Рабочая программа по предмету "Литературное чтение" Школа России
рабочая программа по чтению (1, 3 класс) по теме

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов

Дата проведения

Примечание

план

факт

Вводный урок (1 ч.)

1/1

Знакомство с новым учебником и его основными компонентами.

1

13.03

Жили – были буквы (8ч.)  

2/1

В. Данько «Загадочные буквы». Понятия «автор», «писатель», «произведение». Сочинение двустиший о буквах.

1

14.03

3/2

И. Токмакова «Аля, Кляксич и буква А» . Понятие «действующие лица». Деление текста на части, составление картинного плана.

1

16.03

4/3

С. Черный «Живая азбука».

 Чтение произведения по ролям.

1

19.03

5/4

Ф. Кривин «Почему А поется, а Б нет». Передача различных интонаций при чтении.

1

20.03

6/5

Г. Сапгир «Про медведя»,  М. Бородицкая «Разговор с пчелой». Игра «Подбери рифму».

1

21.03

7/6

И. Гамазкова «Кто как кричит?». Передача различных интонаций при чтении.

1

23.03

8/7

С. Маршак  «Автобус номер двадцать шесть».  Анализ произведения: выявление его идейно-художеств. направленности.

1

02.04

4 четверть

9/8

Урок-обобщение по разделу  «Жили-были буквы». Иллюстрирование произведения. Знакомство с элементами книги.

1

03.04

Сказки, загадки, небылицы (7ч.)

10/1

Е. Чарушин «Теремок». Ответы на вопросы. Работа с текстом. Чтение диалога.

1

04.04

11/2

РНС «Рукавичка».Анализ текста, его воспроизведение по опорным словам и картинному плану.

1

06.04

12/3

Загадки, песенки.Особенности жанров. Отгадывание загадок с опорой на признаки предметов. Сочинение своих загадок.

1

09.04

13/4

Русские народные потешки.  Особенности жанров УНТ, различение и сравнение жанров.

1

10.04

14/5

Герои английских народных песенок.

Стишки и потешки из книги «Рифмы Матушки Гусыни».

1

11.04

15/6

Главная мысль русской народной  сказки «Петух и собака».

1

13.04

16/7

Обобщение по разделу «Сказки,  загадки, небылицы».

1

16.04

Апрель, апрель, звенит капель! (6 ч.)

17/1

А. Плещеев «Сельская песенка». Определение настроения произведения.

1

17.04

18/2

А. Майков «Весна»; «Ласточка промчалась…» Определение настроения произведения.

1

18.04

19/3

Т. Белозеров «Подснежники».  С. Маршак «Апрель».Определение настроения произведений. Сравнение их по настроению, тематике и жанру.

1

20.04

20/4

И. Токмакова «Ручей».  Определение настроения произведения.

1

23.04

21/5

Е. Трутнева «Когда это бывает?» Определение настроения произведения.

Проект по теме «Составляем сборник загадок»

1

24.04

22/6

Обобщение по разделу  «Апрель! Апрель! Звенит капель»..

1

25.04

 И в шутку, и всерьёз (6 ч.)

23/1

И. Токмакова «Мы играли в хохотушки».

Я. Тайц «Волк». Г. Кружков «Ррры!» Особенности юмористических произведений. Чтение по ролям.

1

27.04

24/2

Н. Артюхова «Саша-дразнилка». Разбиение текста на части, составление плана, определение опорных слов для пересказа.

1

30.04

25/3

К. Чуковский «Федотка».  О. Дриз «Привет». Анализ, оценка и передача интонацией настроений и чувств героев.

1

02.05

26/4

И. Пивоварова «Кулинаки-пулинаки».

 Анализ и оценка чувств и настроений героев.

1

04.05

27/5

М. Пляцковский «Помощник». Чтение по ролям.

1

07.05

28/6

Обобщение по разделу «И в шутку и всерьёз»

1

08.05

Я и мои друзья (6 ч.)

29/1

Ю. Ермолаева «Лучший друг». Е. Благинина «Подарок». В. Орлов «Кто первый?». Анализ и оценка поступков героев.

1

11.05

30/2

С. Михалков «Бараны». Р. Сеф «Совет». В. Берестов «В магазине игрушек». Анализ и оценка поступков героев.

1

14.05

31/3

И. Пивоварова «Вежливый ослик». А. Барто «Вот так защитник». Анализ и оценка поступков героев.

1

15.05

32/4

Я. Аким «Моя родня». С. Маршак «Хороший день».Анализ и оценка поступков героев.

1

16.05

33/5

М. Пляцковский «Сердитый дог Буль», Д. Тихомиров. Анализ и оценка поступков героев.

1

18.05

34/6

Обобщение по теме «Я и мои друзья». Проект по теме «Наш класс – дружная семья»

1

21.05

О братьях наших меньших (6 ч.)

35/1

С. Михалков «Трезор». Р. Сеф «Кто любит собак».Выборочное чтение. Идейно-художествеанализ произведения. Составление вопросов.

1

22.05

36/2

Контрольная работа по теме «Итоги изученного за год»

1

23.05

37/3

В. Осеева «Собака яростно лаяла».

И. Токмакова «Купите собаку». Анализ и оценка поступков героев.

1

25.05

38/4

М. Пляцковский «Цап Царапыч»,  Г. Сапгир «Кошка». Различение жанров художественных произведений.

1

28.05

39/5

В. Берестов «Лягушата».  Тексты художественный и научно-популярный: их особенности и различия.

1

29.05

40/6

Д. Хармс «Храбрый ёж». Н. Сладков «Лисица и Ёж». Различение жанров художественных произведений.

1

30.05