Рабочая программа внеурочной деятельности курса «В мире книг» для 2 класса
рабочая программа по чтению (2 класс)

       Рабочая программа внеурочной деятельности курса «В мире книг» для  2 класса  составлена  в соответствии с ФГОС НОО (Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.12.2015 № 09-3564 «О внеурочной деятельности и реализации дополнительных общеобразовательных программ»; приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 г. № 373, с изменениями приказ от 31.12.2015 г. № 1576), основной образовательной программой начального общего образования МБОУ СОШ № 2 пос. Загорянский ЩМР МО.

1. Планируемые результаты освоения курса «В мире книг» во 2 классе.

      Личностные результаты:

• осознавать значимость чтения для личного развития;
• формировать потребность в систематическом чтении;
• использовать разные виды чтения (ознакомительное, изучающее, выборочное, поисковое);
• уметь самостоятельно выбирать интересующую литературу;
• пользоваться справочными источниками для понимания и получения дополнительной информации.

Метапредметные результаты:

Регулятивные УУД:

• уметь работать с книгой, пользуясь алгоритмом учебных действий;
• уметь самостоятельно работать с новым произведением;
• уметь работать в парах и группах, участвовать в проектной деятельности, литературных играх;
• уметь определять свою роль в общей работе и оценивать свои результаты.

Познавательные УУД:

• ориентироваться в мире книг (работа с открытым библиотечным фондом);
• составлять краткие аннотации к прочитанным книгам;
• пользоваться словарями, справочниками, энциклопедиями.

Коммуникативные УУД:

• выражать свое мнение о прочитанной книге, аргументировать свою точку зрения;
• оценивать поведение героев с точки зрения морали, формировать свою этическую позицию;
• высказывать свои суждения об оформлении и структуре книги;
• участвовать в конкурсах чтецов и рассказчиков подготовленных произведений;
• соблюдать правила общения и поведения в школе, библиотеке, дома;
• вести диалог о прочитанной книге.

Предметные результаты освоения курса.

В результате изучения курса «В мире книг»  во втором   классе обучающиеся научатся:

• знать структурные элементы библиотеки: абонемент, читальный зал;
•  ориентироваться в мире книг (отбирать книги по авторской принадлежности в         открытом библиотечном фонде);
•   пользоваться алфавитным каталогом для отбора нужной книги;
•  заполнять каталожную карточку;
• систематизировать книги по авторской принадлежности;  
•  составлять список прочитанных книг;
• выделять особенности учебной книги;
• работать самостоятельно с книгой по алгоритму «Работаем с книгой»;
•  аргументировать мнение о выбранной книге (устный отзыв);
• классифицировать книги по авторской принадлежности, теме, жанру.

2. Содержание учебного предмета.

Книга, здравствуй (4 ч)

      Роль книги в жизни человека. Учебная книга и её справочный аппарат.  Конкурс   «Пословицы о книге и учении». Оформление рукописной книги.

     Художественные книги. Художники-оформители. Иллюстрации в книге и их роль.  Правила работы с книгой.

     Читальный зал: самостоятельное чтение выбранной книги.

 Книгочей — любитель чтения (2 ч) 

     Библиотека. Библиотечный формуляр.

      Поиск книги по каталогам. Алфавитный каталог. Назначение библиотечного каталога. Работа с каталожной карточкой.

      Викторина «Что вы знаете о книге?». Игра «Я — библиотекарь».

 Книги о твоих ровесниках (4 ч)

     Библиотечный урок «Дети — герои детских книг». Выставка книг.  Книги-сборники В. Осеевой, Е. Пермяка, В. Драгунского, Н. Носова и других детских писателей.

    Читальный зал. Чтение и рассматривание книги В. Железникова «Таня и Юсник» или В. Крапивина «Брат, которому семь лет». Конкурс-кроссворд «Имена героев детских книг».

    Презентация книг о детях-ровесниках (устные отзывы).

    Читальный зал. Чтение произведений о детях на страницах детских газет и журналов.  Детские журналы «Почитай-ка», «Зёрнышко» (электронная версия).

     Библиотечные плакаты «Герои-ровесники» (работа в группах).  Живой журнал «Парад героев-сверстников» (инсценирование отдельных эпизодов из рассказов о детях).

 Крупицы народной мудрости. Книги-сборники (4 ч)  

      Книги-сборники малых жанров фольклора. Пословицы. Темы пословиц. Путешествие по тропинкам фольклора.

      Загадки. Темы загадок. Игра «Отгадай загадку».

       Скороговорки. Конкурс «Чистоговорщики».

      Проект «Живой цветок народной мудрости» (работа в группах).

 Писатели-сказочники (4 ч)

     Выставка книг с литературными сказками. Обзор выставки.

     Книги писателей-сказочников. Поиск книги в открытом библиотечном фонде. Чтение выбранной книги.

     Герои сказок. Викторина.

     Творческая работа «Лукошко сказок» (проектная деятельность).

 Книги о детях (4 ч)

     Книги-сборники о детях и для детей (В. Осеева, Н. Носов, С. Михалков и др.).

     Книги о животных (В. Бианки, Э. Шим, Г. Скребицкий, Н. Сладков и др.).  

     Книги-сборники стихотворений для детей (Я. Аким, С. Маршак, С. Михалков, А. Барто).

 Старые добрые сказки (4 ч)

      Книги сказок народов мира. Сборники сказок. Выставка.  

      Переводчики, пересказчики и обработчики сказок народов других стран. Справочный аппарат книги-сборника. Каталожная карточка.  

     Сказки народов мира с «бродячими» сюжетами (русская народная сказка «Снегурочка», японская народная сказка «Журушка» и др.). Поисковая работа.

      Читальный зал: народные сказки на страницах детских журналов.

 Книги о тех, кто подарил нам жизнь (3 ч)

      Книги о семье, маме, детях. Выставка книг о тех, кто защищал свою  Родину. Жанры  произведений о семье: стихотворения, пословицы, сказки, рассказы, колыбельные песни. Рукописная книга.

    Литературная игра «По страницам учебника»: чтение произведений о семье по учебнику или наизусть.

     Мини-проекты (работа в группах): «Они писали о семье», «Рассказы о семье», «Пословицы о семье», «Стихотворения о семье». Рукописная

книга «Семья».

 Защитникам Отечества посвящается (3 ч)

     Книги о защитниках Отечества. Былины и сказы о защитниках Отечества.  

     Выставка книг детских писателей о защитниках Отечества.

     Библиотечный урок: встреча с участниками или героями Великой Отечественной войны, которые живут рядом.

     Работа с книгой А. Гайдара «Сказка о Военной тайне, Мальчише-Кибальчише и о его твёрдом слове»: чтение, рассматривание.

     Рукописная книга «Защитники Отечества в твоей семье»: фотографии, письма, воспоминания, рисунки.

 По страницам любимых книг (2 ч)

     Книги разных жанров, тем, типов и авторской принадлежности. 

     Библиотечный урок: книги-сборники по авторам, жанрам, темам.

     Проектная деятельность: презентация любимых книг (по оформлению, содержанию и поступкам героев).

     Коллективная творческая работа: комиксы и весёлые истории.  Оформление еженедельника «Летнее чтение» или «Дневник читателя».

3. Календарно-тематическое планирование

по курсу «В мире книг»

2 класса, 34 часа в год, 1час в неделю.