Контрольная работа по литературному чтению, 3 класс
учебно-методический материал по чтению (3 класс) на тему

Промежуточный контроль по литературному чтению

учащегося (-йся) 3 «А» класса

Вариант 1

1.   Прочитай текст.

       Над сырым полем, в том месте, где особенно много весенних луж, весь день с криком летают чибисы.

      Они яростно машут крыльями, ныряют в воздухе вправо, влево, кувыркаются. Кажется, что сильный ветер мешает им лететь.

      Но нет в поле ветра. Светит солнце, отражается в гладких сверкающих лужах.

      У чибиса необыкновенный полёт, игривый. Чибис играет, плещется в воздухе, как плещутся ребята в реке.

      Когда чибис садится на землю, сразу и не поверишь, что эта самая птица, которая только что кувыркалась над лужами, валяла дурака. Сидящий чибис строг и красив, и совсем неожиданным кажется легкомысленный хохолок у него на голове.

      Раз я видел, как чибисы гоняли пустельгу. Пустельга неожиданно приблизилась к их гнезду и попала в переплёт. Один чибис всё кувыркался перед её носом и мешал летать, а второй налетал сверху и лупил по чему придётся. Прогнавши хищника, чибисы опустились на землю и пошли пешком по лужам, помахивая своими гордыми хохолками.

                                                                    (Ю.Коваль)

2.   Где происходит действие?

         А – на реке                  

         Б – в лесу

         В – на заливном поле

Промежуточный контроль по литературному чтению

учащегося (-йся) 3 «А» класса

Вариант 2

1.   Прочитай текст.

       Собирал я на болоте клюкву. Набрал полкорзинки, а солнце уже низко: из-за леса выглядывает, вот-вот скроется.

       Спина устала немножко, распрямился я, смотрю – пролетела цапля. Наверное, спать. Она на болоте давно живёт, я её всегда вижу, когда она пролетает.

       Солнце уже зашло, а светло ещё, небо на том месте красное-красное. Тихо вокруг, только кто-то кричит в камышах, не очень громко, а слышно далеко: «Ук!» Подождёт немножко, и опять «Ук!»

       Кто же это такой? Я этот крик и раньше слышал, только не обращал внимания. А сейчас мне как-то любопытно стало: может, это цапля так кричит?

       Стал я ходить около этого места, где крик слышен. Близко совсем кричит, а никого нет.

       Темно скоро будет. Пора домой.

       Только немного прошёл – и вдруг кричать перестало, не слышно больше.

      «Ага, - думаю, - значит, здесь!» Притаился я, стою тихо-тихо, чтоб не спугнуть. Долго стоял, наконец на кочке совсем рядом откликнулось: «Ук!» - и опять тишина.

       Присел я, чтоб получше разглядеть, смотрю – лягушечка сидит и не шевелится. Маленькая совсем, а кричит так громко.

      Поймал я её, в руке держу, а она даже не вырывается. Спинка у неё серая, а брюшко красное, красное, как небо над лесом, где зашло солнце.

      Посадил я её в карман, корзиночку с клюквой взял – и домой.

                                                                        (Г.Снегирёв)

2.   Где происходит действие?

         А – в лесу                  

         Б – в поле

         В – на болоте

3.   Как можно озаглавить текст?

4.   Укажи жанр этого произведения.

         А – рассказ              

         Б – сказка                    

         В – стихотворение

5.   Раздели текст на три части, озаглавь их.

         1)                                                                          

         2)                                                                          

         3)                                                                          

6.   Объясни значение выражений:  

          притаился -                                                                            

солнце уже зашло -                                                               

3.   Как можно озаглавить текст?

4.   Укажи жанр этого произведения.

         А – рассказ              

         Б – сказка                    

         В – стихотворение

5.   Раздели текст на три части, озаглавь их.

         1)                                                                          

         2)                                                                          

         3)                                                                          

6.   Объясни значение выражений:  

          яростно машут -                                                                     

валять дурака -                                                                      

попасть в переплёт -