Разработка урока По литературному чтению (татарская) 4 класс
план-конспект урока по чтению (4 класс) на тему
Разработка урока по литературному чтению (татарская) для 4 класса УМК "Перспектива"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
конспект урока 4 класс по литературному чтению тат. | 38.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Әдәби уку.
Дәрес темасы: Әкиятләрдә ак елан.
Дәрес максаты: Әкият герое буларак ак елан образының халык аваз иҗатындагы олен ңлату.
Бурычлар: 1. Башка еланнардан аермалы буларак, ак еланның төп герой ярдәмчесебулуын аңлату;
2. Тылсымлы әкиятләрнең серен ачарга, үзенчәлеген аңларга омтылышын үстерү;
3. Кешелек сыйфатлары тәрбияләү.
Материал: Дәреслекнең 1 кисәгендәге 43-44 бит.
Җиһазлау: Әкиятләр китаплары күргәзмәсе, еланнар рәсемнәре, медицина эмблемасы.
Дәрес барышы.
- Оештыру.
- Актуальләштерү
- Вариантлап бирелгән өй эшләрен тикшерү
- “АК бүре” һәм “Ике кыз” әкиятендә нинди уртак фикер бар?
- Ак төс гомумән нинди мәгънәгә ия?
- Уен: “Ак” сүзн сыйфат ролендә кулланып, сүзтезмәләр төзеп карау. (Кем иң күп сүзтезмә төзи, шул җиңүче)
- Бала нинди авырлыкла белән очраша?
- Кешеләрнең еланнарга ни өчен җир хуҗасы, җир иясе дип карауларын ачыклаганда, ак төснең мәгънәләрен аңлатканда.
- Авырлыктан чыгу юллары.
- Еланнар турында слайдлар карап, кызыклы өстәмә мәгълүматлар белән танышып.
- Яңа материалны аңлату.
- Дәреслекнең 43-44 битләреннән Г. Гыйлмановның хикәясен уку
- Еланнар турында слайдлар карау, кызыклы өстәмә мәгълүматлар алу.
- Сүзлек өстендә эш.
- Ни өчен медицина эмблемасына елан рәсеме төшерелгән?
- Белемнәрн беренчел ныгыту.
- Ак елан образын ничек күз алдына китерүләрен ачыклау.
- Табигатьтә ак бүре булганмы? Ә ак елан?
- Физминутка.
- Өйрәнгәннәрн ныгыту күнегүләре.
- Тылсымлы әкиятләрнең үзенчәлекләрн искә төшерү.
- “Ак бүре” образына охшаш кайсы хайван республика гербына төрлгән?
- Дәрескә йомгак. Рефлексия.
- Дәрестә син аңламган сораулар булдымы?
- Син үз җавапларыңнан канәгатьме? Ни өчен?
- Тылсымлы әкиятләр турында тагын ниләр беләсең килә?
- Өй эше. “ Үги кыз” әкиятен укырга, эчтәлеген сөйләргә. (18.10)
“Еланна патшасы Шаһмара” әкиятенең беренче кисәген укып, тылсымлы предметлар табарга. (21.10)
Әдәби уку.
Дәрес темасы: “Еланна патшасы Шаһмара” әкияте.
Дәрес максаты: Укучыларга әкиятне аңлау өчен шартлар булдыру. Тылсымлы әкият үзенчәлкләрен табып аңлата алуларына ирешү.
Бурычлар: 1. Ак төснең символик мәгънәсен аңлап куллана белүләренә ирешү;
2. Тылсымлы әкиятләрдәге өч төрле дөньяны билгели алу осталыгын камилләштерү;
3. Әкият геройларының эш-гамәлләренә соклану-гаҗәпләнү аша мәрхәмәтлелек тәрбияләү;
Материал: Дәреслекнең 44-51 бтләре.
Җиһазлау: Слайдлар “Еланнар”, “Алтын балык”, “Татар халык әкиятләре” китаплары, әкиятләргә ясалган иллюстрацияләр.
Дәрес барышы.
- Оештыру.
М. Гафуриның “Ана теле” шигырен уку.
Үз ана телем- минем өчен матур, иң тәмле тел;
Үз телем – үз әйберем булган өчен ярата күңел.
