Конспект урока по литературному чтению на тему: Н.Носов «Живая шляпа» (УМК "Школа России") 2 класс
план-конспект урока по чтению (2 класс) на тему

№

Этап урока

Метод и приемы

Хро-нометраж

Содержание урока. Деятельность учителя.

Деятельность ученика

УУД

1.

Мотивационный 

Словес.: ответы на вопросы

Наглядный: рассматривание иллюстрации

Словес.: ответы на вопросы

Практ.: рассказывать стихотворение по памяти

≈ 5

- Приветствие.

- Ребята, посмотрите, пожалуйста, на слайд и предположите, о чем мы сегодня будем читать?

( Мы сегодня будем читать о шляпе.)

- Откройте стр. 54 и скажите, какая тема нашего урока?

( Тема урока: «Живая шляпа»).

- Правильно.

- Сегодня мы будем читать рассказ Н. Носова «Живая шляпа».

- Какая цель нашего урока?

(Прочитать рассказ Н.Носова «Живая шляпа»).

- Но для начала мы проверим д.з.

- Что вам было задано?

(Чтение наизусть стихотворений А.Л. Барто).

- Кто хочет первым рассказать стихотворение А.Л. Барто?

Приветствовать учителя.

Формулировать тему и цель, исходя из иллюстрации.

Отвечать на вопросы учителя.

Отвечать домашнее задание.

Р.: принимают и сохраняют уч. задачу.

П.: строят речевое высказывание.

Р.: планируют свое действие в соответствии с задачей.

2.

Постановка учебной задачи и ее решение

Практ.: слушание аудиозаписи Н.Носов «Живая шляпа»

Словес.: ответы на вопросы

≈ 20

- Ребята, закройте глазки и послушайте аудиозапись рассказа Н.Носова  «Живая шляпа».

- Откройте глазки.

- Понравилась ли вам история?

- Что понравилось больше всего?

- Смешной она вам показалась или грустной?

- Какие чувства вызвала?

- Кто главные герои рассказа?

- Чего испугались мальчики?

- Как вы думаете, какие чувства испытал котенок?

Физминутка

Слушать аудиозапись Н.Носова «Живая шляпа».

 Высказывать свое мнение.

Отвечать на вопросы учителя.

Выполнять движения за видео

Р.: принимают и сохраняют уч. задачу.

П.: строят речевое высказывание.

Р.: принимают и сохраняют уч. задачу.

3.

Решение частных задач  

Практ.: чтение по цепочке; пересказ рассказа

≈ 15

- Чтение рассказа «Живая шляпа» по цепочке.  

- Кто хочет попробовать пересказать рассказ  Н. Носова «Живая шляпа»?

- Молодцы!

Читать рассказ Н.Носова «Живая шляпа» по цепочке.

Пересказывать рассказ по желанию.

Р.: планируют свое действие в соответствии с задачей.

4.

Итог урока. Рефлексия

(предметная). 

Словес.: ответы на вопросы, самоанализ

≈5

- Как называется рассказ, который мы сегодня читали?

- Как бы вы поступили на месте мальчиков?

- Какие книги еще написал Н.Носов?

- Запишите д.з.: подготовить пересказ Н. Носова «Живая шляпа»; ответить на вопросы на стр. 59 (На слайде).  

Обобщение.

Отвечать на вопросы учителя.

Записывать домашнее задание в тетрадь.

Р.: осуществляют итоговый контроль