Итоговые контрольные работы по литературному чтению 2 - 4 классы
методическая разработка по чтению (2,3,4 класс) по теме

   Итоговая  контрольная  работа  по литературному  чтению

                            учени ….    2 класса «  »

……………………………………………………………………………………

1.Кто сказал эту фразу? Укажи имя героя, название произведения и   автора.

«Я буду умненьким и благоразумненьким …»

__________________________________________________________

«Пустяки, дело житейское!»

__________________________________________________________

«Кажется, настало время немножечко подкрепиться …»

__________________________________________________________

Из какого произведения этот герой? Укажи название и автора.

2.Напиши два сходства и два отличия произведений «Золотой ключик» и « Приключения Пиноккио».

Сходство:

1)________________________________________________________

2)________________________________________________________

Отличие:

1)________________________________________________________

2)________________________________________________________

3.Запиши особенности сказов ( не менее двух особенностей).

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Волшебные герои сказов П. Бажова – это добрые персонажи или злые? Почему?

______________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________

4.Запиши три любые сказки А. С. Пушкина.

1.________________________________________________________

2.________________________________________________________

3.________________________________________________________

Расскажи, как связано указанное место или человек  с                     Александром Сергеевичем Пушкиным.

Царское село______________________________________________

Арина Родионовна__________________________________________

Пущин____________________________________________________

Сенатская площадь_________________________________________

__________________________________________________________

Наталья Гончарова_________________________________________

Черная речка_______________________________________________

Набережная реки Мойки дом № 12____________________________

__________________________________________________________

5.Соедини автора и название.

«Моя Вообразилия»                                          П. Ершов

«Конек–горбунок»                                            С. Маршак

«Каша из топора»                                              Ю. Мориц

«Я выросла»                                                       И. Франко

«Илья Муромец и Соловей-разбойник»          Б. Заходер

« Сказка о глупости»                                         А. Барто

«Царь-девица»                              

«Усатый-полосатый»                                         народная

«Дынканбай и дэв»

Подчеркни:

волшебные сказки – зеленым карандашом,

бытовые сказки – синим карандашом,

богатырские сказки – красным карандашом.

Какая группа сказок не указана? ___________________________________________________________

В чем их особенность?

______________________________________________________________________________________________________________________

Запиши 2 такие сказки.

1)_________________________________________________________

2)_________________________________________________________

Итоговая  контрольная  работа  по литературному  чтению

учени ….    3 класса «  »

……………………………………………………………………………………

1.Заполни пропуски в таблице.

2.Прочитай цитаты. Укажи автора и название произведения.

1. «Задремали  звезды  золотые,

  Задрожало  зеркало  затона,

  Брезжит сет на заводи  речные

  И румянит  сетку  небосклона …»

___________________________________________________________________

2. « …На другой день горничная выгребала из печки золу и нашла

маленькое оловянное сердечко, от танцовщицы осталась одна розетка,

да и та сгорела …»

___________________________________________________________________

3. «…Элли взяла обессиленного Тотошку на руки, и путники пошли через

лес. Вскоре они выбрались к дороге, вымощенной желтым кирпичом …»

___________________________________________________________________

3. Ответь на вопросы.

1)Запиши три рассказа В. Драгунского.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2)Чем жанр рассказа отличается от других жанров?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3)На какие 4 группы по сюжету делятся сказки?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4)Что такое пьеса?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5)Запиши трех авторов, писавших рассказы о природе.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Произведения, какого жанра тебе нравятся больше всего и почему.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Итоговая  контрольная  работа  по литературному  чтению

учени ….    4 класса «  »

……………………………………………………………………………………

1.Заполни таблицу.

2.Прочитай цитаты. Укажи автора и название произведения.

« …Никогда я не бала злючкой, но когда Толя обидел мою мамочку, я вынести этого не смогла …»

___________________________________________________________________

« …И тут маленькая актриса из балаганчика дядюшки Бризака выступила в первом дебюте на новой сцене. Этой сценой был главный дворцовый зал …»

___________________________________________________________________

«… Что ж, - сказал он, - ты многое любишь, спору нет, но все, что ты любишь, оно какое – то одинаковое, чересчур съедобное, что ли …»

___________________________________________________________________ « …Очень нам нужно еще алмазы считать! Тут мешки с мукой никак не сосчитаешь…»

___________________________________________________________________ «… Маляр приклеил на самом верху обоев вдоль всего карниза широкую бумажную полосу. На полосе были нарисованы пять сидящих собак и посередине их – желтый цыпленок с пумпушкой на хвосте…»

_________________________________________________________________

3.Расставь у фамилий авторов цифры, начиная с самых древних и заканчивая современными.

… В. Драгунский           … Л. Чарская               … С. Маршак            … В. Даль

        … В. Маяковский                     … Савватий              … Ярослав Мудрый

4.Подчеркни синим цветом - древних поэтов и писателей,

   желтым цветом – поэтов и писателей ХI века,

   красным цветом – поэтов и писателей, объединенных в ХХ  С. Маршаком,

   зеленым цветом – поэтов и писателей середины и конца ХХ века.

Е. Шварц,     В. Мономах,     Н. Носов,     А. С. Пушкин,     К. Ушинский,                                 С. Полоцкий,    Б. Житков,     С. Аксаков,    М. Ю. Лермонтов,   В. Драгунский, К. Истомин,     Ю. Олеша,      А. Болотов,     Б. Заходер,      А. Ишимова

5. Заполни таблицу. Вспомни, что эти люди сделали важного для литературы.