Обучение грамоте 1 класс "Азбука-первая учебная книга"
план-конспект урока по чтению (1 класс) на тему

Тема

Азбука – первая учебная книга

Класс

1

Тип урока

Вводный

Номер урока

1

УМК

«Школа России», В.Г. Горецкий, В.А. Кирюшкин, Азбука, 1 класс, М. Просвещение

Цель урока

Создать условия для выявления уровня развития связной речи у учащихся

Планируемые результаты

Предметные

Знать систему условных обозначений в книге; называть и показывать элементы учебной книги.

Метапредметные

Понимать и принимать цели и задачи учебной деятельности; оценивать собственную деятельность на основе совместно выработанных критериев.

Личностные

Проявлять интерес к книге и чтению; рассказывать о правилах поведения на уроке; осваивать роль ученика на основе выполнения правил работы на уроке.

Слайд в презентации

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

Ребята, вам тепло?

В классе светло?

Прозвенел для вас звонок?

Уже закончился урок?

Только начался урок?

Хотите учиться?

Значит можно садиться!

Проверим, чтобы на парте были: учебник, тетрадь, пенал.

Садитесь.

Проверяют.

Самоопределение к деятельности

1

Отгадайте загадки

Кому нужны перечисленные предметы?

Кто такие ученики?

Ребята, а зачем вы пришли в школу? Чему вы хотите научиться?

А сегодня мы вспомним, что вы уже знаете, и познакомимся с первым учебником «Азбукой». По такому учебнику учились ваши мамы и папы, дедушки и бабушки, космонавты и ученые

Отгадывают

Ученикам

Дети, которые ходят учиться в школу

Ответы

Работа по теме урока

2

1 сентября – большой праздник для учеников, учителей, родителей. Для вас это первый школьный день, первый звонок, первый учебник и первый урок.

Кто вас собирал в школу?

Кто провожал?

Волновались ли вы и почему?

Как встречали и провожали прохожие?

Расскажите о своем первом учебном дне.

Ответы

Ответы

Ответы

Ответы

Ответы

Физкультминутка

3

Включить слайд

Выполняют

Продолжение работы по теме урока

4

5

6

7

8

Ознакомление с условными знаками, их ролью при работе с «Азбукой» и элементами учебной книги (обложка, титульный лист, иллюстрации, форзац).

Правила обращения с учебной книгой: бережно раскрывать, переворачивать страницы, не загибать их, а использовать закладку и т. д

Рассмотрите иллюстрацию на странице 4. Ты стал учеником. Что изменилось в твоей жизни? Обсудите с друзьями

Почему так говорят: «Учиться всегда пригодится»?

Как назвать одним словом предметы из коробочки? А предметы из ранца?

Если останется время, можно нарисовать свою обложку для азбуки

Ответы

Ответы

Ответы

Рефлексия

Что мы делали на уроке?

Что вам понравилось?

Ответы

Ответы

Организационный конец урока

Всем спасибо за урок!