Урок презентация по литературе А.Н. Толстой "Фофка"
презентация к уроку по чтению (4 класс)

Слайд 1

Алексей Николаевич Толстой ТОЛСТОЙ Алексей Николаевич родился 10 января 1883 в городе Николаевске (ныне Пугачевске ) Саратовской губернии. Русский писатель, который работал в разных литературных жанрах. Писал стихи, пьесы, рассказы, романы, обрабатывал и сам сочинял сказки для детей.

Слайд 2

Алексей Толстой и сказки А . Н. Толстой очень любил народные сказки, тщательно отбирал их, перерабатывал и в 1910 году выпустил сборник «Сорочьи сказки» В январе 1918 году Петроградское издательство «Парус» выпустило первую советскую книгу для детей «Ёлка». В неё вошли произведения Максима Горького, Корнея Ивановича Чуковского, Алексея Толстого др. Среди сказок в этом сборнике была представлена сказка Алексея Николаевича Толстого « Фофка » Первичное знакомство с произведением Алексея Николаевича Толстого « Фофка »

Слайд 3

Словарная работа Приказчик - помощник хозяина, поверенный в делах, управляющий . Кухарка – прислуга на кухне, готовящая еду.

Слайд 4

Чёрный ход – ход для прислуги, по которому таскали дрова, носили уголь и т.д.

Слайд 5

Лампадка – светильник перед образом, иконой

Слайд 6

Работа с текстом после прочтения – Где впервые автор предупреждает читателя о чём-то необычном и таинственном? « Но никто недосмотрел...». – А в самой бумажной полосе есть ли что-то таинственное? Нет – собачки, цыплёнок с пумпушкой . – Почему маляр показался детям необыкновенным? Невидно лица, «пропал через чёрный ход ». – О чём говорит фраза «Потом и оказалось: мама никогда...»? – Какие похожие на сказочные присказки вводит в текст автор? « Только его и видели», «делать нечего ».

Слайд 7

– Кто из детей больший фантазёр ? – Страшно ли звучит имя цыплёнка – Фофка ? – Что изменилось бы, если бы дети лежали с открытыми глазами? Легче фантазировать с закрытыми глазами, тогда каждый звук становится необычным, а тени и свет лампадки пугают и волнуют, если смотреть на них сквозь щёлку в одном глазу . – Почему нянька по-другому прореагировала на рассказы детей? – Много ли шалостей пришлось припоминать детям? Прочитайте предложение-ответ . – Что перепуталось в детских головках?

Слайд 8

– Как это повлияло на фантазии детей? – Что обидело героя в Зининых словах ? – Кто же мог «страшно больно» цапнуть за нос? – Верит ли Зина в собственные выдумки? – А почему мальчик заревел не сразу, а подождал ? – Кого дети называют госпожой «Пчелой»? Что в ней необычного? – Докажите, что даже на хозяйку магазина они смотрят как фантазёры и выдумщики. – Много ли кнопок они купили ? – Почему они дождались, когда родители уйдут со двора?