Проект "Книга - лучший друг"
проект по чтению (1 класс) на тему
Так как сейчас дети больше времени проводят возле компьютера, не любят читать, этот проект помогает привить любовь к чтению, желание посещать библиотеку, ценить книгу.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 28.81 КБ |
Предварительный просмотр:
Автор проекта: Мараховская Наталья Александровна,
учитель высшей категории
Саханской ОШ 1-3 ст.
Вид проекта: групповой, комплексный, творческий.
Форма: поисково – познавательная деятельность.
Участники проекта: учащиеся 1 кл., учитель, родители учащихся, библиотекарь.
Срок реализации проекта: краткосрочный (1 неделя с21.12 по 25.12.2016 г.)
Актуальность проекта: Отсутствие интереса у детей к книгам. Дети в недостаточной степени имеют представление о книге и её важном значении в жизни человека. Участие детей в проекте позволит максимально обогатить знания и представления о книге, её значимость, развивать связную речь, творческие способности детей. Необходимо опираться на инициативу, самостоятельность, активность и творчество самих ребят. Очень важно показать, что книга – лучший друг.
Продукт детской деятельности:
1. Альбом «Книга – лучший друг» (пословицы, поговорки, загадки о книге, правила пользования книгой);
2. Художественно – изобразительная деятельность «Любимая книга», «Герои сказок», «Обложка для книги»;
3. Книжки – малышки;
4. Библиотечка для класса.
Проблема: «Хочу всё знать о книге»
Игровая мотивация: восстановить древнюю книгу, страницы которой были утрачены.
Цель проекта: развитие познавательных, творческих способностей детей в процессе разрешения специально смоделированной проблемной ситуации.
Задачи проекта:
1. Развивать поисково - познавательную деятельность детей:
- способность к определению задач на основе поставленной проблемы;
- умение планировать этапы своих действий, аргументировать свой выбор;
- находить разные способы решения проблемных ситуаций.
2. Развивать способности к созданию задуманного продукта.
3. Совершенствовать уровень накопленных практических навыков:
- находить нужный материал (в библиотеке, дома и т. д.);
- побуждать детей к сочинительству (сочинения, рассказы, стихи о книге);
- развивать художественный вкус, навыки дизайна.
4. Активизировать речь.
5. Поддерживать интерес детей к деятельности сверстников, вызвать дух соревнования.
6. Воспитывать бережное отношение к книгам, природе.
Прогнозируемый результат:
- повышение у детей интереса к книге;
- развитие индивидуальных особенностей в творческой деятельности;
- использование речевых форм выразительности речи в разных видах деятельности и повседневной жизни;
- участие родителей в совместной продуктивной деятельности (изготовление «книжек-самоделок» по сказкам, участие в акции «Подари книгу школе!».
Методическое обеспечение проекта:
- Детская художественная литература;
- Тематические картотеки «стихи», «загадки», «сказки»;
- Портреты писателей и поэтов;
- Иллюстрации к произведениям писателей;
- Дидактические игры;
- Материалы для продуктивной деятельности;
- Конспекты образовательной деятельности;
- Сценарий литературного праздника;
- Рекомендации для родителей.
Этапы разработки проекта:
1 этап подготовительный:
- постановка цели и задач;
- определение методики работы;
- предварительная работа с детьми и родителями.
2 этап основной:
- выполнение намеченных задач;
- поиск ответов на поставленные вопросы разными способами.
3 этап заключительный:
- подведение итогов работы;
- обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ;
- закрепление полученных знаний;
- составление рекомендаций для родителей.
Реализация проекта:
1. Образовательная деятельность на темы:
«Откуда пришла современная книга», «Книгопечатание», «Берегите книги!», «Как люди обходились без письма», «Из чего состоит книга».
2. Беседа «Берегите лес!»
3. Экскурсия в библиотеку.
4. Сюжетно-ролевые игры «Библиотека», «Книжкин магазин», «Книжкина больница».
5. Практические занятия: «Полечим книгу», «Изготовление книги»
6. Сочинение стихов, рассказов о книге.
7. Создание в классе уголка для книг.
8. Дидактические игры «Из какой книги герой?», «Что перепутал художник?»
Этапы работы над проектом
1. Моделирование ситуации, позволяющей выявить проблему, подвести детей к самостоятельному выводу: надо помочь восстановить утраченные страницы Древней книги.
2. Поэтапное решение проблемной ситуации: объединение детей по проблемам.
1 подгруппа – выяснить, откуда пришла современная книга;
2 подгруппа – как возникло книгопечатанье.
3. Обсуждение результатов деятельности, поиска.
4. Систематизация информации о выявленном пути решения проблемы.
5. Практическая деятельность, направленная на получение результатов: изготовление опорных карточек, закладок.
6. Творческая деятельность – сочинение стихов, рассказов.
7. Итоги работы. Разрешение проблемы.
8. Итоговое мероприятие: Воспитательное мероприятие «Читай! Умей! Живи ярко!», Презентация проекта «Рождение книги».
Определение новых проблем:
- сбор книг для библиотеки;
- систематизация книг, создание каталога книг;
- оформление библиотеки.
Взаимодействие с семьей.
1. Помощь родителей в поисках нужной информации.
2. Совместное сочинение стихов, рассказов о книге.
3. Подготовка и помощь в проведении экскурсии.
4. Оформление альбома - продукта деятельности.
Взаимодействие с социумом.
1. Библиотека школы :
- экскурсия в библиотеку.
- помощь библиотекаря учителю в подготовке презентации проекта.
- помощь детям в сборе необходимой информации.
- беседы.
- непосредственное участие в презентации проекта.
2. Сельская библиотека:
- экскурсия в библиотеку.
- беседа о профессии библиотекарь.
- познавательное мероприятие.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2022/07/05/picture-89882-1657029611.jpg)
Сценарий внеклассного мероприятия "Светофор - мой лучший друг!"
Сценарий мероприятия по ПДД с презентацией....
![](/sites/default/files/pictures/2016/06/08/picture-479-1465408258.jpg)
Праздник "Прощай, 1 класс! Ты лучшим другом был для нас!"
Вот и подошёл к концу 1 год обучения в школе. Он был очень непростым, трудным, и в то же время самым радостным, интересным. Сегодня необыкновенный день - прощание с первым классом. По этому случаю мы ...
![](/sites/default/files/pictures/2012/06/10/picture-91360.jpg)
Классный час "Книга - твой лучший друг".
Классный час для учащихся начальной школе развивает интерес к литературе, воспитывает бережное отношение к книгам....
![](/sites/default/files/pictures/2012/08/24/picture-102184.jpg)
Тема: КНИГА - ЛУЧШИЙ ДРУГ
Цели: расширять кругозор детей, пополнять словарный запас, способствовать воспитанию бережного отношения к книге; знакомство с библиотекой; развивать сценические способности детей.Какой же путь проде...
Беседа "Книга- лучший друг"
Учащиеся получают знания о создании первых книг, о первых создателях книг; учатся бережному обращению с книгами, правилам чтения. У детей воспитывается преданность книге, как к источнику знаний....
Урок английского языка во 2 классе. Тема: «АВС – мой лучший друг»
Тип и вид урока: обобщающий комбинированный с элементами игры. Цели урока: 1.Обучающая (образовательно-познавательная): а) закрепление знаний по теме «Английский алфавит»; б) отработка...