как учить ребенка самостоятельно читать
методическая разработка по чтению (1, 2, 3, 4 класс) на тему

Муниципальное бюджетное  оздоровительное, образовательное  учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении,  Ийская санаторная общеобразовательная  школа – интернат.

668532, Республика Тыва, Тоджинский кожуун, с. Ий,  ул. Санлесная 10, tyva_school_186@mail.ru

Методическая рекомендация

На тему: «Как приучить ребенка читать самостоятельно».

                                                                                             Выполнила учитель начальных классов:

                                                                            Баглат  Опей Домур-ооловна.

2014г.

Как приучить ребенка читать самостоятельно.

•      Сюжеты   и   герои   книг  должны   быть  интересны  ребенку.  В  раннем  возрасте  любимыми   героями   обычно  бывают  животные  или  ожившие  игрушки.  Позже  становятся  интересны  книги  о сверстниках. Хорошо если герой   книги  побывает   в знакомых  ребенку ситуациях: в детском  саду  у  врача  в зоопарке в  песочнице.  А как приучить ребенку  читать  самостоятельно, когда  он уже умеет  это делать  сам но  не хочет?  На  эту тему  можно писать целые научные труды . К   каким только  хитростям не прибегают  родители. Один  из самых  «коварных «  и  действенных  прием- остановиться  на самом интересным месте и уйти под предлогам  срочных дел :  нужно позвонить на работу  развесить белье, выключить кипящий  суп. Если  чтение   происходит перед  сном, то предлогом  остановки   является  лимит  времени  и   обещание  продолжить  завтра.  Но этот  способ  сработает  только  в  том случае,  если книга  по- настоящему  интересна  вашему  чаду.  Поэтому выбирайте те  истории которое  кажутся  ему  захватывающими   а не те  которые  вы считается  полезными  и обязательными   к прочтению.
• Французский писатель Даниэль  сформулировал   10  правил детского   чтения   которые  помогут,   сохранит и поддержать  у ребенка  уже  умеющего  читать  самостоятельно  интерес  к  книгам.  Надо  заметить  что развить его вы  сможете если будете  ,претворят  в жизнь  нижеперечисленные правила;
• 1. Право  не читать. Никто не  любит делать то,  что  заставляют. Хотите, чтобы  ваш    ребенок  на всю  жизнь  возненавидел  чтение - заставляйте его читать  угрожайте, применяйте  наказание. А лучше все- таки  заинтересуйте.
• 2. Право  перескакивать.
• Вы никогда  не пропускаете  описаний природы в длинных  романах ? никогда  не хотели  узнать чем закончится книга о приключениях? Не  заглядывает  на сто страниц  вперед ,чтобы  узнать выживает  ли любимых  герой? Позвольте все  это и  своему  ребенку.
• 3. Право  не дочитывать. Не все книги  стоит   читать , до   конца  некоторые  оказываются  откровенно  плохими неинтересными. Оставьте ему                                                                                                                                                                                                   право отложить  в сторону .не понравившуюся книгу.
• 4. Право перечитывать. Не нужно говорить  ему: «Зачем ты  пятый  раз  читаешь  одно  и  то же,, лучше   бы  он  узнал что-то  новое». Порадуйтесь  тому,  что  ребенку полюбились герои  и герои и  сюжет книги. Можно  посоветовать ему  другую книгу того же жанра или того же  автора но не  запрещайте  перечитывать любимые истории.
• В жизни  школьника   много  правил и запретов Если вы хотите чтобы книга была для него удовольствием и развлечением ( а это единственный способ полюбить читать в детстве) позвольте ему читать без всякой системы .
• 5.Право читать то, что по душе в данный  момент  времени. В жизни  школьника  много  правил и запретов. Если  вы  хотите , чтобы книга  была для него удовольствием и развлечением (а это  единственный  способ  полюбить  читать в детские), позвольте ему читать  без всякой  системы.
• 6.Право на   БОВАРИЗМ  ( восторженно – возвышенное отношение к прочитанному нежелание увидеть грань между фантазией и реальностью ) . Подростки часто делать мир на  черное  и   белое , любят  пафос  склонны максимализму  это  необходимый  этап  развития.  Не  высмеивайте  его за это.
• 7.Право читать «на всяком  месте». Если ребенок  читает книгу в транспорте ,во время еды или ночь  наполет – значит , он по –настоящему  полюбил читать .Конечно, это не всегда полезно для  пищеварения и глаз, зато  выдает  настоящего  страстного  читателя.
• 8. Право читать вслух. Это не только  увлекательно , но и полезно: развивает  хорошую дикцию и слуховую  память. А  возможно , сын или дочь  захотели  поделится , с вами  смешными  или интересным отрывком из книги. Не обрывайте их.
• 9.Право «втыкаться». Выудить с полки  первую  попавшуюся книга, открыть ее на любой странице и «воткнуться» на  минутку .Может  быть, увиденный отрывок  так  заинтересует ваше чадо, что позже  книги будет прочитана  от корки до корки.
• 10.Право  молчать о  прочитанном .Возможно, ребенок не захочет обсуждать с вами  прочитанную книгу, и это нормально .Не нужно вытягивать из него то,что он считает  сокровенным или  не готов обсуждать. Это вовсе не значит , что  книга  не  вызывало  у него  никаких  мыслей ,скорее наоборот , он проживает  жизнь вместе  с героями  произведения и считает  эти  переживания сугубо личными.
• Всем нам известно , что  детство – это  тот период  времени, когда «и вода  мокрее , и трава зеленее» .Детская восприимчивость – это  необычайно плодородная почва. Что она  произрастит для вас, родителей ,для  близких  людей, для  мира- будет зависеть  от того , какие  семена  в  ваших ладонях. И еще раз  и вспомнился  классик : «Сейте разумное ,доборе , вечное !»