежала в постели. Она подумала, что это и в самом деле Красная Шапочка, и крикнула: 
- Дерни за веревочку, дитя мое, дверь и откроется! 
Волк дернул за веревочку – дверь и открылась. 
Бросился Волк на бабушку и разом проглотил ее. Он был очень голоден, потому что три дня ничего не ел. 
Потом закрыл дверь, улегся на бабушкину постель и стал поджидать Красную Шапочку. 
Скоро она пришла и постучалась: тук-тук! 
- Кто там? – спрашивает Волк. 
А голос у него грубый, хриплый. 
Красная Шапочка испугалась было, но потом подумала, что бабушка охрипла от простуды и оттого у нее такой голос. 
- Это я, внучка ваша, - говорит Красная Шапочка. - Принесла вам пирожок и горшочек масла. 
Волк откашлялся и сказал потоньше: 
- Дерни за веревочку, дитя мое, дверь и откроется. 
Красная Шапочка дернула за веревочку - дверь и открылась. 
Вошла девочка в домик, а Волк спрятался под одеяло и говорит: 
- Положи-ка, внучка, пирожок на стол, горшочек на полку поставь, а сама приляг рядом со мной. Ты верно очень устала. 
Красная Шапочка прилегла рядом с волком и спрашивает: 
- Бабушка, почему у вас такие большие руки? 
- Это чтобы покрепче обнять тебя, дитя мое. 
- Бабушка, почему у вас такие большие глаза? 
- Чтобы лучше видеть, дитя мое. 
- Бабушка, почему у вас такие большие зубы? 
- А это чтоб скорее съесть тебя, дитя мое! 
Не успела Красная Шапочка и охнуть, как злой Волк бросился на нее и проглотил с башмачками и красной шапочкой. 
Но, по счастью, в это самое время проходили мимо домика дровосеки с топорами на плечах. 
Услышали они шум, вбежали в домик и убили Волка. А потом распороли ему брюхо, и оттуда вышла Красная Шапочка, а за ней и бабушка - обе целые и невредимые.

Жила-была в одной деревне маленькая девочка, такая хорошенькая, что лучше ее и на свете не было. Мать любила ее без памяти, а бабушка еще больше. 
Ко дню рождения подарила ей бабушка красную шапочку. С тех пор девочка всюду ходила в своей новой, нарядной красной шапочке. Соседи так про нее и говорили: 
- Вот Красная Шапочка идет! 
Как-то раз испекла мама пирожок и сказала дочке: 
- Сходи-ка ты, Красная Шапочка, к бабушке, снеси ей этот пирожок и горшочек масла да узнай, здорова ли она. 
Собралась Красная Шапочка и пошла к бабушке в другую деревню. 
Идет она лесом, а навстречу ей – серый Волк. Очень захотелось ему съесть Красную Шапочку, да только он не посмел – где-то близко стучали топорами дровосеки. 
Облизнулся Волк и спрашивает девочку: 
- Куда ты идешь, Красная Шапочка? 
А Красная Шапочка еще не знала, как это опасно - останавливаться в лесу и разговаривать с волками. Поздоровалась она с Волком и говорит: 
- Иду к бабушке и несу ей вот этот пирожок и горшочек масла. 
- А далеко ли живет твоя бабушка? – спрашивает Волк. 
- Довольно далеко, - отвечает Красная Шапочка. 
- Вон в той деревне, за мельницей, в первом домике с краю. 
- Ладно, - говорит Волк, - я тоже хочу проведать твою бабушку. Я по этой дороге пойду, а ты ступай по той. Посмотрим, кто из нас раньше придет. 
Сказал это Волк и побежал, что было духу по самой короткой дорожке. 
А Красная Шапочка пошла по самой длинной дороге. Шла она не торопясь, по пути то и дело останавливалась, рвала цветы и собирала в букеты. 
Не успела она еще и до мельницы дойти, а Волк уже прискакал к бабушкиному домику и стучится в дверь: тук-тук! 
- Кто там? – спрашивает бабушка. 
- Это я, внучка ваша, Красная Шапочка, - отвечает Волк тоненьким голоском. - Я к вам в гости пришла, пирожок принесла и горшочек масла. 
А бабушка была в это время больна и лежала в постели. Она подумала, что это и в самом деле Красная Шапочка, и крикнула: 
- Дерни за веревочку, дитя мое, дверь и откроется! 
Волк дернул за веревочку – дверь и открылась. 
Бросился Волк на бабушку и разом проглотил ее. Он был очень голоден, потому что три дня ничего не ел. 
Потом закрыл дверь, улегся на бабушкину постель и стал поджидать Красную Шапочку. 
Скоро она пришла и постучалась: тук-тук! 
- Кто там? – спрашивает Волк. 
А голос у него грубый, хриплый. 
Красная Шапочка испугалась было, но потом подумала, что бабушка охрипла от простуды и оттого у нее такой голос. 
- Это я, внучка ваша, - говорит Красная Шапочка. - Принесла вам пирожок и горшочек масла. 
Волк откашлялся и сказал потоньше: 
- Дерни за веревочку, дитя мое, дверь и откроется. 
Красная Шапочка дернула за веревочку - дверь и открылась. 
Вошла девочка в домик, а Волк спрятался под одеяло и говорит: 
- Положи-ка, внучка, пирожок на стол, горшочек на полку поставь, а сама приляг рядом со мной. Ты верно очень устала. 
Красная Шапочка прилегла рядом с волком и спрашивает: 
- Бабушка, почему у вас такие большие руки? 
- Это чтобы покрепче обнять тебя, дитя мое. 
- Бабушка, почему у вас такие большие глаза? 
- Чтобы лучше видеть, дитя мое. 
- Бабушка, почему у вас такие большие зубы? 
- А это чтоб скорее съесть тебя, дитя мое! 
Не успела Красная Шапочка и охнуть, как злой Волк бросился на нее и проглотил с башмачками и красной шапочкой. 
Но, по счастью, в это самое время проходили мимо домика дровосеки с топорами на плечах. 
Услышали они шум, вбежали в домик и убили Волка. А потом распороли ему брюхо, и оттуда вышла Красная Шапочка, а за ней и бабушка - обе целые и невредимые.