Мин бала чактук “әти-әни” дидем шул тел белән,
Һәм дә әнкәм дә миңа “бәбкәм” дигән шул тел белән.
Һәрвакыт шул тел белән язган матур китап укыйм,
Һәрвакыт шул тел белән тарих укыйм, хисап укыйм.
- Актуальләштерү.
- Өй эшен тикшерү.
- Безнең якларда нинди еланнар очрый? Алардан ничек сакланырга? Елан чакканда нәрсә эшләргә? (әңгәмә)
- Уен: “Ак” сүзн сыйфат ролендә кулланып, сүзтезмәләр төзеп карау. (Кем иң күп сүзтезмә төзи, шул җиңүче)
- Бала нинди авырлыклар белән очраша?
- Әкият герое буларак Шаһмараның ни өчен уңай герой икәнн дәлилли алмау. Тылсымлы предметларны аеып күрсәткәндә авырсыну.
- Авырлыктан чыгу юллары.
- Еланнар турында слайдлар карау, кызыклы өстәмә белемнәр алу.Гап-гади әйбернең мөмкин булмаган эшне башкара алуын дәлилләү аша.
- Яңа матриалны аңлату.
- “Еланнар патшасы Шаһмара” әкиятен укуны дәвам итү. (2 кисәк, 45 бит)
- Тылсым элементларые табу. (Шаһмар сөйләшә, таш ялап тамак туйдыралар, еланнар бал ашамый, ярлының тәне каралы-аклы була, ит кисәкләре казанда сөйләшә)
- Белемнәрне беренчел ныгыту.
- Диалогларны рольләргә бүлеп уку.
- Әкияттән үзләренә иң ошаган урыннарны сайлап уку.
- Егет сүзендә тора аламы? Әйтмәгән булса, нәрсә булыр иде? Фикерләрен дәлилләп сөйләү.
- Физминутка.
- Өйрәнгәннәрне ныгыту күнегүләре.
- Әкиятне чылбыр буенча укып бетерү.
- Шаһмара образына характеристика бирү.
- Ни өчен медицина эмблемасына елан рәсеме төшерелүен әкият тексты белән дәлилләү.
- 50-51 битләрне укып, тылсымлы әкият билгеләрен истә калдыру.
- Дәрескә йомгак. Рефлексия.
- Әкият нәрсә турында иде?
- Халык ни өченак елан турында өкият уйлап чыгарган дип уйлыйсыз?
- Өй эше. Елан турында үз тылсымлы әкиятне язып кара. (22.10)
Китапханәдән “Өч каләм” әкиятен алып укы һәм аның серләрен ачарга тырыш.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
разработка урока по литературному чтению 3 класс
Тема урока. В. ДРАГУНСКИЙ «ДРУГ ДЕТСТВА»...
Разработка урока по литературному чтению 4 класс
Метафора,сравнение,рифма,ритм - формирование понятий. Знакомство со стихотворением А.Н.Плещеева "Детство".Развитие выразительной и четкой дикции....
Методическая разработка урока по литературному чтению 4 класс Тема: Литературные сказки (обобщение) с презентацией
Разработка урока по литературному чтению...
Разработка урока по литературному чтению (3 класс). Тема "Учись узнавать зверя по описанию "Белка"". Презентация к данному уроку
Урок развития речи. Составление рассказа о животных с помощью плана...
Разработка урока по литературному чтению ( 2 класс). Тема урока: В.В.Бианки «Сова»
Разработка урока по литературному чтению ( 2 класс). Тема урока: В.В.Бианки «Сова»...
Разработка урока по литературному чтению 2 класс. Тема урока: «Полна богатырями Земля Русская».
Цели урока: Сформировать целостное представление о фольклоре как о культурном наследии народа. Развивать творческие способности детей. Расширять представления детей о былинах, как о...
Методическая разработка урока по литературному чтению 3 класс тема урока: А. С. Пушкин «Зимний вечер» УМК Школа XXI Века
Методическая разработка урока по литературному чтению 3 класс тема урока: А. С. Пушкин «Зимний вечер» УМК Школа XXI Века...